版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、講述的思路是從意義的角度展開的順序是科學語言日常語言文學語言這個遞進的環(huán)節(jié)的關(guān)鍵要素是意義的豐贍,倒過來說就是精準度。(提問,解釋)舉例哈姆雷特首先我們先從科學語言看起科學語言(scientificlanguage),是科學的表述系統(tǒng)。是誰的喉舌就要發(fā)出它隸屬系統(tǒng)的最強音,舉個例子就是朝鮮勞動黨機關(guān)報《勞動新聞》和CNN的區(qū)別。一個把中國定為世界上最幸福的國家,一個經(jīng)常性地揪著中國的人權(quán)問題不放。我們顯然可見的是:科學本身就是科學系統(tǒng)的
2、一部分,帶有濃厚的科學本身的性質(zhì),帶有科學這個學科的核心、特色??茖W語言體現(xiàn)在很多很多方面,科學語言也可以部分稱之為科學的語言。其中科學可以是名詞,也可以是形容詞。名詞就是它的本意,兩個名詞組合成的名詞,形容詞就是它的性質(zhì)的描述。(提問,解釋)我認為科學語言的本質(zhì)是科學的,所以要做到精準,嚴謹,專業(yè)性強。用同一件事做對比,舉個例子?!緞e名】立復羅紅霉素膠囊【外文名】ROXITHROMYCINECAP【藥理作用】羅紅霉素作用于細菌細胞7O
3、S核糖體50‘S亞單位,抑制細菌細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成而發(fā)揮廣泛的抑菌作用【適應癥】適用于敏感菌所致的呼吸道感染、五官科感染、皮膚軟組織感染、非淋病性尿道炎、子宮頸陰道炎等。尤其適用于支原體肺炎、沙眼衣原體、生殖器官衣原體感染以及軍團病?!居梅ㄅc用量】口服,成人每次0.15g,每日二次;2440公斤的兒童每次0.1g,每日2次;1223公斤的兒童每次50mg,每日2次,或遵醫(yī)囑?!静涣挤磻堪l(fā)生率4.1%,可見腸胃道反應,惡心、嘔吐、腹痛、
4、腹瀉,皮疹、肝功能異常(ALT及AST升高)(提問,解釋)舉例:桑丘潘沙在任海島總督時遇到一件非常有趣的案子:有一個小氣鬼拿了一塊布去請裁縫做一頂帽子。裁縫量了布說夠做。小氣鬼疑心裁縫賺他的布,就問裁縫夠不夠做兩頂帽子。裁縫看透了小氣鬼的心思,就回答說夠做。貪心的小氣鬼又問夠不夠做三頂。裁縫也說夠做。小氣鬼就添到了五頂,裁縫還是說夠做。這時小氣鬼心滿意足地走了。后來小氣鬼按照約定的時間去取帽子時才發(fā)現(xiàn)上當了。原來,做成的五頂帽子只能套在
5、五個手指頭上?!短眉X德》所以日常語言在運用時注意成分齊全、語法邏輯并且避免模棱兩可。這是其特點,至于書上說的表達目的、真實標準和語言意義生成方式等方面的概括總還是有道理,只是我想干嘛把簡單的東西做復雜了,人能看懂的變成鬼都看不懂。日常語言要服務日常生活,符合日常生活的邏輯和標準。如果有人在路上縱情地大聲地朗誦《天狗》那種我要把日來吞了,我要把月來吞了,我要把我自己給吞了這種話語時,估計有人要打110了。我認為文學作為日常生活所產(chǎn)生的、
6、歷史生活所積淀下來的東西,其本身就與日常語言有緊密的聯(lián)系。就像我們以前學過的反映論,鏡子說等都肯定文學與生活的關(guān)系。但是文學語言能單獨分類并且讓我們今天拿出來講,其本身一定有獨到的特點和規(guī)則。就最初我們分析的科學的嚴謹與文學的浪漫的區(qū)別上看,文學語言是不受語法和邏輯規(guī)則束縛的,不然那就只是歷史讀本。20世紀活躍在俄國文壇的形式主義者從語言學的角度對文學有很多獨到的見解,他們把文學看成是“一種特殊的語言組織”“文學語言的特殊之處,即有別于
7、其他話語的東西是,它以各種方法是普通語言變形。在文學手段的壓力下,普通語言被強化、凝聚、扭曲、縮短、拉長、顛倒?!蔽膶W語言追求的是對普通語言的“疏離”或“陌生化”,最明顯的例子是詩。我們既然講,就主要講最能體現(xiàn)文學語言特色的詩的語言以體現(xiàn)特色,當然也涉及其他文學語言。比如話劇、文章的語言等等。有人問吳喬詩和文的不同,他說兩者在“意”上沒有分別,只是體裁、語言文字不同清人吳喬在《答萬季野詩問》中寫了這樣一段話:二者豈有異?唯是體制辭語不同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 當代文學語言論觀念嬗變研究——以文學理論教材為中心
- 符號學理論視域下建筑語言與文學語言的關(guān)系研究.pdf
- 當代文學語言論觀念嬗變研究——以文學理論教材為中心_3857.pdf
- 汪曾祺文學語言研究
- 《文學理論》教案
- 文學理論教案
- 文學理論試題
- 文學理論-童慶炳《文學理論教程》完整筆記
- 論文學語言的審美
- 寫作--如何駕馭文學語言
- 文學理論-童慶炳《文學理論教程》完整筆記
- 張承志的文學語言研究
- 電影文學語言的借鑒
- 文學理論教程筆記
- 《文學理論教程》教案
- 文學理論離線作業(yè)
- 《文學理論》知識框架
- 《文學理論教程》試題
- 《火印》的文學語言探微.pdf
- 文學理論教程 文學概論教案.doc
評論
0/150
提交評論