審稿意見模板

1、如何學(xué)習(xí)審稿如何學(xué)習(xí)審稿專家學(xué)者為什么愿意拿出大量的時(shí)間審稿呢為期刊審稿是義務(wù)，也是一份榮耀，更是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，那就是為進(jìn)步做出了一份貢獻(xiàn)。審稿人都是志愿提供服務(wù)而不計(jì)報(bào)酬。當(dāng)然，通過審稿還會(huì)得到其他好處，（1）首先是精神上的收獲，能夠增加科學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)交流和論爭的樂趣；（2）最新的研究進(jìn)展在發(fā)表之前就有機(jī)會(huì)看到（不亦快哉?。?；（3）通過對(duì)照其他審稿人的評(píng)論和編輯的稿件處理意見，可提高自己的審稿技能；（4）通過發(fā)現(xiàn)論文中的錯(cuò)誤，可

2、以學(xué)習(xí)如何寫出更有競爭力的稿件；（5）會(huì)得到編輯的尊敬，甚或有機(jī)會(huì)被邀請(qǐng)加入學(xué)會(huì)或編委會(huì)；例如美國呼吸與危重監(jiān)護(hù)雜志（AJRCCM）編委會(huì)的任命，就是完全根據(jù)審稿人的審稿是否中肯、嚴(yán)謹(jǐn)、及時(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的審稿人又有什么特征呢Black等曾對(duì)英國雜志（BMJ）的審稿人進(jìn)行過評(píng)價(jià)，其目的是想明確高水平審稿人的特征，特別是在審稿花費(fèi)時(shí)間和審回時(shí)間方面。他們對(duì)BMJ的420份稿件的審稿人進(jìn)行了調(diào)查，2位編輯和稿件的責(zé)任作者對(duì)審稿質(zhì)量進(jìn)行獨(dú)立評(píng)估。

3、結(jié)果編輯和論文作者的評(píng)估都顯示，經(jīng)過流行病學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)是提供高質(zhì)量評(píng)閱的審稿人的唯一顯著性相關(guān)因素。在編輯的質(zhì)量評(píng)估中，年輕是高質(zhì)量評(píng)閱的獨(dú)立預(yù)測(cè)因素。評(píng)審花費(fèi)的時(shí)間與審稿質(zhì)量的提高相關(guān)，但超過3小時(shí)則無更大意義。通常認(rèn)為，正在從事研究工作的人員、擁有學(xué)術(shù)職位者、科研資助團(tuán)體成員，應(yīng)該會(huì)提供更高質(zhì)量的審稿，但令人意外的是，這項(xiàng)研究并沒有發(fā)現(xiàn)審稿質(zhì)量與上述特征相關(guān)。這一結(jié)果對(duì)于編輯的意義是，要發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的審稿人，只有不斷試用新人，評(píng)估他們

4、的表現(xiàn)，然后決定是否繼續(xù)用他們。建議征集接受過流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)訓(xùn)練的、年齡在40歲左右的審稿人。那么年輕學(xué)者如何學(xué)習(xí)、提高審稿技能呢最重要的是在實(shí)踐中提高，就是通過審稿提高審稿水平。認(rèn)真研讀自己投稿得回的評(píng)審意見，以學(xué)習(xí)他人是如何審稿的。再就是比較同一稿件自己的審稿意見和其他審稿人的意見，發(fā)現(xiàn)新的視角，得到有益反饋。對(duì)于有條件的年輕學(xué)者，可以替自己的上級(jí)（例如老師、上級(jí)醫(yī)師等）草擬審稿意見，由此可得到更為全面的訓(xùn)練和提高。做好審稿工作需

5、要什么第一是能動(dòng)性。對(duì)同行要有絕對(duì)的責(zé)任感，堅(jiān)信通過同行評(píng)閱認(rèn)定的高水準(zhǔn)的文獻(xiàn)，對(duì)科學(xué)進(jìn)步是至關(guān)重要的。要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，審閱一篇好文章，即得到知識(shí)，又得到樂趣，不亞于參加一場(chǎng)研討會(huì)。審稿的質(zhì)量具有重要的感染力，可影響到作者的學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)行為。其次是要具備科學(xué)技能。審稿人面臨的挑戰(zhàn)是，要發(fā)現(xiàn)那些作者本人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要兩項(xiàng)科學(xué)技能，一是對(duì)文獻(xiàn)有全面掌握，即熟悉進(jìn)展，又熟悉經(jīng)典；二是掌握相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，能夠?qū)⒖评?/p>

6、和科學(xué)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到新的科學(xué)研究中。當(dāng)然，審稿人也會(huì)碰到自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)可以向他人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，或者謝絕審稿，請(qǐng)編輯另找他人。第三要有樂于助人的態(tài)度。做好審稿工作需要相當(dāng)大的智力投入，又不能很快得到審稿人所在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或同行的認(rèn)可。令作者滿意的是文章被接受，而不是審稿質(zhì)量。不滿意的作者對(duì)審稿人會(huì)有一些負(fù)面看法：挑剔、草率、武斷、教條、膚淺、傲慢、不公正、忌妒、自私自利。但是，一份中肯的、深入的、表達(dá)清楚的評(píng)審意見，能夠提高稿件的科學(xué)性和

7、易讀性，能夠增加作者的知識(shí)，提高作者從事和報(bào)道科學(xué)研究的能力。審稿時(shí)應(yīng)該對(duì)作者及其工作充滿敬意，要耐心、客觀公正地閱讀，對(duì)新觀點(diǎn)新方法持開放態(tài)度，但又不能“放水”。提出的意見要有正當(dāng)理由，觀點(diǎn)表達(dá)清楚，讓人看得懂；要提出明確的建議（但不一定明確是接受或拒絕）。最后，審稿當(dāng)然需要時(shí)間。如果只讀一遍，恐怕會(huì)錯(cuò)失重要的深入看法。在提出全面的、明確的觀點(diǎn)之前，常常需要反復(fù)斟酌。不同稿件需要的時(shí)間可能不同，有的3個(gè)小時(shí)也不一定夠。審稿給審稿人帶來

8、的好處，已如前述。但審稿肯定會(huì)與自己的工作、甚至生活發(fā)生沖突，看病、、科研、申請(qǐng)要發(fā)現(xiàn)，解讀（釋義）作者的主要結(jié)論。這對(duì)于梳理審稿人的思路很重要，同時(shí)也讓編輯能夠更好地了解以下2部分提出的意見。（2）主要評(píng)價(jià)和問題。（3）建議，例如：本文提出了什么新的觀點(diǎn)、有何新的發(fā)現(xiàn)、值得進(jìn)一步修改，等等。給作者的意見（致作者）要更加具體，字?jǐn)?shù)更多一些?；驹瓌t是，審稿人發(fā)現(xiàn)的問題，必須對(duì)作者說清楚；不要給予表揚(yáng)，因?yàn)楦寮鼙唤邮?，作者就夠高興的了；

9、避免指責(zé)，這完全沒有必要，作者反而會(huì)認(rèn)為審稿人輕視別人、失禮。每一篇投稿都是同行長期工作的成果，對(duì)他們來說這意味著職稱、學(xué)位、科研基金、成果、學(xué)術(shù)地位，或許還有獎(jiǎng)金。給作者的意見同樣包括3個(gè)部分。（1）概要同“致編輯”，作者可以獲悉審稿人從其論文中看到了什么，有些可能是作者自己都想不到的，這有助于作者突出重點(diǎn)，如何準(zhǔn)備回復(fù)或修改。（2）主要評(píng)價(jià)和問題：逐條書寫，要解釋清楚，要有依據(jù)；不要只給予“定性”的陳述，例如不要籠統(tǒng)地說“對(duì)照組不恰

10、當(dāng)，”要具體指出問題和理由。對(duì)于寫作上的問題，審稿人有時(shí)也許會(huì)感到“生氣”：文章沒寫好就投稿，太不禮貌了（甚至?xí)f，太不嚴(yán)謹(jǐn)了）。遇到寫作問題，審稿人可具體羅列主要的幾條，并提出修改建議。對(duì)于實(shí)在太差的，要明確告訴作者請(qǐng)其上級(jí)（導(dǎo)師）或有經(jīng)驗(yàn)的同事幫著修改。（3）次要問題，例如冗余、符號(hào)使用不當(dāng)、錯(cuò)別字等，審稿人一般會(huì)籠統(tǒng)地提及需要修改，但如果能按頁碼和分行逐一列出，作者肯定會(huì)對(duì)你的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和責(zé)任感表示敬佩。如何正確審稿如何正確審稿很多

11、人都審過稿，英文的、中文的。每個(gè)人審稿都要寫出相應(yīng)的意見。當(dāng)意見是同意接受時(shí)，無論指的毛病有多犀利還是什么，作者都能認(rèn)可。但是當(dāng)意見是拒絕時(shí)，作者本能的反應(yīng)就是意見寫的太過火了，或者根本不是針對(duì)論文的。那么應(yīng)該如何審稿才能盡量避免引起作者的強(qiáng)烈不滿呢。很多人都有自己的觀點(diǎn)，我說幾個(gè)自認(rèn)為很重要的意見：1、不要因?yàn)閷懽魉讲罹碗S便拒稿。眾所周知，從小學(xué)、初中、高中開始，很多學(xué)生都有偏科的現(xiàn)象，特別是很多數(shù)學(xué)或者物理好的人，往往作文水平差。

12、雖然科技論文的寫作屬于八股論文，有一定的格式，但是很多時(shí)候有的人的表述還是不好。因此這種情況下，如果作者的論文有新意，只要寫作能夠把自己的觀點(diǎn)表述清楚，就盡量建議接受，指出作者對(duì)文稿認(rèn)真修改即可。2、不要故意寫作者沒有做什么實(shí)驗(yàn)或模擬而拒稿。很多人做研究的時(shí)候，都喜歡把問題簡單化，盡量減少某些考慮因素。因此在審稿的時(shí)候，只要作者針對(duì)某個(gè)因素進(jìn)行了透徹的研究，千萬不能因?yàn)闆]有考慮某些方面而拒稿。這里可能舉例說明一下：比如做材料研究時(shí)，由于

13、很多材料都是非球形，但是做數(shù)值模擬的時(shí)候?yàn)榱撕喕?，很可能將材料先作為球形來研究，只要作者利用球形得到的結(jié)果真實(shí)，要新意，那么就要接受該稿子。可能在審稿意見里建議作者繼續(xù)做非球形的材料。3、炒冷飯的一定要拒稿。很多人為了文章數(shù)量，將自己很多發(fā)表了的論文加以整理，但是沒有任何新的工作，這樣的稿子一定要堅(jiān)持拒稿。審稿的時(shí)候，經(jīng)?？吹胶芏辔恼轮写蟛糠值膶?shí)驗(yàn)和公式都是在國外或者國內(nèi)好刊物上發(fā)表了，這樣的稿件實(shí)質(zhì)上屬于一稿多發(fā)，遇到這種情況，千萬不