三年級語文1

1、1第七、八講閱讀、口語交際與習(xí)作訓(xùn)練四訓(xùn)練目標(biāo)介紹你喜愛的小動物指點(diǎn)迷津動物世界千奇百怪：有小巧玲瓏的猴子，笨重的狗熊，亭亭玉立的長頸鹿等。這些動物各有各的特點(diǎn)，那么怎樣抓住特點(diǎn)來介紹你所喜愛的小動物呢？一、抓住小動物的外貌特點(diǎn)寫1.形體特點(diǎn)：每一類或每一只動物的外形都有自己的特點(diǎn)，如“長頸鹿”的長脖子，“大象”的長鼻子，“白兔”的紅眼睛等，就是這些動物的特點(diǎn)。2.毛色特點(diǎn)：不同的動物，它們的毛色也各不相同。如：雪白的兔子，黑白條紋相間

2、的斑馬，五顏六色的公雞等。二、抓住動物的習(xí)性特點(diǎn)寫動物的玩耍、追逐爭斗和覓食，往往是很精彩的。有的憨態(tài)可掬、有的調(diào)皮機(jī)靈、有的傻頭傻腦等。動物的叫聲也很奇特：比如小鳥會唱歌，小狗會吼叫，把它們不同感情的叫聲描寫出來，就給人一種動物就在身邊的感覺，文章就顯得更生動。你還可以運(yùn)用“擬人法”來描寫動物：把動物當(dāng)做“人”來看待，使動物有感情，會思想，這樣一來，作文就饒有趣味了。品味美文（一）翠鳥（節(jié)選）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子

3、緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往

4、遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。閱讀訓(xùn)練咬文嚼字1比一比，填一填鮮艷鮮美翠鳥羽毛的顏色非常（）。媽媽給我?guī)砹耍ǎ┑氖澄铩ｄJ利鋒利這把水果刀很（）翠鳥的眼睛很（）2.照樣子，寫詞語又尖又長3.根據(jù)課文內(nèi)容，填出翠鳥不同部位的顏色。翠鳥的爪子是（）顏色；頭部是（）顏色，頭上的羽毛像（）還繡滿了（）色的花紋；背上也是（）顏色，像（）色的（）；腹部是（）顏色，像（）色的（）。3這就是擬人句，還將螃蟹的爭斗比作（）和（），這樣寫賦予

5、了它們以人情味，使人感到親切而真實(shí)。10.文中畫“﹏﹏”的句子是描寫螃蟹激烈爭斗的場面，寫得非常生動有趣，這是因?yàn)樽髡邷?zhǔn)確地運(yùn)用表示動作的詞語，你能從中找出幾個這樣的詞語來嗎？鼓著11“.好不容易才翻過身來，又向那只大螃蟹撲過去?！钡恼_理解是（1）這只螃蟹很傻，打不贏還打。（）（2）螃蟹是很好斗的，打不贏還打。（）12.用“一邊……一邊……”寫句子。探究發(fā)現(xiàn)13.我們一起來填填“十二生肖”的成語膽小如（）九（）一毛騎（）難下守株待（）

6、葉公好（）畫（）添足汗（）功勞亡（）補(bǔ)牢（）年（）月聞（）起舞（）急跳墻（）（）不如14.討論：籠中養(yǎng)鳥是愛鳥還是害鳥呢？鳥兒喜歡在天空自由地翱翔，但人們常常將自已喜歡的鳥買回來，關(guān)在籠子里喂養(yǎng)，雖然食物不缺少，養(yǎng)鳥人也是精心呵護(hù)，但每年死于籠中的鳥兒依然不計其數(shù)。更是有不少人四處捕捉珍稀小鳥，以求賣出好價錢。鳥兒到底需要什么呢？籠中養(yǎng)鳥到底是愛鳥還是害鳥呢？樂樂、文文、和蘭蘭討論開了：樂樂：蘭蘭：樂樂：文文：我覺得樂樂：詞句集錦靈敏淘

7、氣毛茸茸胖乎乎大模大樣昂首闊步歡蹦亂跳搖尾乞憐小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑鍛子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑地?fù)u擺著。作文題目15.選擇一個你最熟悉、最喜歡的小動物，仔細(xì)觀察，抓住它的特點(diǎn)和習(xí)性，寫出你對它的喜愛之情。思路導(dǎo)航導(dǎo)航（一）先飼養(yǎng)一個自己喜歡的動物，跟它做朋友