尺有所短寸有所長(zhǎng)ppt

1、28*尺有所短 寸有所長(zhǎng),生字:,詞語(yǔ):,昧 寞 睦 析 患 匪 逾,題目也作“尺短寸長(zhǎng)”。尺比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長(zhǎng)。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。,紅眼?。涸谡n文里指看到國(guó)強(qiáng)取得好成績(jī)非常羨慕而忌妒。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。摔跟頭：比喻在生活中遇到的各種困難。,冒昧 疏遠(yuǎn) 嫉妒 寂寞擺脫 處境 分

2、析 心態(tài) 患者 告誡 受益匪淺 年逾古稀 和睦相處,我會(huì)讀：,柯巖 滿族人，原名馮愷，柯巖是她的筆名。當(dāng)代詩(shī)人、作家，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)作協(xié)主席團(tuán)委員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。,讀懂來(lái)信,默讀張國(guó)強(qiáng)的信，說(shuō)說(shuō)他為什么要給柯巖老師寫信。用概括的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)信的主要內(nèi)容。,,默讀柯巖老師的回信，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)柯巖同意張國(guó)強(qiáng)的想法嗎？ 你的信使我很難過(guò)，不是為你的處境，而是為你的心態(tài)。,你的信使

3、我很難過(guò)，不是為你的處境，而是為你的心態(tài)。處境：現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是一個(gè)人，看著……我感到很寂寞。心態(tài)：我又沒(méi)有得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！,,默讀課文，找一找，想一想：柯巖老師是怎樣幫助主張國(guó)強(qiáng)分析問(wèn)題的？找到相關(guān)句子做上記號(hào)。,,1.提出問(wèn)題：獲獎(jiǎng)應(yīng)該是大家都高興的事。怎么會(huì)變得令人煩惱？2.提出自己的觀點(diǎn)：……不會(huì)所有的人都這樣的。3.啟發(fā)思考：會(huì)不會(huì)是我們自身出了毛病呢？4.舉例

4、說(shuō)明：以自己成長(zhǎng)中的例子來(lái)說(shuō)明“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”的道理。5.指出自己保持良好心態(tài)的原因：發(fā)現(xiàn)人家的長(zhǎng)處，改正自己的不足。,一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。,朗讀感悟：,說(shuō)說(shuō)你的看法？,尺有所短，寸有所長(zhǎng)。也作“尺短寸長(zhǎng)”。尺比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就

5、顯得長(zhǎng)。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。,這封信對(duì)你有幫助嗎？你妒嫉過(guò)別人嗎？別人妒嫉過(guò)你嗎？通過(guò)學(xué)習(xí)柯巖老師的回信你有什么想法？,通過(guò)學(xué)習(xí)這兩封信，看看書信在格式和用語(yǔ)上有什么要求？,信的格式,(1) 稱呼。把對(duì)收信人的稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。怎樣稱呼，要根據(jù)寫信人和收信人的關(guān)系而定，一般說(shuō)，當(dāng)面怎樣稱呼，信上就怎樣稱呼。有時(shí)可以在稱呼前面加“敬愛(ài)的”“親愛(ài)的”這樣的詞語(yǔ)。,,,（2）正文。這

6、是信的主要部分。寫信人要說(shuō)的話，都寫在這部分。正文的開(kāi)頭空兩格，通常是先寫問(wèn)候的話，如，“您好！”“你身體好嗎？”如果寫的是回信，可以寫“×月×日的來(lái)信已收到”等內(nèi)容。如果來(lái)信中提出一些問(wèn)題或要求代辦的事，,可以先把問(wèn)題回答清楚，或者把代辦事情的結(jié)果告訴對(duì)方，然后再寫自己想說(shuō)的話。如果說(shuō)的事情多，就應(yīng)該分段寫，寫完一件，再寫一件。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)行頂格。,,,（3）結(jié)尾。正文完了，結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話，如，“此

7、致敬禮”“祝你健康”。結(jié)尾的寫法，根據(jù)對(duì)象而定。如果給長(zhǎng)輩寫信，可以寫“敬祝近安”“敬祝健康”；如果給平輩寫信，可以寫“祝你健康”“祝你工作順利”；如果給晚輩寫信，可以寫“祝你進(jìn)步”“望你努力學(xué)習(xí)”。其中，“此致”“祝你”等字眼，應(yīng)緊接正文之后，或單獨(dú)占一行，空兩格寫；“敬禮”“健康”“工作順利”等字眼，要另起一行頂格寫。,（4）署名。結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字。可以帶姓，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時(shí)可以在名字

8、前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。如果加稱謂，一般不帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。,（5）日期。日期可以寫在署名的后面，也可以另起一行寫。,,,（6）如果在信里問(wèn)候別人，一般在署名和日期之后，另起一行，寫上“請(qǐng)代向××問(wèn)好！”“××并此問(wèn)好！” （7）如果信已經(jīng)寫好，但是還有一些話沒(méi)有說(shuō)完，可以寫在信的后面。先寫一個(gè)“附”字，后面加上冒號(hào)，寫完補(bǔ)充的話以后，再加上“又及

9、”二字，“又及”后面加句號(hào)。,稱呼：第一行，頂格，后面加冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。正文：信的主要部分。開(kāi)頭空兩格，先寫問(wèn)候的話。結(jié)尾：寫上致敬或祝福的話?！按酥隆薄ⅰ白Ｄ恪钡仍?，應(yīng)緊接正文之后，或另起一行空兩格寫，“敬禮”“健康”之類的話另起一行頂格寫。署名：信的右下方寫上寫信人的名字。日期：可寫在署名后，也可另起一行寫。,寫信的格式:,書信的格式(1) 稱呼(2) 正文(3) 結(jié)尾(4) 署名(5) 日期,（1）在信封

10、的第一行寫收信人的地址。字跡要工整，地名要詳細(xì)。寫地名要由省、市、縣，一直寫到區(qū)、街和門牌號(hào)碼。如果是給農(nóng)村寫信，還要寫上鄉(xiāng)名和村名。信封的左上角畫著六個(gè)方格，應(yīng)在里面填上收信人的郵政編碼。,,,,信封的格式,,,（2）在信封的第二行中間寫收信人的姓名?？梢愿鶕?jù)收信人的身份，在名字后面寫“同志收”或“先生（女士）收”等，此處應(yīng)避免寫稱謂，如，不宜寫“爺爺收”。,,,（3）在信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個(gè)小方格，應(yīng)

11、在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬(wàn)一出現(xiàn)投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信人。,,,,,,（4）信封上的字不能用鉛筆寫，以防模糊不清；更不能用紅筆寫，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。,（5）托人轉(zhuǎn)交的信，在信封上要寫“面交”“煩交”等字樣，在信封第三行的后半行上，寫“×××托”或“×××拜托”就可以了。,給你的好朋友寫封信，交流一下對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一些問(wèn)題的看法。,