化學肥料自制

1、,在希望的田野上,化學肥料,鳳鳴鄉(xiāng)中心學校:徐老師,第一課時,化學肥料的種類,氮肥,磷肥,鉀肥,農作物生長需要哪些營養(yǎng)元素呢？,H2O,CO2,O2,作物的生長發(fā)育不可缺少的營養(yǎng)元素有十六種：碳(C)、氫(H)、氧(O)、氮(N)、磷(P)、鉀(K)、鈣(Ca)、鎂(Mg)、硫(S)、鐵(Fe)、錳(Mn)、硼 (B) 、鋅(Zn)、銅(Cu)、鉬(Mo)、氯(Cl)。,,什么是化肥呢？以礦物、空氣、水為原料，經化學或機械加工制成的肥

2、料叫做化學肥料，簡稱化肥。其中比較重要的化肥有氮肥、磷肥、鉀肥和復合肥料.,莊稼一支花,全靠肥當家,常量元素,,,必需元素,有益元素,農作物生長所需的16種營養(yǎng)元素可分為兩類：,C、 H、O、N、P、K、Ca、Mg、S,Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等,Si、Co、Ni、Na等,微量元素,來源于空氣和水,,來源于肥料,掌握,作物的生長發(fā)育需要的營養(yǎng)元素氮(N)、磷(P)、鉀(K)主要來源,,1、農家肥料：,2、化學肥料

3、：,指人畜糞便或植物體腐爛等天然有機肥料。,指以化學和物理方法制成的含農作物生長所需營養(yǎng)元素的肥料，簡稱化肥。,化肥主要分為四種,,氮肥[如尿素CO（NH2）2],磷肥[如磷礦粉[Ca3（PO4）2],鉀肥[如氯化鉀 [KCl],復合肥[如 磷酸二氫銨[NH4H2PO4],一、化肥種類（各種化肥的含意）,根據所含的營養(yǎng)元素對化肥進行分類：1. 氮肥（指含有氮元素的化肥。如NH4HCO3）2. 磷肥（指含有磷元素的化肥。如Ca3（PO

4、4）2 ）3. 鉀肥（指含有鉀元素的化肥。如K2SO4 ）4、復合肥料：同時含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素。 如NH4H2PO4 含N和P。,CO(NH2)2,(NH4)2HPO4,NH4HCO3,Ca(H2PO4)2和CaSO4,鈣和鎂的磷酸鹽,K2SO4,KCl,KNO3,氮肥,氮肥,磷肥,磷肥,鉀肥,鉀肥,復合肥,復合肥,,氮是植物體內蛋白質、核酸和葉綠素的組成元素。氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質含

5、量的作用。缺氮會整片葉子發(fā)黃。,,銨態(tài)氮肥,缺氮的棉花,缺氮癥狀: 植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴重時葉脈呈淡棕色。,植物是怎么固定氮的,將氮氣轉化為氮的化合物。自然界中氮的固定：途徑一：有根瘤菌的豆科植物,途徑二：雷雨肥莊稼,磷是植物體內核酸、蛋白質和酶等多種重要化合物的組成元素。磷能促進作物生長，增強抗寒抗旱能力。缺磷會生長遲緩、產量降低，葉呈紫色。,缺磷癥狀: 植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出

6、現紫色，產量降低.,鉀可保證各種代謝過程的順利進行、促進生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力。缺鉀會使葉子邊緣發(fā)黃。,缺鉀的大豆,缺鉀的甘藍,缺鉀癥狀: 莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯。,植物缺N、P、K的情況比較,復合肥料：常用肥料：磷酸二氫銨：NH4H2PO4磷酸氫二銨：(NH4)2HPO4硝酸鉀：KNO3,,簡稱磷銨,想一想,下列植株的癥狀說明缺乏氮、磷、鉀元素中哪種元素？,缺鉀,缺氮,

7、缺磷,植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現紫色,莖稈軟弱，易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，逐漸焦枯,植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴重時葉脈呈淡棕色,不是,,化肥的使用是不是只有利而沒有弊呢？,,化學產品（如化肥、農藥）的使用，對人類文明的發(fā)展作出了巨大貢獻； 同時，不當使用也對人類健康和生態(tài)環(huán)境產生了一定程度的危害。,二、化肥與環(huán)境,1. 有利：提高農作物產量2. 不利：（1）一些重金屬元素、有毒有機物和放射性物質，污染土壤

8、；（2）因某些成分的積累、流失或變化，引起土壤酸化、水體的富營養(yǎng)化和大氣環(huán)境的污染。3. 注意合理使用農藥和化肥。,不合理使用化肥的可能后果,引起蟲害。 人們在農田中使用了大量的化肥，從而造成植物體內的營養(yǎng)物質過多，使害蟲遇到了適宜自己大量繁殖的環(huán)境，從而引起蟲害。,,造成土壤酸堿化、板結，破壞土壤內部的空間結構。,污染地下水源，污染生活飲用水。,水的富營養(yǎng)化,,除了化肥之外，農藥對農業(yè)的高產豐收也具有重要的作用。但農藥也是有

9、毒物質，在殺滅病蟲害的同時也帶來了對自然環(huán)境的污染和對人體健康的危害。P82 圖11-14 農藥在自然界中的轉移,但農藥也是有毒物質，在殺滅病蟲害的同時也帶來了對自然環(huán)境的污染和對人體健康的危害。,除了化肥之外，農藥對農業(yè)的高產豐收也具有重要的作用。,農藥在自然界的轉移,對比化學肥料和農家肥料的一些特點,元素種類少，但含量大,元素種類多，但含量少,一般易溶于水，肥效較快,一般較難溶于水，肥效較慢但較長,生產成本較高,就地取材，成本低廉

10、,長期大量施用能使土壤板結,能改良土壤結構,練習,1. 下列化肥的名稱和化學式都正確的是（ ） A. 硫酸鉀 KSO4 B. 氯化氨 NH4Cl C. 磷酸氫二銨 NH4H2PO4 D. 碳酸氫銨 NH4HCO3,D,C,A,2. 農村有句諺語，雷雨發(fā)莊稼。這是由于在放電條 件下空氣中的氧氣和氮氣生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經過復雜的化學變化，最后生成了易被作物吸收的硝酸鹽，雷雨給莊稼施

11、加了（ ） A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 復合肥3. 配置番茄的無土栽培營養(yǎng)液要用到硝酸鉀作肥料，硝酸鉀是一種（ ） A. 復合肥料 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 氮肥,4. 某同學家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，有的葉脈呈淡棕色，你認為應該施加下列哪一種化肥（   ）&#

12、160;  A. 氯化鉀    B. 過磷酸鈣    C. 硫酸鉀   D. 尿素,D,5. 造成水體污染的主要原因是（ ）   ①天然水與空氣、巖石和土壤的長期接觸     ②工業(yè)生產中的廢氣、廢液和廢渣的隨意排放 ③農業(yè)

13、生產中化肥、農藥的使用不當 ④城市生活污水的大量排放 A. ①②    B. ①③     C. ②③     D. ②③④,D,,第二課時,化學肥料的鑒別,氮肥,磷肥,鉀肥,鳳鳴鄉(xiāng)中心學校:徐老師,復習五種重要離子的鑒別,1.CO32-的檢驗,①滴加稀鹽

14、酸，現象：,有氣泡產生,②通入澄清石灰水，現象：,生成白色渾濁,2.SO42-的檢驗,①滴加硝酸鋇，現象：,生成白色沉淀,②滴加稀硝酸，現象：,沉淀不溶解,（實質：2H+ + CO32- →CO2 ↑+ HO2）,（實質：Ba2+ + SO42- →BaSO4↓）,4.銨根離子(NH4+)的檢驗,①滴加氫氧化鈉溶液，現象：,有氣泡產生,②用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，現象：,試紙變藍,3.Cl- 或Ag+的檢驗,①滴加硝酸銀，現象：,生成白

15、色沉淀,②滴加稀硝酸，現象：,沉淀不溶解,（實質：Ag+ + Cl - →AgCl↓）,（實質：NH+ + OH - →NH3↑+ HO2）,酸堿鹽溶水性順口溜：,記憶常見酸堿鹽的溶解性,常見的五酸都易溶鉀鈉鋇鈣堿都可溶鹽酸鹽不溶氯化銀硫酸鹽不溶硫酸鋇 碳酸鹽只溶鉀鈉銨鉀鈉硝銨鹽都可溶,(HCl、H2SO4、HNO3、H2CO3、H3PO4）,常用的化肥有那些：,1、氮肥有：

16、 。 2、磷肥有： 。3、鉀肥有：

17、 。4、復合肥有： 。,Ca3（PO4）2、過磷酸鈣[Ca（H2PO4）2和CaSO4]、鈣鎂磷肥,K2SO4、KCl、草木灰（主要成份是K2CO3）,磷銨[NH4H2PO4和（NH4）2HPO4]、KNO3）,P83 活動與探究1,白色晶體,白色晶體,灰白色粉末,灰白色

18、粉末,白色晶體,白色晶體,明顯刺鼻氨味,無氣味,無氣味,無氣味,無氣味,無氣味,溶于水,溶于水,不溶于水,溶于水,溶于水,部分溶于水,NH4HCO3常溫下就能分解： NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑,小結 初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法：（1）觀察樣品的顏色和氣味：顏色為灰白色粉末且不易溶于水的為 肥；有明顯氨臭味的是氮肥中的 。,磷,

19、NH4HCO3,有氨味,有氨味,無氣味,無氣味,無氣味,P83 活動與探究2,總結初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法：（1）觀察樣品的顏色和氣味：顏色為灰白色粉末且不易溶于水的為 肥；有明顯氨臭味的是氮肥中的 。（2）加熟石灰研磨：能放出有刺激性氣體的為銨態(tài) 肥（銨鹽）。（3）顏色為灰白色粉末且溶于水，加熟石灰無氣體放出的為

20、 肥,磷,NH4HCO3,氮,鉀,思 考：鑒別四種氮肥：硫酸銨(NH4)2SO4、氯化銨NH4Cl、硝酸銨NH4NO3、尿素CO(NH2)2方案：①加入OH－ [用 NaOH 或 Ca(OH)2 ]；可鑒別出 。②加入Ba2+ [ 用BaCl2 或 Ba(NO3)2 ]；可鑒別出 。③加入Ag+ [ 用AgNO3 ]

21、可鑒別出 。P83 資料 氮肥的簡易鑒別,,尿素CO(NH2)2,硫酸銨(NH4)2SO4,氯化銨NH4Cl,無氨氣生成,有白色沉淀生成,有白色沉淀生成,化肥使用的注意點：（1）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用以免減低肥效；（2）草木灰（主要成分K2CO3，pH＞7） 不能淋雨，不能與銨鹽混合使用以免減低肥效；（3）氮肥要早晚施、開溝施，并及時蓋土，避免失效；（4）硫酸

22、銨、硝酸銨等不宜長期大量使用，以免增加土壤酸性。,（5）有機肥（主要成分是人畜糞便及植物體的天然肥料）和化肥混合使用（如磷肥），減少劇毒農藥的使用開發(fā)高效、低毒的農藥；（6）大力發(fā)展無土栽培植物；化肥的保存：（1）陰涼、干燥、防曬、防潮（2）避免與堿性物質混放,1. 下列是農業(yè)生產中的一些思路。你認為不妥的是（ ）A、將農家肥與化肥綜合使用，以提高生產效益B、對大棚中的植物施加適量的二氧化碳，以促進光合

23、作用C、種植養(yǎng)殖和制沼氣相結合，既可給農作物提供營養(yǎng)，又可提高農畜牧業(yè)的產量。D、將硝酸銨和熟石灰混合使用，既可給農作物提供營養(yǎng)元素，又能降低土壤的酸性。,D,練習,2. 某同學幫父親去購買化肥，該公司化肥售價表如下：他知道自己家的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現了倒伏情況。能供買化肥的錢只有300元，該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)元素總的含量最多，問：(1)該同學家的莊稼

24、缺兩種營養(yǎng)元素，它們是__________（填“N”、“P”、“K”或“微量元素”）(2)該同學買了碳酸氫銨化肥，則他買的另一種化肥是______________。,N、K,KCl,3. 已知氨氣（NH3）極易溶于水，其密度比空氣小。氨氣的水溶液叫氨水，具有弱堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣。（1）制取氨氣的氣體發(fā)生裝置與制取 的發(fā)生裝置相同（從“O2”、“H2”“CO2”中選取）。

25、（2）收集氨氣的氣體的方法是 。（3）要驗證氨氣具有堿性，最簡便的實驗方法是把 的紅色石蕊試紙放瓶口變藍。（4）要干燥氨氣，不能選濃硫酸作干燥劑的原因 是 。,向下排空氣法,O2,潤濕,2NH3+H2SO

26、4=(NH4)2SO4,4. 近年來某市郊區(qū)的一些河流發(fā)生嚴重的“水華”現象，“水華”現象主要指向水中投入或排入了生物所需的營養(yǎng)物質后，水中某些營養(yǎng)物質含量過高，導致水面上的藻類瘋狂生長、繁殖，水質惡化而有腥臭味造成魚類死亡的現象。 （1）已知藻類的化學式為C106H263N16P，則組成藻 類的元素有 種每一個藻類分子中有 原 子，藻類的相對分子質量為

27、 。,386,4,1790,（2）根據藻類的化學式確定工業(yè)和生活污水中導致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是 。（3）為了解決河流污染問題，下列措施可行的是（ ） A. 沿岸在新建住宅小區(qū)賓館飯店醫(yī)院等一定要采用生活污水的凈化裝置，從根本上解決生活污水污染問題B. 沿岸城市居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣粉C. 禁止用河水進行農田灌溉和作生活用水D. 向河流

28、中加入大量的凈水劑和消毒劑，以提高水質,C、H、N、P,AB,5. 鑒別四種化肥： NH4Cl、K2CO3、K2SO4、 (NH4)2SO4,參考方案：,1、分別取少量，分別配成溶液。,2、分別取以上四種溶液少量，分別加入Ba（NO3）2溶液，無白色沉淀生成的是NH4Cl。,3、分別取以上剩余三種溶液少量，分別加入稀鹽酸溶液，有氣泡放出的是K2CO3。,4、分別取以上剩余兩種溶液少量，分別加入NaOH溶液，有氣泡放出的是（NH4

29、）2SO4，無氣泡放出的是K2SO4。,植物的根吸收礦質元素的過程,根細胞表面吸附了大量的H+和HCO3-，它們可以與土壤溶液中的陰、陽離子發(fā)生交換，從而完成對礦質元素的吸收。植物對溶液中離子的吸收是有選擇性的。如將植物培養(yǎng)在(NH4)2SO4溶液中，植物的根吸收的NH4+比SO42-多。吸收時，植物的根以根細胞表面的H+與NH4+交換，這樣有許多H+就殘留在溶液中，久而久之，溶液就逐漸酸化。像這種肥料就不宜施用在酸性土壤中，否則會