桃浦中學(xué)質(zhì)量保障制度

1、1桃浦中學(xué)桃浦中學(xué)質(zhì)量保障制度量保障制度一、任一、任課教師職責(zé)師職責(zé)（一）、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課、下課，參加集體活動(dòng)，積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。（二）、按照大綱要求和備課組制定的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（三）、教書(shū)育人，管教管導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育，親自解決，并將情況向班主任反映。（四）、任課教師要熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)

2、準(zhǔn)、教科書(shū)、教學(xué)參考資料，了解學(xué)生的知識(shí)實(shí)際，備好每堂課。備課超前量不少于一周。（五）、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，抓好作業(yè)的訂正，重視作業(yè)的格式規(guī)范，嚴(yán)格控制作業(yè)量。（六）、抓大面積提高，面向全體學(xué)生，重視拉差補(bǔ)缺，提高各學(xué)科的合格率。（七）、重視課堂常規(guī)的訓(xùn)練，保持穩(wěn)定的良好課堂秩序、課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)到位，不斷提高課堂教學(xué)效益；上課不隨便離開(kāi)教室，無(wú)特殊情況，不得坐著上課；學(xué)生做作業(yè)時(shí)要巡視、輔導(dǎo)，下課不拖堂。（八）、能制

3、訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，獨(dú)立命題，做好質(zhì)量分析，并及時(shí)與教研組長(zhǎng)、學(xué)校教務(wù)處反映學(xué)生情況；對(duì)學(xué)生期中、期末考試的成績(jī)及時(shí)告知有關(guān)班主任老師。（九）、在學(xué)科教學(xué)中，根據(jù)學(xué)科教材內(nèi)容，滲透素質(zhì)教育；注意自身行為表率作用；人人都成為德育工作者，無(wú)論在校內(nèi)外，還是課內(nèi)外都要及時(shí)制止學(xué)生不良行為。（十）、注意語(yǔ)言文字規(guī)范化，在課內(nèi)必須堅(jiān)持用普通話教學(xué)；板書(shū)應(yīng)寫(xiě)規(guī)范字。（十一）、準(zhǔn)時(shí)參加教研組、備課組活動(dòng)，認(rèn)真完成教研組、備課組長(zhǎng)分配的任務(wù)。（十二）、遵循教學(xué)

4、規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。（十三）、參加工作1～3年的新教師，備課必須全部為詳案，新任年級(jí)的教師備課必須有23以上為詳案；其他教師必須有12以上的詳案。（十四）、按照教導(dǎo)處、教研組的統(tǒng)一安排，積極組織開(kāi)展拓展課、選修課等課程。開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生智能。（十五）、認(rèn)真做好學(xué)校分配的其他工作，如輔導(dǎo)、開(kāi)課、競(jìng)賽輔導(dǎo)、評(píng)比總結(jié)等。3（

5、1）、提問(wèn)應(yīng)掌握時(shí)機(jī)；（2）、提問(wèn)應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)或思考問(wèn)題有所啟發(fā)；（3）、提問(wèn)應(yīng)明確；（4）、提問(wèn)應(yīng)激發(fā)學(xué)生回答問(wèn)題的興趣與熱情；（5）、提問(wèn)后應(yīng)能有效的追索。9、教師對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)提供準(zhǔn)確、及時(shí)、持續(xù)、積極的反饋。10、課堂教學(xué)應(yīng)更大程度上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。11、授課要運(yùn)用有效的手段，發(fā)揮電化教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用，積極改進(jìn)教學(xué)方法。12、教師應(yīng)對(duì)課堂進(jìn)行有效的組織，以保證正常教學(xué)順利進(jìn)行四、聽(tīng)四、聽(tīng)課制度制度（一）、聽(tīng)課要求

6、：1、聽(tīng)課前，聽(tīng)課教師要了解教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”中有關(guān)學(xué)科的要求，并做到提前進(jìn)入教室，坐在后排聽(tīng)課。2、認(rèn)真聽(tīng)課，觀察師生雙邊活動(dòng)，看教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，看教師如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，看教師如何組織課堂?？磳W(xué)生課堂中的活動(dòng)情況（積極性、參與的面，時(shí)間、合作等）。3聽(tīng)課后，要整理聽(tīng)課筆記，并根據(jù)課的類型及不同的場(chǎng)合的要求作出評(píng)課或同上課教師交流。4、凡是公開(kāi)課（校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)），本校該學(xué)科同年級(jí)的

7、教師應(yīng)聽(tīng)試教和公開(kāi)課，該學(xué)科教研組長(zhǎng)必須參與聽(tīng)課。對(duì)于研討課，該學(xué)科組教師應(yīng)安排好課務(wù)，聽(tīng)試教和公開(kāi)課。5、凡接通知外出聽(tīng)課，如果無(wú)課沖突，可在教導(dǎo)處登記后外出聽(tīng)課；如果有課沖突，應(yīng)由教導(dǎo)處決定是否外出聽(tīng)課，以服從學(xué)校工作需要為主。6、同學(xué)科組的教師必須互相聽(tīng)課，每位教師聽(tīng)同備課組的課不得少于2節(jié)（一學(xué)期），聽(tīng)同學(xué)科組的課不得少于聽(tīng)課總數(shù)的一半。（二）、評(píng)估考核辦法：學(xué)期結(jié)束時(shí)，聽(tīng)課記錄交教研組長(zhǎng)，再由教研組長(zhǎng)交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處檢查統(tǒng)計(jì)