小學(xué)英語-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PEPPEP小學(xué)英語五年級下冊小學(xué)英語五年級下冊UnitUnit3PartAPartAReadReadwritewrite教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：一、教材分析：本單元的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一是12個(gè)月份的名稱，包括了聽說認(rèn)讀。學(xué)生聽說問題不大，但是要認(rèn)，甚至是縮寫，對中下生還是存在比較大的困難。本教案從有趣的“Letuschant”引出12個(gè)月份的名稱，通過背誦、默寫，使學(xué)生輕松掌握。本單元的主題句：Whenisyourbirthday

2、因?yàn)槭菍W(xué)生比較感興趣的話題，相當(dāng)于日?？谡Z，學(xué)生比較容易掌握。但本課時(shí)拓展至“WhenisGrmasbirthday“涉及到詢問別人的生日，家人的生日，為家人制造生日表格等，是學(xué)生比較難掌握的內(nèi)容。同時(shí)，掌握一些簡單的閱讀方法，為以后的閱讀打好牢固基礎(chǔ)也是本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：(1)能夠聽、說、讀、寫句子：WhenisyourbirthdayItsinMay.MybirthdayisinJune.Un

3、cleBillsbirthdayisinJunetoo.(2)能聽懂、會(huì)說課文的內(nèi)容，并能完成課本下面的表格和相關(guān)練習(xí)。(3)能夠掌握詢問他人生日的方法：WhenisXXsbirthday并能流利回答：HisHerbirthdayisin...(4)能夠掌握簡單的閱讀方法。2、過程與方法：(1)通過閱讀教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中，總結(jié)閱讀方法，并安排了適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固加強(qiáng)。(2)通過多媒體直觀法，讓學(xué)生通過圖片掌握重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。Wh

4、enisJohn’sbirthday（readcircle)Learningtip①（學(xué)習(xí)方法小提示）:在閱讀短文時(shí)我們可以根據(jù)自己所需要了解的信息快速瀏覽，獲取關(guān)鍵信息。【設(shè)計(jì)意圖】：從最簡單的問題開始，讓孩子們增強(qiáng)自信心，同時(shí)給他們介紹了閱讀的方法，讓他們更容易表現(xiàn)自我！2.Scanning.（1）ReadunderlineHowmanypeoplearethereinJohnsfamilyWhoarethey(2)PPT出現(xiàn)Joh

5、n的一家，教學(xué)UncleBillAuntMaryCousinAlice【預(yù)設(shè)】：學(xué)生在看此圖的時(shí)候，可能不會(huì)讀叔叔和阿姨的單詞，教師應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)奶崾?，然后反?fù)練習(xí)幾遍。）【設(shè)計(jì)意圖】：掃清課文難點(diǎn)，解決學(xué)生困惑。）Learningtip②（學(xué)習(xí)方法小提示）:在閱讀時(shí)如需要尋找細(xì)節(jié)信息，應(yīng)該放慢閱讀速度，在找到的關(guān)鍵信息處劃線或做標(biāo)記。(3)小組合作填寫B(tài)irthdayt【設(shè)計(jì)意圖】：圖文并茂，讓學(xué)生們順利的找到相關(guān)的人物，并能在圖片和