導演動畫

1、導演動畫——引導層動畫【研究性學習的標題】專題三：導演動畫——引導層動畫【研究任務名稱】導演動畫——引導層動畫【小組成員】Flash愛好者【任務完成期限】2周【情境】當前，網(wǎng)頁上好多好看的動畫眩人眼目，心動嗎？行動吧。其實動畫并不難做，到電影院看過電影吧，放映機膠片轉(zhuǎn)動著，電影上人物就動起來了，其實動畫你也可以。【任務】想體驗Flash動畫的神奇，我們決定從最基本的做起，我的團隊接受了一個任務：學習引導層動畫，通過熟悉Flash的工具欄

2、和其他基礎知識，做一個《圣誕老人》或《飛機特技飛行》的引導層動畫?！净顒雍瓦^程】運動動畫運動動畫Flash工具欄和其他基礎知識運動動畫的制作圖層的使用方法引導層動畫引導層動畫準備直升飛機、蝴蝶、蜜蜂、圣誕老人等素材知道素材的導入圖層屬性的設置元件的運用團隊團隊必須團結(jié)合作在制作《飛機特技飛行》動畫的時候集思廣益每一個成員都必須參與其中在制作結(jié)束時，要進行組內(nèi)的互評最終的產(chǎn)品最終的產(chǎn)品作品《圣誕老人》、《飛機特技飛行》等并發(fā)布列出動畫制作

3、步驟，并寫一下本次動畫制作的感受?！举Y源列表】Flash軟件、教師準備一些素材有關引導層動畫的制作過程資料【評價】成員之間進行團結(jié)合作，每個人都愿意進行各種嘗試。有部分同學沒有真正參與進該項目，盡管團隊試圖吸引他參與，但是他從未真正參與進來，也沒有完成他自己的任務?！境晒勘M管初學動畫，但同學們都勇于探索，最終完成了任務，同學們這種精誠團結(jié)的工作作風、一絲不茍的學習態(tài)度深深令人敬佩，同學們做完了動畫，但同學們也完成了學習過程的重要一課。