三上音樂教案

1、小學音樂三年級上冊教案小學音樂三年級上冊教案第一課童年（三課時）第一課時《搖啊搖》教學內(nèi)容：1、學唱歌曲《搖啊搖》2、歌表演《搖啊搖》3，選用內(nèi)容：學習用豎笛演奏歌曲教學目標：一、學習用聽視唱結(jié)合學習歌曲《搖啊搖》，讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，二、引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，背唱《搖啊搖》，并進行表演。三、能聽辨音的高低并進行模唱，在聽

2、視唱中基本能唱準音。四、引導學生用豎笛演奏歌曲《搖啊搖》增強學生學習音樂作品的興趣，提高學生器樂的演奏能力。教學過程：一、常規(guī)練習1、隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動作要求，主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。2、復習歌曲請小朋友們說說最喜歡上學期的哪首歌曲或彈一段前奏問學生歌名。3、唱一唱；豎笛練習：吹一吹二：新課學習：1、導入：聆聽《搖啊搖搖到外婆橋》說說樂曲情緒，并用動作表演。欣賞童謠歌舞《弄堂游戲》并用動作表

3、演。2、小練習：隨音樂拍手：（復三拍子動作練習）歌曲《搖啊搖》旋律熟悉。一、引導學生聆聽《童年的回憶》《我們多么幸?！罚囵B(yǎng)學生完整聆聽音樂作品的良好習慣，引導學生動手主動參加音樂實踐活動，表達出對童年生活的回憶與熱愛。二、通過自編動作表演歌曲《童年的回憶》，體驗天真可愛、通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，引導學生參加音樂實踐活動。三、引導學生用豎笛演奏歌曲《我們多么幸?！吩鰪妼W生學習音樂作品的興趣，提高學生

4、器樂的演奏能力。教學過程：一、常規(guī)練習1：隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動作要求，主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。2：音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等。3：復習歌曲《搖啊搖》唱一唱；豎笛練習：吹一吹二：新課學習：（一）復習童年游戲：《老鷹捉小雞》《丟手絹》（二）聆聽《童年的回憶》1、導入：（放背景音樂）師：小朋友們，在小的時候，最開心的一件事是什么呢？讓學生交流童年生活中最值得回憶的一幕2、聽音樂：邊聽邊用手勢