閱讀理解指導(dǎo)練習(xí)

1、閱讀理解題指導(dǎo)閱讀理解題指導(dǎo)1、九歲的圣誕老人、九歲的圣誕老人⑴我還記得和祖母度過(guò)的第一個(gè)圣誕。那時(shí)我還是個(gè)孩我還記得和祖母度過(guò)的第一個(gè)圣誕。那時(shí)我還是個(gè)孩子，我騎著自行車(chē)風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn)，去找我的祖母。因子，我騎著自行車(chē)風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn)，去找我的祖母。因?yàn)槲业慕憬銓?duì)我說(shuō)：為我的姐姐對(duì)我說(shuō)：“根本就沒(méi)有圣誕老人。根本就沒(méi)有圣誕老人?！边@句話對(duì)我而這句話對(duì)我而言無(wú)異于晴天霹靂。她還嘲笑說(shuō)：言無(wú)異于晴天霹靂。她還嘲笑說(shuō)：“就連傻瓜都知道

2、。就連傻瓜都知道?！雹莆易婺甘莻€(gè)痛快人，從不會(huì)說(shuō)謊。那天我飛奔到她那我祖母是個(gè)痛快人，從不會(huì)說(shuō)謊。那天我飛奔到她那兒是因?yàn)槲抑浪龝?huì)告訴我真相。兒是因?yàn)槲抑浪龝?huì)告訴我真相。⑶祖母在家，面包還冒著熱氣，我一邊大口大口嚼著面祖母在家，面包還冒著熱氣，我一邊大口大口嚼著面包，一邊把事情一五一十地告訴她。包，一邊把事情一五一十地告訴她。⑷“⑷“沒(méi)有圣誕老人？！沒(méi)有圣誕老人？！”她嗤之以鼻，她嗤之以鼻，“胡說(shuō)八道！別相胡說(shuō)八道！別相信那個(gè)。這謠

3、言已經(jīng)流傳好多年了，都快把我逼瘋了，徹徹信那個(gè)。這謠言已經(jīng)流傳好多年了，都快把我逼瘋了，徹徹底底地逼瘋了?，F(xiàn)在穿上你的大衣，我們走。底底地逼瘋了。現(xiàn)在穿上你的大衣，我們走?！雹伞阿伞白?？去哪兒，奶奶？走？去哪兒，奶奶？”我問(wèn)。我問(wèn)。“我的第二塊桂皮面包我的第二塊桂皮面包還沒(méi)吃完吶。還沒(méi)吃完吶?！雹省阿省澳莾耗莾骸痹瓉?lái)是克比百貨店，這是鎮(zhèn)上惟一一家有點(diǎn)原來(lái)是克比百貨店，這是鎮(zhèn)上惟一一家有點(diǎn)百貨的商店。我們走進(jìn)商店大門(mén)，祖母遞給我百貨的商店

4、。我們走進(jìn)商店大門(mén)，祖母遞給我1010美元。在那美元。在那時(shí)這可是一大筆錢(qián)哪！時(shí)這可是一大筆錢(qián)哪！“拿著這錢(qián)，給需要的人買(mǎi)點(diǎn)東西，拿著這錢(qián)，給需要的人買(mǎi)點(diǎn)東西，我在汽車(chē)?yán)锏饶?。我在汽?chē)?yán)锏饶恪！闭f(shuō)完她轉(zhuǎn)身走出了克比店。說(shuō)完她轉(zhuǎn)身走出了克比店。⑺我只有我只有9歲，常和母親一起購(gòu)物。但自己作主買(mǎi)東西歲，常和母親一起購(gòu)物。但自己作主買(mǎi)東西還是第一次，商店里又大又擁擠，滿是圣誕購(gòu)物的人流。好還是第一次，商店里又大又擁擠，滿是圣誕購(gòu)物的人流。好一

5、會(huì)兒，我只是呆呆地站在那兒，手里拿著一會(huì)兒，我只是呆呆地站在那兒，手里拿著1010美元，絞盡腦美元，絞盡腦汁地想買(mǎi)什么東西，給誰(shuí)買(mǎi)。我把我認(rèn)識(shí)的人一一想了個(gè)遍：汁地想買(mǎi)什么東西，給誰(shuí)買(mǎi)。我把我認(rèn)識(shí)的人一一想了個(gè)遍：兒。兒。⒁時(shí)光已經(jīng)過(guò)去時(shí)光已經(jīng)過(guò)去4040年了，但我和祖母一起守在波比家門(mén)年了，但我和祖母一起守在波比家門(mén)前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色。那天晚上我認(rèn)識(shí)到，前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色。那天晚上我認(rèn)識(shí)到，那些關(guān)于沒(méi)有

6、圣誕老人的可惡的謠言就像祖母說(shuō)的一樣是那些關(guān)于沒(méi)有圣誕老人的可惡的謠言就像祖母說(shuō)的一樣是“胡說(shuō)八道胡說(shuō)八道”。圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是。圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手。他的助手。1、請(qǐng)用一句話概括選文的故事內(nèi)容。、請(qǐng)用一句話概括選文的故事內(nèi)容。2、品味下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)效果。品味下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)效果。1）、我騎著自行車(chē)風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn)，去找我的祖母。、我騎

7、著自行車(chē)風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn)，去找我的祖母。2）、時(shí)光已經(jīng)過(guò)去、時(shí)光已經(jīng)過(guò)去4040年了，但我和祖母一起守在波比家門(mén)前年了，但我和祖母一起守在波比家門(mén)前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色。灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色。3、“我”是一個(gè)怎樣的人？是一個(gè)怎樣的人？“我”的祖母又是怎樣的人？的祖母又是怎樣的人？4、閱讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文末閱讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文末“圣誕老人不僅活著，而且活圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手。得很好。我

8、們都是他的助手。”這句話的理解。這句話的理解?！毒艢q的圣誕老人九歲的圣誕老人》：1解題思路：文章先講的是解題思路：文章先講的是“我”為了證明是否有圣誕老人為了證明是否有圣誕老人而去找祖母，在講祖母帶而去找祖母，在講祖母帶“我”去百貨店，給去百貨店，給“我”10”10美元美元讓“我”買(mǎi)圣誕禮物，然后講祖母和買(mǎi)圣誕禮物，然后講祖母和“我”一起去給波比送一起去給波比送圣誕禮物。把這三個(gè)情節(jié)概括為一句話即可。圣誕禮物。把這三個(gè)情節(jié)概括為一句話即