第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)學(xué)案2

1、般陽中學(xué)高一生物必修三學(xué)案編制張寶華編號(hào)6般陽中學(xué)高一生物必修三學(xué)案編制張寶華編號(hào)6第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)學(xué)案通過激素的調(diào)節(jié)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、人體及動(dòng)物激素的種類和作用2、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)3、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)4、動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：1、人體及動(dòng)物激素的種類和作用2、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)[學(xué)情調(diào)查、情景導(dǎo)入學(xué)情調(diào)查、情景導(dǎo)入]為什么向桑葉上噴灑保幼激素可提高蠶絲的質(zhì)與量呢

2、？[問題展示、合作探究問題展示、合作探究]一、人體及動(dòng)物激素的種類和作用一、人體及動(dòng)物激素的種類和作用1.請(qǐng)將各種腺體與其分泌的激素連接起來并填上空格的內(nèi)容產(chǎn)生部位激素名稱下丘腦甲狀腺激素（成分是）垂體胸腺激素胰島素（成分是）腎上腺胰高血糖素（成分是）卵巢促甲狀腺激素釋放激素（成分是）生長激素（成分是）促甲狀腺激素（成是）睪丸促性腺激素（成分是）促腎上腺皮質(zhì)激素甲狀腺腎上腺素胸腺雌性激素（成分是）胰島雄性激素（成分是）2.說出下列生理作

3、用所對(duì)應(yīng)的激素名字：說出下列生理作用所對(duì)應(yīng)的激素名字：A促進(jìn)生長主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨骼的生長B使血糖氧化分解、合成糖原及轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等C促進(jìn)新陳代謝和幼體生長發(fā)育，對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育有影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性D讓肝糖原分解為血糖，讓脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖E促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞生成，激發(fā)并維持第二性征F促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌G促進(jìn)性腺生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌3.說出下列異常癥狀是由什

4、么激素引起的：說出下列異常癥狀是由什么激素引起的：A巨人癥B糖尿病C呆小癥D肢端肥大癥E甲亢F高血糖癥G地方性甲狀腺腫大H侏儒癥I不孕癥J不育癥4.思考相關(guān)激素間的作用。①協(xié)同作用：指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。果。例如和對(duì)生長發(fā)育的作用②拮抗作用：指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反作用。指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反作用。例如：_______和___

5、_____對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)討論完成右圖甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，并創(chuàng)設(shè)情景用語言描討論完成右圖甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，并創(chuàng)設(shè)情景用語言描述其調(diào)節(jié)過程。述其調(diào)節(jié)過程。三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1、2、3、：激素的作用具有，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞四、動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用：（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用（2）在畜牧業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用[達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、鞏固提升達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、鞏固提升]1下列激素中，由同一種腺體分泌

6、的一組是（）A生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素B促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素C雄激素、雌激素D甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促性腺激素2甲狀腺激素、胰島素和醛固酮的共同點(diǎn)是（）A元素組成相同B合成部位相同般陽中學(xué)高一生物必修三學(xué)案編制張寶華編號(hào)6般陽中學(xué)高一生物必修三學(xué)案編制張寶華編號(hào)6C生理功能相同D運(yùn)輸途徑相同3.促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的作用部位分別是（）A前者是下丘腦，后者是垂

7、體B前者是垂體，后者是性腺C.兩者都是下丘腦D.兩者都是垂體4醫(yī)生給呆小癥，侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應(yīng)的激素，其中有療效的是（）A呆小癥和侏儒癥B侏儒癥和糖尿病C呆小癥和糖尿病D只有呆小癥5人在幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素，可導(dǎo)致（）A長大后身材矮小，智力低下B長大后身材矮小，智力正常C長大后身高不受影響，智力低下D長大后身高不受影響，智力正6一只成年狗出現(xiàn)精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)呆笨等癥狀，其原因最可能是（）A胰島細(xì)胞功能低下B甲狀腺功能

8、低下C生長激素分泌不足D性激素分泌不足7.下列兩種激素屬于拮抗作用的是（）A胰高血糖素和胰島素B生長激素和甲狀腺激素C雌激素和孕激素D促甲狀腺激素和甲狀腺激素8甲亢癥與高血糖癥相比特有的癥狀可能是（）A多食B多尿C情緒激昂D身體消瘦二、簡答題1垂體除分泌生長激素外，還能分泌___________和___________，因而能對(duì)甲狀腺和性腺的發(fā)育和分泌起調(diào)節(jié)作用。2甲狀腺功能亢進(jìn)的患者，其臨床癥狀之一是食量大、身體消瘦，這是因?yàn)開___

9、_______________________________。另外，由于甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以甲亢患者除上述的癥狀外，還表現(xiàn)____________________________________________。[知識(shí)梳理、歸納總結(jié)知識(shí)梳理、歸納總結(jié)][預(yù)習(xí)指導(dǎo)、新課鏈接預(yù)習(xí)指導(dǎo)、新課鏈接]【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述免疫系統(tǒng)的組成、概述免疫系統(tǒng)的組成2、概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的

10、作用3、關(guān)注器官移植所面臨的問題，進(jìn)一步探討科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。、關(guān)注器官移植所面臨的問題，進(jìn)一步探討科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：1、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。2、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程。、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程。相關(guān)知識(shí)鏈接：相關(guān)知識(shí)鏈接：當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過“飼喂”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，由于生長激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，當(dāng)隨飲食進(jìn)入消化道后，會(huì)在各種蛋白酶及腸肽酶作用下消