教科版五年級上冊品社教案_第1頁
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1、教科版社品德與社會五年級上冊教科版社品德與社會五年級上冊教案(2016201720162017學(xué)年度第一學(xué)期)學(xué)年度第一學(xué)期)學(xué)校姓名教學(xué)過程:(一)引入話題,喚醒生活同學(xué)們,你們有沒有獲過獎呀?誰愿意把你的獎狀拿上來展示一下?(學(xué)生上臺展示。)看到這些獎狀,你們想對這些同學(xué)說些什么?對,我們應(yīng)該為這些同學(xué)喝彩、叫好。那我們其他的同學(xué)呢?他們的身上有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢?(生思考,并回答)是的,我們每個人都各有所長,我們的伙伴個個棒

2、。(二)合作學(xué)習(xí),體驗生活活動一、走進(jìn)故事屋1讀讀海燕和英子的故事,小組交流自己的感受。2小組討論:(1)開始時英子為什么不愿和海燕同桌?(2)英子為何改變了甩開燕子的想法?(3)全班匯報。3你從這個故事中,明白了什么?小結(jié):有的美,人人都看得見;有的美,卻需要用心去體會,其實,美無處不在。在我們周圍不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。活動二、夸夸我的伙伴1游戲活動。以“擊鼓傳花”的游戲方式開一個“夸夸伙伴身上的美”的交流會。師擊鼓,花未傳出的同

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