無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目以及答案

1、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要是考察被評價者的領(lǐng)導(dǎo)才能，評價者可以從以下幾個維度方面對被評價者的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行打分評估：語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、決策能力、溝通能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力等，也可以考察被評價者的一些個性特征如：自信心、熱情度、內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性甚至是個人魅力等。程序：①引領(lǐng)被評價者在一個安靜的房間，自行就坐于會議圓桌邊。②閱讀討論材料，作五分鐘發(fā)言準(zhǔn)備（如果材料較復(fù)雜，可以稍微延長一點(diǎn)時間）。比如我們可以采用下面這個簡易的例子作為討論材

2、料“你認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)？請你說出成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的一些關(guān)鍵要素并進(jìn)行排序?！睂嶋H上，這個討論題可以從多個角度進(jìn)行闡述，它主要考察應(yīng)試者思考問題時是否全面，是否有針對性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見解。③正式發(fā)言，暢談見解，參與討論，呈現(xiàn)自我，這是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最重要的環(huán)節(jié)。在評價者“不指定任何人為主持人、不宣布任何討論規(guī)則、不給定任何討論會的限制”的前提下，放任小組成員即被評價者各抒己見，自由討論，互相爭辯。這樣，被評價者可

3、以鄭重宣布自己的看法，也可對他人的某一觀點(diǎn)與方案進(jìn)行分析或提出不同見解，更可在對大家提出的各種方案比較基礎(chǔ)上提出自己的新觀點(diǎn)。一般地，在討論會不斷進(jìn)行的時候，小組中會自然地冒出一無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實施過程中，還有幾個細(xì)節(jié)問題需要注意。首先，人數(shù)不能過多，一般5－9人為佳，并且個數(shù)最好為偶數(shù)，因為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的真正目的顯然不在于想得到討論問題的答案，而是考察小組成員在討論過程中的自我才能展示，它是一種重在過程而非結(jié)果的測評方法，所以，評價者

4、顯然希望看到一個持久熱烈的討論場面?？墒墙?jīng)常會碰到的情況是，當(dāng)小組內(nèi)部爭論非常激烈、勢成騎虎的時候，往往會有人會提出采用投票表決、多數(shù)獲勝的方法來決策，而實際上，對于碰到遲疑不決的爭論的時候，更能體現(xiàn)一個人的協(xié)調(diào)、組織、創(chuàng)新和引導(dǎo)等關(guān)鍵性能力，無疑，小組成員為偶數(shù)無疑大大增加了小組討論的沖突的概率，也能大大降低通過投票這樣簡單地解決問題的現(xiàn)象。還有，最好保持小組成員的異質(zhì)性，即參與討論的小組成員在性別、年齡甚至是個性等方面具有均衡的搭配