三年級心理健康教案

1、沿河小學三年級綜合（2）教案1第1課獨一無二的我獨一無二的我教學目標:1、通過活動，讓每一個學生都能充分了解自己的優(yōu)點。2、通過活動，讓每一個同學都悅納自己，相信自己是很棒的。3、培養(yǎng)學生的自信心。教學重點：通過活動，讓每一個學生都能充分了解自己的優(yōu)點。教學難點：通過活動，讓每一個同學都悅納自己，相信自己是很棒的。教學準備：多媒體課件、名片每人一張。過程設計：一、談話導入，揭示課題1、請問我們班誰跑得最快？誰的字寫得最漂亮？誰最會唱歌？

2、2、為什么大家都知道得很清楚呢？那是因為我們每個人都有自己的特點，今天我們就一起來認識自己——《獨一無二的我》。過渡語：“世上沒有兩片相同的樹葉”，同樣，世上也沒有兩個完全相同的人。每一個人都有自己的獨特之處。3、活動體驗活動一：故事與討論1、猜猜他是誰（1）猜一猜：謎底到底是什么動物？猜謎語：耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（2）制作介紹自己的謎面，然后交給老師。老師隨機發(fā)布謎面，請其他同學猜一猜“他”是誰。自制謎語：外貌______

3、_____性別___________習慣___________愛好___________個性___________特長___________等等。2、小結：每個人都有自己的優(yōu)點，都有自己與眾不同的地方。我們要正確認識自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。下面我們來找找自己的優(yōu)點?；顒佣赫埬銕臀艺姨攸c1、找優(yōu)點：請每個同學都想一想，你的最明顯的優(yōu)點有哪些？把它寫下來。（寫在優(yōu)點放大鏡上）沿河小學三年級綜合（2）教案3第2課男生女生都美好男生女生都美

4、好一、教學目標通過本課教學，使得學生感悟男女性別有區(qū)別又互相兼容的特點，體會男女生應具備的優(yōu)秀特質，指導學生在以后的學習與生活中注意自己的言談舉止，自我塑造、自我完善，發(fā)展剛柔并濟的人格特質，培養(yǎng)健全人格。二、教學重點、難點重點：使學生理解男女生性格特點上有區(qū)別又互相兼容。難點：使學生在以后的學習生活中注意言行，自我完善，健全人格。三、教學方法講授法、啟發(fā)式教學、小組討論法、游戲法。四、教學準備多媒體課件、情境卡、游戲道具五、教學過程1

5、、情境導入師：班上既有男生，也有女生。男生女生有很多不一樣，男生女生都美好。情境引入暖心坊2、活動一男女大考驗在黑板上畫好男生和女生的頭像，設置抽獎箱，箱中放置十張卡片，以小組為單位，同學們從箱子里隨意抽取一張卡片，根據(jù)卡片上描述的信息站到相應的頭像下面，并說說你選擇頭像的理由。卡片內(nèi)容：汽車手槍手鐲跳繩裙子發(fā)卡芭比娃娃毽子足球耳釘分享討論男生的物品和女生的物品各有什么特點？為什么有的物品大家能一眼就看出是屬于男生或女生的，而有些物品卻