單人旁的字教案

1、寫字課教案設(shè)計(jì)《單人旁的字單人旁的字》何橋中心小學(xué)朱紅俠考考你們，看誰的眼睛最亮。出示：三個(gè)不同的單人旁，其中兩個(gè)書寫筆畫組合不合理對(duì)照比較，那個(gè)最漂亮？那個(gè)有毛??？什么毛??？指說同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，看來你也煉成火眼金睛了。下面我們來寫一寫。（設(shè)計(jì)思路：寫字教學(xué)，首先應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察字形，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字（設(shè)計(jì)思路：寫字教學(xué)，首先應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察字形，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字初步的觀察能力及審美能力。筆畫組合成部首，引導(dǎo)學(xué)生感受筆畫之間的組合初

2、步的觀察能力及審美能力。筆畫組合成部首，引導(dǎo)學(xué)生感受筆畫之間的組合規(guī)律）規(guī)律）（3）師范寫單人旁，生念口訣書空大家想試著寫寫嗎？請(qǐng)同學(xué)按照口訣，寫一寫單人旁。生描仿臨（臨寫一個(gè)）（師提示：描紅的時(shí)候要注意每一筆從哪兒起筆，到哪兒收筆）同位互評(píng)（提示：根據(jù)口訣）（設(shè)計(jì)思路：描、仿、臨，由易到難，由扶到放，遵循教育的循序漸進(jìn)原（設(shè)計(jì)思路：描、仿、臨，由易到難，由扶到放，遵循教育的循序漸進(jìn)原則?；ピu(píng)是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的審美和評(píng)價(jià)能力。）則。

3、互評(píng)是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的審美和評(píng)價(jià)能力。）三、指導(dǎo)單人旁的字單人旁和許多字都是好朋友，它們合在一起組成了許多新字?？纯此鼈兌际钦l？1出示：伴、住、什、伙、位、們、（齊讀）師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這幾個(gè)單人旁的字，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上和字形上有什么特點(diǎn)，看誰的眼睛最亮。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：左右結(jié)構(gòu)，字形特點(diǎn)：左窄右寬，（設(shè)計(jì)思路：寫字教學(xué)也應(yīng)該注意舉一反三，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字書寫的規(guī)（設(shè)計(jì)思路：寫字教學(xué)也應(yīng)該注意舉一反三，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字書寫的規(guī)律，以便遷移運(yùn)用

4、。）律，以便遷移運(yùn)用。）師：你真厲害！真是好眼力！中國的漢字非常奇妙，他們不僅有共同之處，每個(gè)字也有它們獨(dú)特的一面，2指導(dǎo)寫“什”（1）出示:什觀察：如何能寫好？指說補(bǔ)充：這個(gè)字的左右兩邊誰的個(gè)子高，誰的個(gè)子矮？師：我們的漢字最講究謙讓，所以做人也要懂得互相謙讓。字要寫在田字格的中間，左右兩部分要注意互相穿插避讓，緊湊一些，因?yàn)樗麄兪且患胰?，要團(tuán)結(jié)在一起，所以說中國的漢字是世界上最美的文字。（設(shè)計(jì)思路：寫字教學(xué)中滲透人文教育，這絕不是畫