24.風娃娃（教案）

1、 1 / 6《風娃娃》教案 《風娃娃》教案教學目標：1.認識 12 個生字。會寫 8 個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3.懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。教學重點、難點：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。2.懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。一、激趣導入1.直接導入：今天，我們認識一位新朋友──“風娃娃” （師板書：風娃娃）

2、：這就是風娃娃。風娃娃長著一張胖乎乎的小臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛，真可愛！2.讀題：想和風娃娃交朋友嗎？那就和風娃娃打個招呼吧！3.（過渡）可愛的風娃娃在媽媽的關(guān)心下，長大了，有一天，媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長大了，可以離開媽媽了，你到田野里去3 / 6廣場 吹跑風箏、衣服，吹斷小樹三、研讀課文，讀中感悟 （一）學習第 2 段：讓我們跟隨風娃娃一同到田野去看看吧！1.自由讀第二段：人們喜歡風娃娃還是在責怪風娃娃？說說你的理由。（風娃娃

3、吹動風車抽水……人們喜歡風娃娃。 ）2.結(jié)合重點句指導讀中感悟① “他深深地吸了一口氣，使勁向風車吹去。 ”②“秧苗喝足了水，笑著不住地點頭，風娃娃也高興極了！”原來風車怎樣轉(zhuǎn)？（1）出示：一架大風車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。（2）斷斷續(xù)續(xù)：你知道是什么意思？（不連貫，水一會兒流一會兒停。 ）生活中在哪兒感受過？（課文讀得不熟練，不流利，就會讀得斷斷續(xù)續(xù)。 ）3.風娃娃來幫忙了，他怎樣吹？（1）句子：他深深地吸了一口氣，使