探究彈簧的彈力和彈簧的伸長的關(guān)系

1、獅山高中2014學(xué)年度第一學(xué)期高二物理理科學(xué)案編制時間：2014年9月19日使用周次：第4周1力學(xué)實(shí)驗(yàn)：探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系力學(xué)實(shí)驗(yàn)：探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系【復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、知道彈簧彈力和彈簧伸長量的定量關(guān)系【F=kx=k（LL0）】2、學(xué)會利用列表法、圖像法、函數(shù)法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)重難點(diǎn)：1、理解實(shí)驗(yàn)原理2、弄清實(shí)驗(yàn)的步驟3、學(xué)會利用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，探究物理規(guī)律4、注意誤差分析【實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理】1如圖1所示，彈簧在下端懸

2、掛鉤碼時會伸長，平衡時彈簧產(chǎn)生的彈力大小=所掛鉤碼的重力大小2用刻度尺測出彈簧在不同鉤碼拉力下的伸長量x，建立直角坐標(biāo)系，以縱坐標(biāo)表示彈力大小F，以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長量x，在坐標(biāo)系中描出實(shí)驗(yàn)所測得的各組(x、F)對應(yīng)的點(diǎn)，用平滑的曲線連接起來，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的圖線，就可探知彈力大小與伸長量間的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材】鐵架臺、彈簧、毫米刻度尺、鉤碼若干、三角板、坐標(biāo)紙、重垂線【實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟】1將彈簧的一端掛在鐵架臺上，讓其自然下垂，讓

3、其自然下垂，用刻度尺測出彈簧自然伸長狀態(tài)時的長度L0，即原長2如圖2所示，在彈簧下端掛質(zhì)量為m1的鉤碼，測出此時彈簧的長度l1，記錄m1和L1，填入自己設(shè)計的表格中3改變所掛鉤碼的質(zhì)量，測出對應(yīng)的彈簧長度，記錄m2、m3、m4、m5和相應(yīng)的彈簧長度L2、L3、L4、L5，并計算得出每次彈簧的伸長量x1、x2、x3、x4、x5.【數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理】1以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長量x為橫坐標(biāo)，用描點(diǎn)法作圖連接各點(diǎn)

4、，得出彈力彈力F隨彈簧伸長量彈簧伸長量x變化的圖線。獅山高中2014學(xué)年度第一學(xué)期高二物理理科學(xué)案編制時間：2014年9月19日使用周次：第4周31、在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是()（雙選）A彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等2、以下

5、是一位同學(xué)做“彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是_______________A以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)(x，F(xiàn))對應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來B記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0；C將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺D依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個??鉤碼，并分別

6、記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼E以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式F解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義（2）實(shí)驗(yàn)所測的幾組數(shù)據(jù)在圖中坐標(biāo)上已描出：在圖中的坐標(biāo)上作出F－x圖線寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式(x用cm作單位)：______【答案1、：AB；2、（1）_CBDAEF_；（2）F＝0.43x（N）】?【提升練習(xí)提升練習(xí)】3、一個實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的