四年級英語上冊第五單元教案

1、長寧鎮(zhèn)中心學(xué)校四年級英語學(xué)科集體備課各單元計(jì)劃時間2017.11.備課教師陳剛教研組員教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材英語PEP四年級上冊單元教材分析本單元圍繞“食品、飲料和餐具”展開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容與日常生活密切相關(guān)，不難激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，milkbreadwateregg等單詞在三年級時聽說讀都已接觸，老師重點(diǎn)讓學(xué)生在“寫”上下功夫，句型在回顧C(jī)anIhavesome……，please的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)whatwouldyoulike句型

2、，用來詢問他人的需求，本單元八個四會單詞，教師要嚴(yán)格要求，規(guī)范指導(dǎo)，為今后寫的學(xué)習(xí)作個鋪墊。單元目標(biāo)1.能夠聽，說，認(rèn)讀單詞和句子，如：WhatwouldyoulikeI’dlikesomericefishbeefsoupnoodlesvegetable.OK.Hereyouare.PassmethebowlpassmetheknifecutthevegetableusethespoonusethefkNowlet’stryit2.能夠

3、所學(xué)句子詢問別人需要什么。3.能夠聽懂一些用餐的簡單對話，完成學(xué)生用書中的Readwrite部分。4.能夠聽懂、會唱歌曲“Whatwouldyoulike”。能夠靈活運(yùn)用歌詞中的問句重點(diǎn)1.能夠聽說，認(rèn)讀單詞和句子，如：WhatwouldyoulikeI’dlikesomericefishbeefsoupnoodlesvegetable.OK.Hereyouare.Passmethebowlpassmetheknifecuttheveg

4、etableusethespoonusethefkNowlet’stryit2.能夠所學(xué)句子詢問別人用餐的情況。3.能夠聽懂一些用餐的簡單對話，完成學(xué)生用書中的Readwrite。難點(diǎn)1.能夠所學(xué)句子詢問用餐的情況。2.能夠聽懂一些用餐的簡單對話，完成學(xué)生用書中的Readwrite。學(xué)習(xí)過程一、熱身／復(fù)習(xí)（WarmupRevision）1.讓學(xué)生聽錄音，說歌謠“Dinnertime”.[使用第一冊Unit5Let’schant部分]2.

5、做游戲Doyoulike…二、呈現(xiàn)新課（Presentation）1.教師在黑板上畫一個鐘，時間指向6：30，教師說：Wow!It’s6:30.It’stimefdinner.I’mhungry!I’dlikesomericevegetable.Whatwouldyoulikefdinner2.一個學(xué)生回答完之后，讓其他學(xué)生像這樣做連鎖問答：WhatwouldyoulikeI’dlike…3.教師通過圖片導(dǎo)入課文：Lookatthese

6、pictures.WhoareinthispicturesWhataretheytalkingabout4.教師讓學(xué)生看學(xué)習(xí)掛圖。5.請學(xué)生回答問題：WhatwouldMikelikefdinnerWhatwouldMike’sfatherlikefdinner6.讓學(xué)生看課文聽錄音。7.請學(xué)生解釋Dinner’sready.的意思。8.聽錄音跟讀課文。9.三人一組做課文對話表演。11.學(xué)習(xí)生新單詞breakfastlunchsuppe