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1、閱讀理解題指導(dǎo)閱讀理解題指導(dǎo)1、九歲的圣誕老人、九歲的圣誕老人⑴我還記得和祖母度過(guò)的第一個(gè)圣誕。那時(shí)我還是個(gè)孩我還記得和祖母度過(guò)的第一個(gè)圣誕。那時(shí)我還是個(gè)孩子,我騎著自行車(chē)風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn),去找我的祖母。因子,我騎著自行車(chē)風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn),去找我的祖母。因?yàn)槲业慕憬銓?duì)我說(shuō):為我的姐姐對(duì)我說(shuō):“根本就沒(méi)有圣誕老人。根本就沒(méi)有圣誕老人?!边@句話對(duì)我而這句話對(duì)我而言無(wú)異于晴天霹靂。她還嘲笑說(shuō):言無(wú)異于晴天霹靂。她還嘲笑說(shuō):“就連傻瓜都知道
2、。就連傻瓜都知道?!雹莆易婺甘莻€(gè)痛快人,從不會(huì)說(shuō)謊。那天我飛奔到她那我祖母是個(gè)痛快人,從不會(huì)說(shuō)謊。那天我飛奔到她那兒是因?yàn)槲抑浪龝?huì)告訴我真相。兒是因?yàn)槲抑浪龝?huì)告訴我真相。⑶祖母在家,面包還冒著熱氣,我一邊大口大口嚼著面祖母在家,面包還冒著熱氣,我一邊大口大口嚼著面包,一邊把事情一五一十地告訴她。包,一邊把事情一五一十地告訴她。⑷“⑷“沒(méi)有圣誕老人?!沒(méi)有圣誕老人?!”她嗤之以鼻,她嗤之以鼻,“胡說(shuō)八道!別相胡說(shuō)八道!別相信那個(gè)。這謠
3、言已經(jīng)流傳好多年了,都快把我逼瘋了,徹徹信那個(gè)。這謠言已經(jīng)流傳好多年了,都快把我逼瘋了,徹徹底底地逼瘋了?,F(xiàn)在穿上你的大衣,我們走。底底地逼瘋了。現(xiàn)在穿上你的大衣,我們走?!雹伞阿伞白??去哪兒,奶奶?走?去哪兒,奶奶?”我問(wèn)。我問(wèn)。“我的第二塊桂皮面包我的第二塊桂皮面包還沒(méi)吃完吶。還沒(méi)吃完吶?!雹省阿省澳莾耗莾骸痹瓉?lái)是克比百貨店,這是鎮(zhèn)上惟一一家有點(diǎn)原來(lái)是克比百貨店,這是鎮(zhèn)上惟一一家有點(diǎn)百貨的商店。我們走進(jìn)商店大門(mén),祖母遞給我百貨的商店
4、。我們走進(jìn)商店大門(mén),祖母遞給我1010美元。在那美元。在那時(shí)這可是一大筆錢(qián)哪!時(shí)這可是一大筆錢(qián)哪!“拿著這錢(qián),給需要的人買(mǎi)點(diǎn)東西,拿著這錢(qián),給需要的人買(mǎi)點(diǎn)東西,我在汽車(chē)?yán)锏饶?。我在汽?chē)?yán)锏饶恪!闭f(shuō)完她轉(zhuǎn)身走出了克比店。說(shuō)完她轉(zhuǎn)身走出了克比店。⑺我只有我只有9歲,常和母親一起購(gòu)物。但自己作主買(mǎi)東西歲,常和母親一起購(gòu)物。但自己作主買(mǎi)東西還是第一次,商店里又大又擁擠,滿是圣誕購(gòu)物的人流。好還是第一次,商店里又大又擁擠,滿是圣誕購(gòu)物的人流。好一
5、會(huì)兒,我只是呆呆地站在那兒,手里拿著一會(huì)兒,我只是呆呆地站在那兒,手里拿著1010美元,絞盡腦美元,絞盡腦汁地想買(mǎi)什么東西,給誰(shuí)買(mǎi)。我把我認(rèn)識(shí)的人一一想了個(gè)遍:汁地想買(mǎi)什么東西,給誰(shuí)買(mǎi)。我把我認(rèn)識(shí)的人一一想了個(gè)遍:兒。兒。⒁時(shí)光已經(jīng)過(guò)去時(shí)光已經(jīng)過(guò)去4040年了,但我和祖母一起守在波比家門(mén)年了,但我和祖母一起守在波比家門(mén)前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色。那天晚上我認(rèn)識(shí)到,前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色。那天晚上我認(rèn)識(shí)到,那些關(guān)于沒(méi)有
6、圣誕老人的可惡的謠言就像祖母說(shuō)的一樣是那些關(guān)于沒(méi)有圣誕老人的可惡的謠言就像祖母說(shuō)的一樣是“胡說(shuō)八道胡說(shuō)八道”。圣誕老人不僅活著,而且活得很好。我們都是。圣誕老人不僅活著,而且活得很好。我們都是他的助手。他的助手。1、請(qǐng)用一句話概括選文的故事內(nèi)容。、請(qǐng)用一句話概括選文的故事內(nèi)容。2、品味下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)效果。品味下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)效果。1)、我騎著自行車(chē)風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn),去找我的祖母。、我騎
7、著自行車(chē)風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn),去找我的祖母。2)、時(shí)光已經(jīng)過(guò)去、時(shí)光已經(jīng)過(guò)去4040年了,但我和祖母一起守在波比家門(mén)前年了,但我和祖母一起守在波比家門(mén)前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色。灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色。3、“我”是一個(gè)怎樣的人?是一個(gè)怎樣的人?“我”的祖母又是怎樣的人?的祖母又是怎樣的人?4、閱讀全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文末閱讀全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文末“圣誕老人不僅活著,而且活圣誕老人不僅活著,而且活得很好。我們都是他的助手。得很好。我
8、們都是他的助手。”這句話的理解。這句話的理解?!毒艢q的圣誕老人九歲的圣誕老人》:1解題思路:文章先講的是解題思路:文章先講的是“我”為了證明是否有圣誕老人為了證明是否有圣誕老人而去找祖母,在講祖母帶而去找祖母,在講祖母帶“我”去百貨店,給去百貨店,給“我”10”10美元美元讓“我”買(mǎi)圣誕禮物,然后講祖母和買(mǎi)圣誕禮物,然后講祖母和“我”一起去給波比送一起去給波比送圣誕禮物。把這三個(gè)情節(jié)概括為一句話即可。圣誕禮物。把這三個(gè)情節(jié)概括為一句話即
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