中外教育簡史-自考筆記-自考資料

1、科目：中外教育簡史名詞解釋題目錄1.1“成均”1.2“虞庠之學”2.1校2.2“六藝”3.1文士3.2五倫3.3《大學》3.4《學記》4.1書同文4.2行同倫4.3頒挾書令4.4黃老之學4.5焚書坑儒4.6玄學4.7漢代“太學”4.8漢代“宮邸學”4.9鴻都門學4.10國子學4.11國子監(jiān)4.12隋朝監(jiān)屬五學4.13六學二館4.14學田制4.15三舍法4.16升齋積分4.17社學5.1三綱五常5.2“必仁且智”5.3《上仁宗皇帝言事書》

2、5.4《進學解》5.5《三經新義》5.6朱子讀書法5.7白鹿洞書院揭示5.8八股文6.1馬禮遜學堂6.2寧波女塾6.3魏源6.4洋務教育6.5《勸學篇》6.6中體西用6.7癸卯學制6.8嚴復6.9.梁啟超6.10維新教育7.1《對于教育方針之意見7.2壬子一癸卯學制7.3大學院制7.4國立幼稚師范學校7.5庚款興學7.6留法勤工儉學7.7國立中學7.8抗日軍政大學7.9黃埔軍校7.10陳鶴琴11智者12“七藝”13“蘇格拉底法”14“十

3、二銅表法”15亞里士多德16柏拉圖17西塞羅18昆體良21教會學校22修道院學校23大教堂學校24堂區(qū)學校25宮廷學校26騎士教育31文藝復興運動32“快樂之家”33伊拉斯謨34《巨人傳》35蒙田36馬丁路德37加爾文38耶穌會41文法學校42公學43“學園”44“星期日學校”45“導生制”46“新大學運動”47《國家教育論》48《費里教育法》49巴西多410柏林大學411賀拉斯曼412《毛雷爾撥地法》413昆西教學法414福澤喻吉41

4、5《學制令》51《大教學論》52泛智教育53《教育漫話》54“白板說”55《愛彌爾》56《林哈德和葛篤德》57《普通教育學》58《人的教育》59“恩物”510《教育論》61現代教育制度62現代學制63現代教育行政體制64教育系統(tǒng)65綜合中學66雙軌制71“新學?！?2蒙臺梭利。73杜威74新傳統(tǒng)派教育75結構主義教育理論76平行教育影響原則77帕夫雷什中學78蘇霍姆林斯基名詞解釋題答案1.1“成均”：古代文獻中所記載的“成均”，被認為是

5、傳說中的五帝時代的“大學”，相傳先王在“成均”用酒款待地位低賤的“效人”，并宣講教令，舉行一些集體性的祭祀活動。1.2“虞庠之學”：虞舜時代便有“癢”這種教育機構?！鞍W”的本義是飼養(yǎng)家畜的地方，后來又變?yōu)閮Υ婀任镏?，故又名“米廩”，在原始社會中可能由老人負此責任，并附帶教育兒童和青年，后又發(fā)展為養(yǎng)老之所，并負一部分教育責任。2.1校：其原意為“木囚”，即用木頭或竹子圍成欄格作為養(yǎng)馬之所。后來逐漸演變?yōu)榱曃浜捅任涞膱鏊Ｔ谶@里，奴隸主貴

6、族及其子弟不僅受到內容相當廣泛的軍事訓練，而且還要經過相當嚴格的各項考試。夏代的“?！?，實際上是一種發(fā)展比較完備的軍體性質的教育機構。2.2“六藝”：即禮、樂、射、御、書、數?！傲嚒敝?，又有“大藝”、“小藝”之分，書、數作為小藝，主要是小學的課程，禮、樂、射、御作為大藝，是大學的課程。3.1文士：是一種操持禮樂儀式的人員，他們都以領主給的俸祿為62簡述《諾伍德報告》的中心內容。63簡述巴特勒教育法。64簡述“郎之萬一瓦隆教改方案”的

7、目標及原則。65簡述“富爾法案”三原則的內容。66簡述聯(lián)邦德國的教育體制。67簡述日本戰(zhàn)后改革教育的主要特點。71杜威認為教育的本質是什么72簡述巴格萊在《要素主義者促進美國教育的綱領》一文中，提出的促進美國教育改革的四項要求。73簡述改造主義教育思想的主要論點。74簡述克魯普斯卡婭教育思想的幾個方面。75簡述馬卡連柯的集體主義教育三大原則。76簡述克魯斯卡婭關于幼兒園最重要任務的五個方面的論述。簡答題答案1.1簡述成均的內容。答：“成

8、均”是傳說中五帝時代的學校?！俺删钡谋玖x是指平坦、寬闊的場地，并且是經過人工加工的，很可能是指原始部落居住區(qū)內的廣場。這類廣場在收獲季節(jié)用于堆積收獲物，同時，也是全體氏族成員聚會、娛樂、舉行宗教祭祀活動，或向氏族成員宣告首領教令及決定的場所?！俺删钡慕逃詷方虨橹?。1.2簡述大房子的內容。答：“大房子”指原始人類進行祭祀活動的場所。據考古學家推測，這種大房子是氏族的公共活動場所，氏族會議、節(jié)日和宗教性的活動，包括祭祀在內的活動以及接

9、受風俗習慣和原始禮儀教育的各種活動均在這里舉行。論述題目錄1.1.試述原始社會教育內容包括哪些方面2.1.試述西周學校制度的主要特點。3.1在“學”與“思”的關系上，孔子、孟子、茍子各有哪些特點3.2試述孟子、茍子在教育作用上的主要異同。3.3試述西周官學與諸子私學之間的差別及私學代替官學的歷史意義。4.1試述宋代儒學的變化狀況及對教育的影響。4.2試述宋、元、明、清中央官學的發(fā)展與衰落的表現。4.3試述唐代官學興盛的具體表現及其意義。

10、4.4試述察舉制、九品中正制、科舉制的基本含義和它們各自的影響。4.5試述私學教育興盛的原因。4.6試述書院的產生以及它們在教學和管理上的主要特點。4.7試述我國封建社會文教政策的主要特點。5.1試述董仲舒三大文教政策的主張及道德教育思想和對后世的影響。5.2試述王充關于教育的作用和教育目的的思想。5.3試述顏之推的主要著作及其關于家庭教育的主要思想。5.4試述韓愈《師說》的主要論點及其意義。5.5論述胡瑗“蘇湖教法”的含義及其意義。5

11、.6試述王守仁用心學思想來闡釋他關于教育作用、目的的主張。5.7試述王夫之的教育思想。6.1試述中體西用的萌芽、形成過程、作用及影響。6.2試述張之洞在中國近代教育發(fā)展過程中的作用及貢獻。6.3試述壬寅一癸卯學制的制定過程及性質和特征。7.1試述民國時期教育教學改革實驗的得失。7.2試述蔡元培體、智、德、美和諧發(fā)展的教育方針思想及其影響。7.3試述陶行知生活教育思想的積極意義和局限性。11試述智者派對古希臘教育實踐和教育思想的表現及影響

12、。12試述“自由教育”的實質及其對西方教育的影響。13試述斯巴達教育和雅典教育之間的異同。14試述羅馬教育家昆體良在教學方面的主張。21試述中世紀基督教教育占統(tǒng)治地位的原因。22試述經院哲學對西歐教育的影響。23試述基督教教育對中世紀教育的負面影響。24試述中世紀大學形成的意義。31試述宗教改革及其教育活動對西方社會和教育的影響。32試述馬丁路德的強迫義務教育的內容。41試述近代大學產生的意義。42試述近代中學教育發(fā)展的新變化。51試述

13、夸美紐斯教育適應自然原則提出的原因及內容。52試述夸美紐斯教育思想的主要內容。53試述福祿培爾關于學前教育的基本內容。54試述赫爾巴特關于教育過程的主要內容。61試述美國和法國現代教育之間相同點與不同點。62現代發(fā)達國家教育改革與發(fā)展的共同趨勢是什么71試述西方教育思想流派產生與發(fā)展的共同特征。72試述蒙臺梭利的自由教育思想。73試述蘇霍姆林斯基的教育思想。論述題答案1.1.試述原始社會教育內容包括哪些方面答：原始社會教育的主要內容包括