部編版二年級語文上冊語文園地八教案

1、總課時總課時2課題課題語文園地八語文園地八使用時間使用時間一、一、教學目標（知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀）1.學習根據生字的特點和構造進行識字，認識生字廳、廚、廂、廈、穴、窯、簾。感受中國漢字的趣味，激發(fā)學生對漢字的喜愛。2.規(guī)范學生生字的書寫。會寫生字領、群、船、朗。3.熟讀并積累含有動物名稱的成語，并能選擇一兩個說話。4.有主動識字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習慣。二、二、教學重難點分析教學重點1.學習根據生字的特

2、點和構造進行識字，認識生字廳、廚、廂、廈、穴、窯、簾。2.熟讀并積累含有動物名稱的成語，并能選擇一兩個說話。教學難點熟讀并背誦古詩《江雪》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興趣。。三、三、教學策略選擇（教法、學法）朗讀法，演示法，情景教學法，情感教學法。小組合作討論。四、四、教學資源準備1.制作多媒體課件。（教師）2.制作生字詞卡片。（學生）五、五、教學過程第1課時課時一、識字加油站。1.學生認識兩個偏旁部首：廠、穴。2.自由讀一讀含有這兩個偏旁的

3、生字。3.看看這些字有什么共同點？4.你還知道哪些“廠、穴”旁的字？說一說，寫一寫。5.先同桌交流，再全班交流。2.指名朗讀，同桌讀，全班齊讀。3.請圈出成語中的動物名稱。4.大概理解成語的意思。5.再讀成語，邊讀邊體會。6.你還了解哪些成語里也含有動物名稱？說一說。7.我會選擇一兩個成語說話。如：媽媽做的飯真香，我狼吞虎咽的幾下就吃飽了。三、我愛閱讀：1.讀一讀。2.誰能說一說這篇文章講了誰和誰的故事？3.主要講了他們的什么事？4.全