制取氧氣(第一課時)

1、九年級化學（上）教學案第二單元我們周圍的空氣時間：第1頁章節(jié)章節(jié)2323主備武淑芳武淑芳審核課題課題課題3制取制取氧氣（第一氧氣（第一課時）課時）課時1課時課時課型新授課新授課學習目標學習目標1、了解實驗室制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學實驗制取氣體的方法。2、學生從中養(yǎng)成實事求是，嚴肅認真的科學態(tài)度和良好的實驗習慣。3、保持對化學實驗的濃厚興趣，從而激發(fā)學生學習化學的自覺性和積極性。重點實驗室制取氧氣的主要方法和原理難點實驗

2、室制取氧氣的主要方法和原理教具大試管、導管、酒精燈、鐵架臺、藥匙、集氣瓶、毛玻片、水槽、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、課前預習課前預習1如何鑒別三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮氣？2、產(chǎn)生氧氣的主要途徑有：⑴氧氣的工業(yè)制法，它是利用氧氣和氮氣的___________不同分離出氧氣。具體步驟是：首先將空氣___________除去雜質(zhì)等，然后在___________的條件下，使空氣___________，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮氣，沸點較低

3、的___________先蒸發(fā)出來，余下的是沸點較高的___________色液態(tài)氧氣，貯存使用。⑵在實驗室里，常用某些含氧物質(zhì)分解放出氧氣的方法來制取氧氣如：_______________，反應的文字表達式為_______________。3、如下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣實驗裝置，回答下列問題：⑴指出儀器的名稱A.________B.________C.________D.________⑵用酒精燈_____焰加熱（填“內(nèi)”或“外

4、”），因為___________；⑶加熱時，試管口應略向____傾斜（填“上”或“下”），原因是___________；⑷收集氧氣通常采用___________法當集氣瓶口處有_________冒出時，表明該瓶內(nèi)的氧氣已滿；還可以用瓶口向___排空氣法（填“上”或“下”），這是因為___________。⑸用高錳酸鉀為原料制取氧氣時，試管口放一團棉花的目的是___________4.你知道在釀酒過程中酒曲的作用嗎？九年級化學（上）教學案

5、第二單元我們周圍的空氣時間：第3頁三、自我檢測⑴將用二氧化錳催化過氧化氫、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物、加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式默寫在下面（同桌相互檢查默寫對了嗎？）：⑵從反應物和生成物的種類上分析以上反應的共同點。⑶上述三個反應都是分解反應，你能根據(jù)他們的共同點說出分解反應的概念嗎？寫在下面。交流研討交流研討：在工業(yè)上需要大量的氧氣，顯然不能用上述方法制取。請閱讀課本p41的《工業(yè)上如何大量制取氧氣》，思考一下，課本中介紹的方

6、法是分解反應嗎？說出你的看法，與小組的成員交流一下。將最后結(jié)論記在下面。1下列物質(zhì)中含有氧氣的是（）。A二氧化錳B氯酸鉀C空氣D氧化鎂2下列變化中屬于分解反應的是（）。A分離液態(tài)空氣制氧氣B加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣C蠟燭燃燒D粗鹽提純3工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）。A加熱氯酸鉀B加熱高錳酸鉀C分離液態(tài)空氣D加熱二氧化錳4催化劑在化學反應中所起的作用是（）。A加快化學反應速率B使生成物質(zhì)量增加C改變化學反應速率D減慢化學反應速率5.在