小小的船教案 (上課)

1、17.《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)第七小學(xué)盛亞軍教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1.1.幻燈片幻燈片2.帶拼音的磁鐵田字格3塊3.小笑臉獎(jiǎng)品4.4.詞卡：詞卡：彎彎的月兒、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天（貼好磁鐵）設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，改變過去我們的課堂過于嚴(yán)肅，忽視了兒童的情感需要的弊端。力爭讓課堂充滿情趣，把學(xué)生確實(shí)當(dāng)成學(xué)習(xí)、發(fā)展的主人。注重在創(chuàng)設(shè)情境，讀中感悟語言文字，想像中激發(fā)創(chuàng)造潛能這三方面。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)生字詞。2.學(xué)會(huì)正確

2、流利地朗讀和背誦課文。3.初步學(xué)會(huì)，感受“______的______”這一類型的短語。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)想象，并用“____的_____”這樣的句式來說話。教學(xué)流程：教學(xué)流程：一揭示課題1.出示圖片：船，引出出示圖片：船，引出“船”字。字。（1）小朋友們這么認(rèn)真，老師給你們帶來了一個(gè)禮物，這是什么？出示船的圖片（2）是啊，這是一只船。板書：船板書：船誰會(huì)讀？誰還會(huì)讀？大家一起讀。（指導(dǎo)前

3、鼻音和翹舌音）（3）你見過哪些船？船會(huì)在哪里行駛呢？（4）小朋友們見過這么多的船，我們一起再來讀讀這個(gè)字。（齊讀：船）2.引出課題（1）老師送給“船”兒一個(gè)朋友：板書：小（變成：小船）（2）讀一讀，你感覺這只船怎么樣呢（很小）（3）老師再送船兒一個(gè)“小”，板書：小的（將課題補(bǔ)充完整：小小的船）指名讀，現(xiàn)在，你感覺這又是一只怎樣的船呢？（更小，更輕，更可愛）（4）原來把兩個(gè)“小”疊在一起就會(huì)讓我們感覺更小了，這樣的詞我們稱為“疊詞”，比如

4、：圓圓的、綠綠的，你還會(huì)說這樣的疊詞嗎？（5）一只又小又輕的船兒，就像我們可愛的朋友。讓我們一起輕輕地讀一讀。3.導(dǎo)入課文這真的是一只能在大海里、小河中行駛的小船嗎？答案就藏在我們今天要學(xué)習(xí)的第7課，小小的船。聽老師讀一讀課文。二教師范讀，學(xué)生自讀1.教師范讀2.聽出來了嗎這是一只什么船呀（指名回答）3.原來它是一只可愛的月亮船，多有意思呀!小朋友們喜歡這首兒歌嗎（喜歡）（板書畫月亮）4.那我們自己來讀一讀。碰到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦呢（指

5、名說：可以讀讀拼音，可以問老師和同學(xué)）板書：7.小小的船彎彎的月兒閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天3里真舒服呀!老師忍不住要讀一讀這首兒歌了。（1）認(rèn)真聽老師讀兒歌，比一比，誰的耳朵最會(huì)聽。（2）老師范讀。（3）指導(dǎo)學(xué)生看老師標(biāo)的斜杠讀出句子的停頓。（3）誰能學(xué)著老師的樣子讀一讀。（指名2位小朋友讀）2.指導(dǎo)朗讀（過渡：讓我們抬起頭，看看美麗的月亮吧！）（1）彎彎的月兒小小的船。小小的船兩頭尖。(幻燈:月亮慢慢地爬上夜空)①寧靜的夜晚月兒慢慢地掛上了

6、藍(lán)天?？炜纯催@彎彎的月兒特別的像什么你看出來了嗎板書：（補(bǔ)充詞卡）彎彎的月兒像②引導(dǎo)學(xué)生充分想象：像笑臉像秋千像電話……③在小朋友的眼里月亮不僅僅是月亮它還變成了那么多有意思的東西。葉圣陶爺爺也覺得月兒特別像小船?？墒?，月亮什么地方像小船呢（兩頭尖、彎彎的）④(音樂)是呀!月亮在夜空中飄蕩，彎彎的月兒多像小小的船呀!藍(lán)藍(lán)的天空就是藍(lán)色的大海月亮船兒就在這大海中飄呀蕩呀!讓我們伴著音樂，把這兩個(gè)句子美美地讀一讀。（2）我在小小的船里坐只看

7、見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。①讀得真美，月亮船兒微笑地看著我們這么可愛的月亮船小朋友想不想上去坐一坐②閉上眼睛，伴著音樂，乘著想象的翅膀輕輕飛翔我們飛出了教室飛上了藍(lán)天坐上了月亮船。讓我們隨著月亮船一起搖啊搖……(播放歌曲:小小的船)③小朋友們，坐在月亮船里，讓我們睜大眼睛看一看，你一定看見了很多美麗的東西，你看見了什么（閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天，輕輕的云朵）④你們說得真好小星星在藍(lán)藍(lán)的天空中朝著我們眨眼睛它在跟小朋友們打招呼呢?？旄⌒切钦f說話

8、呀!想跟小星星說些什么呀（指導(dǎo)說話：我想對(duì)星星說：。）⑤老師看出來了你們都很喜歡小星星。誰愿意把這一句話美美地讀一讀？（指名讀）(評(píng)價(jià))你讀得很用心小星星在鼓勵(lì)你。你讀得很好小星星都笑了。⑥小星星多想和所有的小朋友交朋友?。∽屛覀円黄饋碜x給它們聽一聽。（齊讀）（3）有感情朗讀兒歌：?指名讀，指導(dǎo)關(guān)注重點(diǎn)詞，加上表情，讀出有趣、好玩、美麗、陶醉的感覺。?加上動(dòng)作讀，同桌拍手玩中讀。?配樂讀，這么惹人喜愛的小星星這么美麗的藍(lán)天這么可愛的月亮

9、船讓我們把整首兒歌再來讀一讀。④全班看圖片暢想遨游星空一起背誦讀。五.鞏固識(shí)字指導(dǎo)書寫小朋友們的聲音真好聽，有兩個(gè)生字寶寶聽后，很想和大家交朋友了，它們是誰呢？（出示：月、兒）1.說說在田字格中的位置，學(xué)習(xí)新筆畫：橫折鉤、豎彎鉤說說在田字格中的位置，學(xué)習(xí)新筆畫：橫折鉤、豎彎鉤2.2.師范寫，請看老師寫一寫。師范寫，請看老師寫一寫。小朋友把小手拿起來，和老師一起書空。3哪位小朋友把哪位小朋友把“月”的筆順，邊說邊書空？的筆順，邊說邊書空？