人教版七年級下冊語文期中總復習資料

1、1人教版七年級下冊語文期末總復習資料人教版七年級下冊語文期末總復習資料七年級下冊語文字詞總復習七年級下冊語文字詞總復習第一單元:攢(cun)拗（ǎo）確鑿（zo）菜畦（q）桑葚（shn）輕捷（ji）蟋蟀（xīshui）臃腫（yōnɡzhǒnɡ）相宜（y）書塾（sh）蟬蛻（tu）人跡罕至（jhǎn）人聲鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（mo）竅（qio）覆蓋（f）收斂（liǎn）腦髓（nǎosuǐ）秕谷（bǐɡǔ）鑒賞（jinshǎnɡ）腫脹（zhn

2、ɡ）叮囑（dīnɡzhǔ）恐懼（kǒnɡj）驪歌（l）花圃（pǔ）恥笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn）撣子（dǎnzǐ）徘徊（pihui）柵欄（zhln）蒲公英（p）丑陋（lu）訕笑（shn）嫉妒（jd）啄（zhu）吐綬雞（shu）籬笆（lb?。┱訚桑▃hǎoz）沮喪（jǔsnɡ）嘎（ɡ?。┠酀簦╪nɡ）駭人（hi）簡陋（lu）鉸鏈（jiǎolin）冰雹（bo）木屐（jī）颼（sōu）傭人（ynɡ）灌木（ɡun）恭敬（ɡōnɡj

3、nɡ）火鉗（qin）彌漫（mmn）瞬息（shn）幽寂（j）延綿（ynmin）荒草萋萋（huānɡqī）涉足（sh）佇立（zh）足跡（j）路徑（jnɡ）憂郁（yōuy）方仲永（zhnɡ）皆（jiē）邑（y）扳（pān）環(huán)謁(y)泯(mǐn)第二單元：顛（diān）澎湃（pnɡpi）屏障（pnɡzhnɡ）哺育（bǔ）九曲連環(huán)（qū）氣魄（p）郝（hǎo）叟（sǒu）哽（ɡěnɡ）懊悔（ohuǐ）祈禱（qdǎo）捂（wǔ）懲罰（chnɡ）逼狹

4、（bīxi）崎嶇（qqū）阻抑（zǔy）亦復如是(yfrsh)濁流(zhu)雄健(xinɡjin)險峻(jn）熾痛(chtnɡ)嗥鳴(homnɡ)斑斕(bānln)讕語(ln)怪誕(dn)亙古(ɡn)默契(mq)田壟(lǒnɡ)蚱蜢(zhměnɡ)污穢(hu)泛濫(ln)呻吟(shēnyn)鎬頭(ɡǎo)碾(niǎn)轆(l)杼(zh)鞍韉(ānjiān)轡頭(pi)啾(jiū)朔(shu)柝(tu)鬢(bn)戎(rnɡ)第三單元：宰割

5、（zǎiɡē）籌劃（chu）彷徨（pnɡhunɡ）仰慕（yǎnɡm(xù)）可歌可泣（q）鮮為人知（xiǎn）當之無愧（ku）鋒芒畢露（l）家喻戶曉婦孺皆知（r）馬革裹尸（ɡuǒ）鞠躬盡瘁死而后已（ɡōnɡcuyǐ）至死不懈（xi）元勛（xūn）孕育（yn）黯然神傷（n）曛（xūn）鋌（tǐng）衰微(shuāiwēi)赫然(h)迭起(di)鍥而不舍(qi)兀兀窮年(w)瀝盡心血(lxu)潛心貫注(qin)迥乎不同(jiǒnɡ)一反既往(fǎn

6、j)慷慨淋漓(kānɡkǎilnl)氣沖斗牛(dǒu)卓越（zhu）浠水（xī）彌高（m）炯炯（jiǒnɡ）窺視（kuī）無暇（xi）衙門（y）重荷（h）深邃（su）躊躇（chuch）磐石（pn）喧囂（xuānxiāo）沉郁（y）應聲而至（ynɡshēnɡ）一拍即合（j）義憤填膺（yīnɡ）魅力（mi）瑣事（suǒ）滑稽（jī）荒謬（mi）頭顱（l）輪廓（ku）欽佩（qīn）白皙（xī）腳踝（hui）卿（qīnɡ）邪（y）涉獵（shli

7、）孰（sh）刮目相待（ɡu?。?用“碧綠”修飾“菜畦”，用“光滑”修飾“石井欄”，用“高大”修飾“皂莢樹”，用“肥胖”形容“黃蜂”等都體現(xiàn)形容詞運用的貼切。用“掃、露、支、撒、系、牽、拉”這一系列連貫的動詞，準確生動地描繪出捕鳥的全過程，也從捕鳥的過程中透露出兒童捕鳥的興奮驚喜之情，顯示了動詞運用的精妙。用“不必說……也不必說……單是……”這一句式，既表達寫景的詳略，又勾勒出兒童感到事物美好有趣而自得的心理?！拔也恢馈苍S是……也許

8、是……也許是……總而言之……”這一句式，既在全文結構中起到承上啟下的過渡作用，又表現(xiàn)出少年魯迅告別百草園時的依戀心情，體現(xiàn)了句式運用的精當。重難點句子重難點句子1……其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園?！皹穲@”一詞是本文的文眼。它專門告訴我們：本文的作者要回憶的是童年生活中給自己留下深刻印象的一些有趣的事。該句是下文的總結句，下文內容是對這句話的具體描述。2掃開一塊雪，露出地面，用一短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些批谷，棒上系

9、條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底的時候，將繩子一拉，便罩住了。作者用“掃、露、支、撒、系、牽、拉”等表示動作的詞，準確生動地描繪出捕鳥的全過程，也從捕鳥的活動中寫出兒童的興奮、驚喜之情。3他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則但也不常用，普通總不過瞪幾眼。兩個“不常用”，可見先生還是比較開明的，嚴而不厲，甚至是嚴而可親的。4開頭一段中“似乎”“確鑿”兩詞矛盾嗎？這兩個詞不矛盾，卻準確地表達了作者的特殊心情—對百草園依戀

10、的深情，因為“連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年”，年代久遠，所以一開始回憶印象有些模糊，故用“似乎”表示不確定。然后追憶童年生活，種種景象歷歷在目，故用“確鑿”表示意識中根深蒂固地有這種印象。5.為什么要寫美女蛇的故事？美女蛇的故事深深地吸引著“我”，使“我”得到一些教訓，悟出一些道理，同時也給百草園增添了更多的神秘色彩。重點段落：重點段落：第2段（1）空間描寫順序：由低到高、再由高到低；具體描寫的事物（2）三種角度：視覺、聽覺、味覺；