《小小的船》教案

1、《小小的船》教案【教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)讀“船、彎、坐、只、看、見、閃、星、藍(lán)”9個生字，會寫“見、白、田、電”4個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、訓(xùn)練大膽想象的能力，理解“彎彎的、小小的、閃閃的、藍(lán)藍(lán)的”，通過朗讀體驗初步感受疊詞的妙處，敢于表達(dá)，主動積累喜歡的語言?！窘虒W(xué)重點、教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點：1、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀，在讀中體會，讀中理解，讀中想象，在讀中得到美的熏陶和情感的升華。2、認(rèn)讀生字、書寫生

2、字。對于一年級學(xué)生來說，理解詩文內(nèi)涵有一定的難度，所以把理解詩句展開想象作為教學(xué)難點，而突破難點的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生進(jìn)入詩的意境，品讀感悟，積累運用。【教學(xué)教學(xué)過程】一、一、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)意境，揭示主意境，揭示主題。孩子們，你們喜歡猜謎語么？今天老師為大家準(zhǔn)備了一個謎語，看哪位同學(xué)能用最短的時間想出問題的答案。出示課件：二、初二、初讀課讀課文，文，掃清障礙。清障礙。小小的船可有趣了，小朋友們愿意上來坐坐嗎？1、那么請同學(xué)們翻開書第76頁，

3、自己來大聲地讀一讀，一邊讀一邊圈出自己不認(rèn)識的生字。如果你全都認(rèn)識了，那就和你的同桌一起來大聲地讀一讀。讀好了嗎？讀好的小朋友舉手告訴老師。2、掃除“字”的音、形、義障礙：有一群生字寶寶迫不及待地想來見見小朋友們，瞧!它們來了！出示帶拼音的生字：chunwānknjinshǎnln船彎看見閃藍(lán)zuzhǐxīng坐只星請小朋友們借助拼音來仔細(xì)地讀一讀第一行生字，你發(fā)現(xiàn)了這串生字有什么共同特點？（都是前鼻音）誰能把這一串前鼻音都讀對？前鼻音