閱讀理解之詞語理解

1、如何理解文中重點詞語的含義和作用如何理解文中重點詞語的含義和作用學生姓名年級學科語文授課教師日期時段核心內(nèi)容閱讀中詞語的理解課型一對一一對N教學目標掌握詞語含義、刪詞、換詞、指代詞的的理解方法及學會品析文中重點詞語。重、難點掌握以上各種題型的答題方法及格式并能正確運用。精準診查精準診查課首溝通課首溝通上講回顧(錯題管理)；作業(yè)檢查；詢問學生學習進度等。知識導圖知識導圖課首小測課首小測1.1.請解釋下列詞語的在句子中的意思。請解釋下列詞語

2、的在句子中的意思。（1）京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。（）（2）節(jié)目很精彩場內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者，優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)肓嗣?，他們和中國觀眾一起，為每一個節(jié)目喝彩鼓掌。（）（3）老內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把一個人做的事情安在另一個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢

3、的個性，那些復雜的說一氣。（）2品析下列加點的詞語好在哪里？產(chǎn)生的意義；“比喻義”是由本義通過比喻的方法而逐漸固定下來的意義。如：“本”的本義是“草木的根”，引申義為“事物的根源”；“天”的本義是“在地面以上的高空”，比喻義是“在上的”和“最、極”。（4）聯(lián)系上下文理解。）聯(lián)系上下文理解。讀書時要瞻前顧后，在課文中找出相關的詞語、句子或段落來解釋要解釋的詞語。例如：“他借到一本雜志，貪婪地讀起來?！薄柏澙贰钡谋玖x是貪得無厭。放到句子里怎

4、么也說不通。引導學生想一想句子講了什么，然后再思考“貪婪”的意思，就能領會這里的“貪婪”是不知滿足，專心入迷的意思了。例題例題1.1.閱讀下列文章并回答問題。閱讀下列文章并回答問題。小雨點和白云小雨點和白云大地嚴重地干旱了。莊稼在盼雨人們在盼雨一切有生命的東西都在盼雨。這一天天空響起一聲春雷。無數(shù)小雨點聽到雷聲仿佛戰(zhàn)士們聽到了出征的號角從四面八方來集合準備給干渴的大地下一場甘霖。有一個小雨點在集合的路上被一朵遨游天空的白云擋住了。白云悠

5、閑地問：“小雨點兒，你急忙忙干啥去？”“去下雨。”小雨點兒說?！皠e干傻事啦?！卑自粕斐龈觳餐熳×诵∮挈c，“還是跟我在一起吧，永遠留在天空多自在！”“不!”小雨點兒掙脫開身子說“大地干旱盼著我們?nèi)ソ饩炔荒芸紤]個人自在不自在!”“你要想想”白云用威脅的口吻說“你一落到大地上最先是把自己的生命毀滅了多可怕呀!而且救災也不在乎你一個小雨點兒!”“我想的跟你不一樣我活著就是為大地服務還有比這個更重要的嗎”小雨點說完頭也不回地走了。隆隆的春雷滾動在

6、整個天空悠閑的白云躲藏在高山懷抱中。千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚前赴后繼地從天空投下身去接著幅員遼闊的大地落下了一場及時雨。（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語甘霖：前赴后繼：【學有所獲學有所獲】理解詞語含義的常見方法：1）______________________________________________________________________________________________________________

7、__________2）________________________________________________________________________________________________________________________3）______________________________________________________________________________________

8、____________________________________4）____________________________________________________________________________________________________________________________聯(lián)系上下文理解詞語類題型的答題格式：格式：_____________________________________