10以內(nèi)加法教案

1、大班科學活動——數(shù)學《十以內(nèi)的加法二》教學設(shè)計活動領(lǐng)域科學——數(shù)學活動目標1、嘗試在購物過程中較熟練進行10以內(nèi)數(shù)的加法運算，學習用數(shù)卡組合成加法算式的方式記錄自己購買商品的過程。2、引導幼兒感受數(shù)學知識在日常生活中的運用，喜愛數(shù)學活動。3、初步學習運用簡單的推理方法思考和解決問題?；顒訙蕚?.制作課件《寶寶超市》，內(nèi)容是若干標有1——9元價格的多種玩具。2.1——10的數(shù)卡，幼兒人手一份記錄卡。3.《幼兒用書》大班下1第31頁?；顒舆^

2、程1.游戲“湊數(shù)”，復習10以內(nèi)數(shù)的組成。（1）教師出示數(shù)卡表示總數(shù)，教師報出一部分數(shù)，請幼兒說出另一部分數(shù)，要求兩數(shù)合起來是卡片上的總數(shù)。（2）運用小組、個別等形式開展游戲，充分調(diào)動幼兒的積極性。2.出示課件《寶寶超市》，學習十以內(nèi)的加法。（1）引導幼兒觀察貨物架，知道貨物架上的數(shù)字含義。（2）教師示范購物過程。（3）教師提出購物要求：每人購買兩種物品，并找出相對應的數(shù)卡粘貼在記錄卡上，算算自己花了多少錢。幼兒可進行兩次購物活動。金河

3、鎮(zhèn)中心幼兒園湯玲萍一、說教材大班下學期的幼兒已有了較好的活動常規(guī)，幼兒可以跟著老師的思路學習新的內(nèi)容，接受新的知識，也愿意動手操作，動腦思考，因此我設(shè)計活動時盡量調(diào)動幼兒的積極性。數(shù)學是一種抽象性、邏輯性很強的教學活動，幼兒在面對算式時往往感到枯燥、無趣，所以在教學時我以實物為教具，以“寶寶超市”這個情境為媒介，將數(shù)學與幼兒你的生活經(jīng)驗相結(jié)合，通過運用教具演示直觀的讓幼兒理解，再將所學知識運用到實際問題中，使幼兒能用加法解決實際問題。本

4、次活動是在幼兒已經(jīng)掌握十以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上，并且學習了十以內(nèi)數(shù)的加法過程，主要引導快速、準確計算十以內(nèi)數(shù)的加法，最后利用所學知識解決一些問題。說目標：《幼兒園教育指導綱要》將科學領(lǐng)域的目標之一定位為：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；并學習用簡單的數(shù)學方法解決游戲和生活中某些簡單有趣的問題。”根據(jù)《綱要》的要求和本班幼兒的能力水平，我將本次活動的目標定位為：1、嘗試在購物過程中較熟練進行10以內(nèi)書的加法運算