浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案

1、新浙美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案新浙美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案1水資源水資源一、教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解有關(guān)資源的知識(shí)，初步學(xué)習(xí)招貼設(shè)計(jì)的基本方法2、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、綜合應(yīng)用活動(dòng)，提高對(duì)水資源的危機(jī)感的認(rèn)識(shí)，知道用美術(shù)的方式關(guān)注生活3、初步學(xué)習(xí)利用招貼畫(huà)宣傳節(jié)約水資源，喚起以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)和節(jié)約水資源的意識(shí)二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：了解水資源知識(shí)，能設(shè)計(jì)保護(hù)水資源的宣傳招貼2、難點(diǎn)：巧妙地設(shè)計(jì)并進(jìn)行一次以節(jié)約用水為主題的美術(shù)宣傳活動(dòng)三、教學(xué)課時(shí)：2

2、課時(shí)四、課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）彩色水筆或油畫(huà)棒、紙張（教師）多媒體課件、小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)單五、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：1、揭示課題后引導(dǎo)學(xué)生了解自然界的水循環(huán)，認(rèn)識(shí)世界水日等知識(shí)，初步了解我國(guó)的水資源建設(shè)事業(yè)發(fā)展史、文化等。2、引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論交流名畫(huà)家筆下水姿態(tài)的欣賞體會(huì)，完成第一次練習(xí)；用合適的線(xiàn)條畫(huà)某一種水的姿態(tài)3、展示學(xué)生用線(xiàn)條描繪的各種水姿態(tài)的作業(yè)，師生共同進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)4、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、分析水資源被破壞前后的現(xiàn)狀對(duì)比，啟發(fā)學(xué)生關(guān)

3、注身邊的水資源5、引導(dǎo)學(xué)生小組討論、調(diào)查了解家鄉(xiāng)水資源的現(xiàn)狀，總結(jié)保護(hù)水資源的方法，制定針對(duì)該辦法的宣傳活動(dòng)方案6、學(xué)生在進(jìn)行小組作業(yè)時(shí)，教師巡視并進(jìn)行評(píng)價(jià)7、引導(dǎo)學(xué)生展示介紹完成的作業(yè)，相互欣賞并進(jìn)行評(píng)價(jià)8、啟發(fā)學(xué)生觀(guān)察、研究中國(guó)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志的設(shè)計(jì)手法，教師介紹其他地區(qū)先進(jìn)的水資源保護(hù)方法9、拓展：要求學(xué)生課后尋找關(guān)于水的各種知識(shí)材料第二課時(shí)1、請(qǐng)學(xué)生展示第一課時(shí)學(xué)習(xí)后搜集的關(guān)于水的各種知識(shí)的資料2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)：根據(jù)課本的圖

4、片欣賞，討論以下2個(gè)問(wèn)題：（1）什么是招貼畫(huà)？（2）招貼畫(huà)的特點(diǎn)是什么？3、教師在學(xué)生小組代表匯報(bào)之后進(jìn)行小結(jié)：招貼畫(huà)通常包括創(chuàng)意圖形和標(biāo)題兩個(gè)部分：創(chuàng)意圖形可以用各種手法來(lái)表現(xiàn)；標(biāo)題可大可小，要與圖形協(xié)調(diào)地編排設(shè)計(jì)在一起4、欣賞各種愛(ài)護(hù)水資源的招貼畫(huà)，學(xué)習(xí)招貼設(shè)計(jì)的多種方法5、提出本課時(shí)的作業(yè)要求：設(shè)計(jì)一幅愛(ài)護(hù)水資源的宣傳招貼畫(huà)6、學(xué)生完成招貼設(shè)計(jì)，教師巡視并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)7、引導(dǎo)學(xué)生展示完成的招貼畫(huà)，互相觀(guān)賞并進(jìn)行評(píng)價(jià)8、教師小結(jié)本課

5、內(nèi)容的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注水資源，進(jìn)行水資源保護(hù)的宣傳活動(dòng)。新浙美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案新浙美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案2磚石上的雕刻磚石上的雕刻一、教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞和了解磚石雕刻作品的有關(guān)知識(shí)2、運(yùn)用刻、挖法，學(xué)習(xí)制作泥板雕刻，提高造型能力3、感悟磚石雕刻作品的實(shí)用性和藝術(shù)價(jià)值，體驗(yàn)造型的樂(lè)趣，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：初步掌握泥板雕刻的制作步驟和方法2、難點(diǎn)：根據(jù)材質(zhì)的特點(diǎn)，巧妙構(gòu)思，創(chuàng)作出具有一定主題的浮雕

6、作品三、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)3.欣賞古塔的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受古塔的文化。(1)塔的外形有什么特征？(2)塔的材質(zhì)有哪些變化？(3)塔由哪幾部分組成？各有什么特點(diǎn)？4.師生共同研究紙版畫(huà)表現(xiàn)古塔的步驟。5、同齡人作品欣賞，學(xué)習(xí)作品的優(yōu)秀之處。6、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。7、展示評(píng)價(jià)。8、拓展延伸。新浙美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案新浙美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案5、美術(shù)檔案袋、美術(shù)檔案袋一、教學(xué)目標(biāo)1.了解美術(shù)檔案袋的意義，初步學(xué)習(xí)裝幀設(shè)計(jì)。2.完成

7、美術(shù)學(xué)習(xí)資料搜集、標(biāo)簽制作、分類(lèi)編號(hào)、展示作品等整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。3.了解設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系，感受美術(shù)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。二、教材分析1.教材編寫(xiě)思路。美術(shù)檔案袋主要是用來(lái)搜集學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中生成的各種作品，用以展現(xiàn)學(xué)生的成就與進(jìn)步，描述學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，反映學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情感的一種良好習(xí)慣養(yǎng)成。設(shè)計(jì)和制作美術(shù)檔案袋，能培養(yǎng)學(xué)生自己保留優(yōu)秀作品的習(xí)慣，從這個(gè)“積累”的過(guò)程中學(xué)會(huì)取優(yōu)除劣，能夠自己客觀(guān)地認(rèn)識(shí)到自己的作品怎樣是好的，怎樣是不太

8、好的，這也是學(xué)生對(duì)自己的勞動(dòng)成果進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)的過(guò)程。從整理一搜集一交流一出成果一自我愉悅，產(chǎn)生自豪感這樣一個(gè)過(guò)程中，可以看出孩子們的收獲后的喜悅及成就感是來(lái)自于自己所積累的作品，但實(shí)際上，是孩子們?cè)诓粩喾e累搜集的過(guò)程中逐漸地體驗(yàn)到成功的快感，因而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，檔案袋評(píng)價(jià)是過(guò)程與結(jié)果相輔相成的。小小一個(gè)美術(shù)檔案袋，雖然不是很精美，卻都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)不真實(shí)地反映了學(xué)生的內(nèi)心世界，忠實(shí)地記錄下了他們成長(zhǎng)的歷程，充分展示學(xué)生個(gè)性。二.重點(diǎn)、難點(diǎn)

9、：重點(diǎn)：美術(shù)檔案袋的制作過(guò)程。難點(diǎn)：如何制作能突出個(gè)性的美術(shù)檔案袋。三、課前準(zhǔn)備(學(xué)生）自己優(yōu)秀的美術(shù)作業(yè)、制作美術(shù)檔案袋的工具與材料。(教師）多媒體課件。美術(shù)檔案袋的示范作業(yè)，以及教學(xué)示范演示的課件及其他工具材料。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入。教師展示一個(gè)未經(jīng)裝飾的檔案袋，提問(wèn)：這個(gè)袋子有什么用途？（裝文件等）再展示一個(gè)已裝飾好的美術(shù)檔案袋(專(zhuān)門(mén)裝美術(shù)作品，特征鮮明），兩者進(jìn)行比較，有什么不同？學(xué)生討論美術(shù)檔案袋的作用。2.探究。(1)欣賞一

10、些具有個(gè)性化特征的美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋。(展示課件)(2)學(xué)生談?wù)勛约旱闹谱飨敕ā?3)提問(wèn)：如何設(shè)計(jì)制作一個(gè)美術(shù)檔案袋？（小組討論）3.制作步驟。(1)選擇自己滿(mǎn)意的作業(yè)。(2)將作業(yè)按時(shí)間先后的順序，進(jìn)行編號(hào)或分類(lèi)。(3)選用文件袋，作為美術(shù)檔案袋。(4)制作標(biāo)簽，注明姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、建檔日期。(5)搜集自己的評(píng)語(yǔ)、同學(xué)的評(píng)語(yǔ)、老師的評(píng)語(yǔ)或者家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)。(6)美術(shù)作業(yè)和各種評(píng)語(yǔ)按編號(hào)或分類(lèi)，放進(jìn)美術(shù)檔案袋中。4.布置作業(yè)。設(shè)計(jì)制作一個(gè)體