浪娃娃教案3

1、浙教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《浪娃娃》教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課的12個(gè)生字，理解“貪玩，奔跑，整天”等詞的意思。2讀通課文，了解課文大意，學(xué)習(xí)課文第1自然段。3初步懂得人們可以利用海浪來推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)電。教學(xué)設(shè)想字詞教學(xué)時(shí)第1課時(shí)的重點(diǎn)，結(jié)合本課特點(diǎn)，寓識(shí)字于閱讀之中。在初步感知課文時(shí)，先解決生字讀音，讀通課文然后在學(xué)習(xí)課文時(shí)理解生字新詞的義，最后再安排記記字形，書寫生字教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)用具及教具生字卡片，課文錄音課件或投影片教學(xué)程序1、啟發(fā)談話

2、，揭示課題1）、激發(fā)學(xué)生興趣，從身邊現(xiàn)象導(dǎo)入新課。2）、出示課題。2、檢查鑒定全體學(xué)生掌握情況a、認(rèn)讀生字，并正音b、分段朗讀c、講述課文大意，完成填空：浪娃娃是的孩子，他們?cè)瓉?，后?、采用“自我監(jiān)控法”，一學(xué)生反饋，其余學(xué)生靜聽允許有不同意見，這是對(duì)知識(shí)的“二次學(xué)習(xí)2、“競(jìng)賽法”在朗讀中的應(yīng)用，對(duì)于低段學(xué)生來講效果是顯而易見的3、口頭練習(xí)有助于學(xué)生更好地了解課文內(nèi)容，讓學(xué)生有話想說，有話要說。學(xué)生自由發(fā)言，各自展示自己自學(xué)所得學(xué)生分