五年級上冊語文園地六完美

1、,語文園地六,,附小 薛莉玲,回顧與擴(kuò)展,第六單元的主題是什么？,父母之愛 這幾篇課文，從不同的角度，反映了父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，令人震撼，讓人感動，引人思考。,回顧課文,《地震中的父與子》（1）課文最后一句話說這是一對“了不起的父與子”，你認(rèn)為父親了不起在于____________________，兒子了不起在于

2、 。（2）課文中有一處描寫父親外貌的句子：他滿臉______，雙眼__________，衣服__________，到處都是______。作者這樣描寫父親的外貌，用意是____________________________________ 。（3）“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”類似的話在課文中出現(xiàn)了__次，這是因為 。這樣寫的好處是 _

3、 。,,回顧課文,《地震中的父與子》（1）課文最后一句話說這是一對“了不起的父與子”，你認(rèn)為父親了不起在于（為了兒子決不放棄，恪守諾言，有責(zé)任感）；兒子的了不起在于（對于父親的極度信賴，臨危不懼，先人后己）。（2）課文中有一處描寫父親外貌的句子：他滿臉（灰塵），雙眼（布滿血絲），衣服（破爛不堪），到處都是（血跡）。作者這樣描寫父親的外貌，用意

4、是（突出父親要救出兒子的決心 和救兒子過程的艱辛）。（3）“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”類似的話在課文中出現(xiàn)了（3）次，這是因為 （這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心 的源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因 ）。這樣寫的好處是（通過父親的責(zé)任感表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親的深信不疑說明了對父親多么信賴）。,,《“精彩極了”和“糟糕透了”》,課文的十七自然段，“兩種聲音”是指_____________________

5、____，比喻句是“_______________________________________”?！皟晒娠L(fēng)”指_____ _ ，“生活的小船”指______________________?！八鼈兿駜晒娠L(fēng)不斷向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。”這句話的意思是： _。,《“精彩極了”和“糟糕透了”》,課文的十七自然段，“兩種聲音”是指（“精彩極了”和“糟糕透了”），比喻

6、句是“（它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股風(fēng)刮倒。）”“兩股風(fēng)”指（鼓勵和警告），“生活的小船”指（成長的過程）?！八鼈兿駜晒娠L(fēng)不斷向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。”這句話的意思是（在成長過程中不會產(chǎn)生自傲和自卑。有父母的時常提醒，在愛的鼓舞下，不斷前進(jìn)。）,《學(xué)會看病》（1）這篇課文對母親的心理活動描寫得很細(xì)致，我感受到母親感情變化的過程：決定讓兒子獨自看病-猶豫--

7、_________-__________-____________-勇氣又回到心里。（2）文章最后一段中講到“路線圖”，其實它不僅僅指母親給兒子講述看病的程序，還泛指：______________________________________________________。,《學(xué)會看病》（1）這篇課文對母親的心理活動描寫得很細(xì)致，我感受到母親感情變化的過程：決定讓兒子獨自看病--（猶豫）– （后悔）- （擔(dān)心）-（自責(zé)）-（

8、勇氣）又回到心里。（2）文章最后一段中講到“路線圖”，其實它不僅僅指母親給兒子講述看病的程序，還泛指：（面對生活、面對困難種種應(yīng)對的辦法，指生活的能力，生存的能力）。,文學(xué)常識　　　1、《地震中的父與子》作者是美國作家馬克·漢林。　　　2、《慈母情深》作者是梁曉聲?！　　?、《“精彩極了”和“糟糕透了”》作者是美國作家巴德·舒爾伯格?！　　?、《學(xué)會看病》作者是畢淑敏。,讀讀寫寫,地震 混亂 安頓

9、昔日 廢墟 堅定 挖掘 絕望 爆炸 嘆息 悲痛 顫抖 擁抱 糟糕 確實 自豪 謄寫 敬仰 奇妙 出版 戲劇 嚴(yán)厲 靈感 創(chuàng)作 源泉 警告 提醒 歧途 謹(jǐn)慎 把握極端 斷言 歡聲笑語 破爛不堪 滿懷信心 一如既往,讀讀記記,疲憊 忙碌 靦腆 觸摸 殘忍 虛弱 指教 滾燙 后悔 艱澀 拖沓[tuō tà] 磨煉 埋怨

10、 冷漠 失魂落魄 震耳欲聾 大吃一驚 喋喋不休 雪上加霜 來日方長 忐忑不安 聊勝于無,詞語萬花筒詞語會理解：昔日：從前，往日。絕望：毫無希望。靦腆：本課指因害羞而神情不自然。得意揚揚：稱心如意，感到非常滿意的樣子。一如既往：跟過去一樣。靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。源泉：泉源，比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。歧途：錯誤的道路。謹(jǐn)慎：對外界事物或自

11、己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。,近義詞是朋友：堅定——堅決 絕望——失望 悲痛——悲傷 靦腆——害羞 謹(jǐn)慎——慎重 得意揚揚——沾沾自喜 迫不及待——刻不容緩反義詞是對手：堅定——動搖 精彩——糟糕 謹(jǐn)慎——馬虎 贊揚——責(zé)備,,口語交際,閱讀三則小故事，你怎樣看待故事中的爸爸媽媽的做法？,,故事一,媽媽很愛劉明明，在家里什么事也不讓他做，連書包都是媽媽幫著整理。有一次，媽媽

12、出差，幾天不在家。劉明明上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本。,,口語交際,你怎樣看待故事中的媽媽的做法？,媽媽的包辦，這種愛是溺愛，使劉明明養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。應(yīng)該像《學(xué)會看病》中的母親，有意識地鍛煉孩子的獨立生活的能力。,,故事二,馮剛學(xué)習(xí)成績一直不太好，每次考試結(jié)束，是他最害怕的時候，因為少不了又要被爸爸訓(xùn)斥。爸爸每次罵完他，總說：“我愛你，才會這樣嚴(yán)格要求你?！?,口語交際,你怎樣看待故事中的爸爸的做法？,爸爸的教育方式

13、不當(dāng)，使馮剛畏懼考試。爸爸應(yīng)該幫助他找出失敗的原因，鼓勵他盡力在原有的基礎(chǔ)上得到提高。,故事三,李路杰對什么東西都很好奇，喜歡動手試一試。有一天，李路杰把家里的電話機(jī)拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒有批評他，而是親切地說：既然你能拆開，就一定能把它裝起來?！霸诟赣H的鼓勵下，李路杰終于把電話機(jī)裝好了。,,口語交際,你怎樣看待故事中的爸爸的做法？,李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)和鼓勵的結(jié)果。,,,你在生活中有過類似的故事嗎？給同學(xué)講講你和父

14、母之間的故事。,交流平臺,,,本組課文中，有不少描寫人物的外貌、動作和語言的句子。,,描寫人物外貌的句子：　　褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……,,對母親外貌地描寫突出了母親的辛勞，表達(dá)了母親對我的愛。,,,描寫人物動作的句子：他堅定地站起身，向那片廢墟走去。,,“站”、“走”看出父親的動作堅定，父親堅信自己的兒子還活著，在等著他。父親不輕言放棄，那是對兒子深深的愛。,,,描寫人物語言的句子：“巴迪，真是

15、你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！”,,母親對巴迪的詩贊美是對巴迪的鼓勵，那是母親深深的愛。,,,找一找，本組課文中，其他描寫人物的外貌、動作和語言的句子。說說那些句子的好處。,,他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,,外貌描寫，看出父親堅信兒子在等著自己去救，為此他不顧自己的饑餓、勞累和安危。,,,母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……,,“你這孩子，誰叫你給我買

16、水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”,日積月累,兄弟敦dūn和睦，朋友篤[dǔ]誠信。 （陳子昂）孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。 (桓huán 寬）愛親者，不敢惡于人；敬親者；不敢慢于人。 （《孝經(jīng)》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

17、 （諸葛亮）,,,,日積月累,兄弟敦和睦，朋友篤誠信,敦：忠厚。篤：忠實。兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。,孝在于質(zhì)實，不在于飾貌,孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。,,愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。,要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對他人的父母，有一絲的怠慢。,非談泊無以明志，非寧靜

18、無以致遠(yuǎn)。,淡泊：淡泊名利。不淡泊名利無法明確志向，不排除干擾靜下心來無法實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。,,課外名言積累,,交流自己搜集的關(guān)于誠信、孝敬、 立志的名言警句,,關(guān)于誠信,一言既出，駟馬難追。 —中國俗語言必信，行必果。——孔子《論語·子路》失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。 ——（美）富蘭克林 坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物。 ——（美）馬克.吐溫,,關(guān)于孝敬,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！献?

19、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊,,毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。 ——培根 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。 —— 巴爾扎克,關(guān)于立志,德國作家：埃·奧·卜勞恩,《父與子》,課外書屋,漫畫反映了什么內(nèi)容？,漫畫講了媽媽讓爸爸叫書迷兒子吃飯，兒子到了餐桌旁，爸爸卻被

20、書迷住了，媽媽只得讓兒子去叫爸爸。,,簡介：    連環(huán)漫畫《父與子》是德國幽默大師埃·奧·卜勞恩的不朽杰作。漫畫充滿了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過父子間的表露刻畫的如此純真。漫溢著暖暖的人情味。由于一部分內(nèi)容取材于一些特殊的社會現(xiàn)象，使得整部作品中，生活背景發(fā)生了一些改變，但父親和兒子那善良、樂觀的本性卻一直沒有改變。因為他們具有這樣美好的品質(zhì)，所以遭遇困難不絕望，獲得意外

21、財富不忘本，一直過著許多人向往的快樂生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。父親和兒子的故事貼近人們的日常生活，所表現(xiàn)的內(nèi)容又是人類最無私的親情，所以《父與子》才會歷經(jīng)七十余年而不衰，流傳范圍也越來越廣。戰(zhàn)后《父與子》集出版，在德國家喻戶曉，并且贏得了世界范圍內(nèi)的讀者們的喜愛，被譽為是德國幽默的象征，享有極高的藝術(shù)評價。《父與子》漫畫成為世界漫畫史上重要的一章，這種父子間的溫情與幽默感染著每位讀者，歷久彌新。,,,,,,,,,

22、,,,,,,,,,,父 母 的 愛,人教課標(biāo)版五年級語文上冊口語交際 習(xí)作 六,南寧市良慶區(qū)大塘鎮(zhèn)那團(tuán)小學(xué)：黎陽銳,,,1、確定寫什么。此次習(xí)作主要圍繞“與父母交流溝通”這一主題，可以從三方面考慮習(xí)作內(nèi)容： A、寫一件事，從這件事體會到父母的愛，體現(xiàn)從不理解父母到理解的過程； B、向父母提出一些建議，比如：請他們改進(jìn)教育方法?；騽裾f他們改掉不好的習(xí)慣； C、和父母說其他心里話。,,習(xí)作,要求：1、敞開心扉，寫一寫

23、最想對爸爸媽媽說的話。2、表達(dá)出真情實感。3、寫完后讀給爸爸媽媽聽。（因為寫完以后，一定要讀給父母聽，和他們交換意見，讓他們知道你的懂事，你的建議以及他的心里話，增進(jìn)了解，融洽關(guān)系，形成良好的家庭氛圍。）,爸爸，你太愛抽煙了，為了你的健康，我求您不要再抽煙了。 爸爸，你的衣服褲子里幾乎都是香煙。每當(dāng)你要出去吃飯時，總要拿上一盒煙，到了飯店，你總要給別人幾根煙，問他們抽不抽，你這是把不良習(xí)慣傳給別人啊！,爸爸，我想對你說,有一次

24、，我從學(xué)?；氐郊依?，我一進(jìn)家門，就直接咳嗽幾下，一看，家里烏煙瘴氣的，我就對你說：“爸爸，你別再抽煙了，家里都快成毒氣現(xiàn)場了?！比缓笪揖挖s快把窗戶打開。我削了一個蘋果，正準(zhǔn)備把蘋果皮扔到煙灰缸時，看見煙灰缸的里面幾乎都是煙頭。,爸爸，您知道嗎？一根煙能使壽命縮短5分鐘，有許多人因為抽煙導(dǎo)致肺部不好而死亡。煙中還有大量的尼古丁,一支煙的尼古丁含量可以毒死五條蜈蚣。所以吸煙對人體有很多害處而沒有一點好處。 爸爸，為了您的健

25、康，為了我們一家人的幸福，我求您不要再抽煙了。,,,茶淡淡的，不像飲料那么香甜。它既不會給人帶來刺激的爽快，也不會讓人熱血沸騰，更不容易被人記住。它只是默默地散發(fā)著香味，母愛，我覺得就如這茶....... 記得一天晚上，我正在專心致志地做數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)我冥思苦想一道難題，好不容易有一點眉目時，只聽“吱呀”一聲，門開了，我的思路頓時被這突如其來的噪音打斷。媽媽走了進(jìn)來，手里端著一杯熱茶，“萌萌，喝點茶吧?！蔽覛鈽O了，大吼道：“誰叫

26、你進(jìn)來的！我的思路被你打斷啦!”媽媽愣住了，緩緩地將那杯熱氣騰騰的茶放在桌面上，徐徐地走出了房間。我又陷入了沉思中。,母愛似茶,,,過了一會兒，大量的腦力消耗使我口渴了。我順手拿起桌上的茶杯，喝了一口，淡淡的，猶如一縷清新的空氣。我搖搖頭，繼續(xù)埋頭苦戰(zhàn)，隱然間，一股清香在口中回蕩，我仿佛獲得了無窮的力量，一下子腦袋開竅，難題解答出來了。 我做完作業(yè)，品味著甘露般的茶香。猛然間，我想起了媽媽把茶端進(jìn)來的情景，想起了我對她的惡劣的態(tài)

27、度，想起了媽媽走出去時那失望的背影。我仿佛看見了媽媽臉上滑落的一顆顆淚珠......想到這兒，無限的愧疚與自責(zé)涌上我的心頭...... 古代詩人孟郊曾說：“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦笎?，就像一杯茶，剛開始喝，不淡不甜，甚至還有一絲淡淡的苦澀，可你,,,細(xì)細(xì)品位時，茶中隱含的清香會立刻沁入你的五臟六腑，令你感到無限清爽，同時獲得母愛中蘊含的無窮力量。它會陪你克服一切困難，迎接所有挑戰(zhàn)。也許有一天，母親會離我而去，但如茶一般的母愛

28、，卻時刻陪伴我向人生的目標(biāo)遠(yuǎn)航。 母愛，似茶.......,,開頭：我有個不一樣的父親愛著我，我的父親是一個老實普通的農(nóng)民，他沒有魁梧的身材，可是他有寬厚的肩背，他沒有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手。就是這雙大手一直牽著我的小手長大。,結(jié)尾：父愛無言，父愛似金。在父親剛強(qiáng)外表里裝滿了愛。父愛無聲，卻深如海。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅強(qiáng)的昂首前行。,,開頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它

29、伴隨著一個個可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個母親對自己兒女的愛。我有個這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。,你試過引用歌曲或者引用名言來開頭嗎？,結(jié)尾：“媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽， 我想對您笑，眼里卻點點淚花……噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報答?！甭犞稜T光里的媽媽》這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛，我是多么幸福！,用歌詞來結(jié)尾，也很有意思呢！,開頭：昨天老師布置了一個異樣的作業(yè)，

30、就是讓我們這一周里為父母洗一次腳，從小都是他們給我洗腳，我還從來都沒有為他們洗過，今天放學(xué)回到家里，我決定真的為媽媽洗一次腳。 結(jié)尾：今天為媽媽洗腳，我才真正知道媽媽多么辛苦啊，以后我一定多為爸爸媽媽做事，做個真正愛媽媽爸爸的人,這種方法叫：首尾呼應(yīng),開頭：爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門前的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我總會想起和爸爸在一起的幸福日子。結(jié)尾：今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回

31、家嗎？家里那一樹的柿子等著你回來嘗鮮呢！,你也可以學(xué)習(xí)用回憶的方式,,開頭：媽媽，記得小時侯您總是無微不至的呵護(hù)我，你給我的一點一滴的愛，女兒都深深地記在心里。結(jié)尾：媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長大，將來好好孝敬您。結(jié)尾：我深深地愛我的父母，將來，我會更好地孝敬他們，讓他們每一天都過得開開心心。,,用感恩和贊美的方式也很棒,,開頭：父母們毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的

32、時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。,結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了爸爸的愛，原來爸爸只是不善于表達(dá)愛。在爸爸剛強(qiáng)嚴(yán)厲的外表里裝滿了愛，有時候這種愛我們用眼睛看不到的，要用心去體會。爸爸，我愛你！,,開頭：有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求?？墒怯卸螘r間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛我，我還一直不理睬他們，還說了很多他們的壞話。結(jié)尾： 現(xiàn)在我終于讀懂了媽