22290.基于觀察法的小班幼兒午睡音樂(lè)環(huán)境研究

1、IIIIIIIIllIIIIIIIIIIIY3294907學(xué)校代碼jQ呈煎渤江即斃大學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別：熬直塑學(xué)科領(lǐng)域：堂煎熬直年級(jí)：2Q!堡學(xué)號(hào)：2Q!21三12晝研究生：史納璽指導(dǎo)教師：奎盛中圖分類(lèi)號(hào)：Q魚(yú)L論文提交時(shí)間：盟年量月三日基于觀察法的小班幼兒午睡音樂(lè)環(huán)境研究摘要音樂(lè)環(huán)境，包含隱性的和顯性的。隱性的音樂(lè)環(huán)境指主體對(duì)音樂(lè)本體所持有的心理反應(yīng)形式，顯性的音樂(lè)環(huán)境主要分為音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)環(huán)境和音樂(lè)視覺(jué)環(huán)境。眾多幼兒園一線(xiàn)教師

2、嘗試在幼兒園午睡活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)音樂(lè)環(huán)境，以更好地促進(jìn)幼兒午睡活動(dòng)的開(kāi)展。但有關(guān)幼兒園午睡音樂(lè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的已有研究，較多來(lái)自一線(xiàn)教師的主觀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而鮮有實(shí)證性和科學(xué)性的研究。本研究嘗試在小班幼兒的午睡活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)音樂(lè)環(huán)境，主要解決兩方面問(wèn)題：第一，探究不同類(lèi)型音樂(lè)環(huán)境對(duì)小班幼兒午睡的影響、得出何種音樂(lè)環(huán)境更適合，并對(duì)可能原因進(jìn)行分析、提出相應(yīng)建議；第二，整理出部分較為適合小班幼兒午睡的音樂(lè)素材。研究的主要目的是希望對(duì)當(dāng)前幼兒園小班幼兒午睡隋況進(jìn)

3、行改善，并希企為一線(xiàn)幼兒教師提供可供參考的小班幼兒午睡音樂(lè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議。研究采取觀察法、調(diào)查法、訪(fǎng)談法三者相結(jié)合的方式，對(duì)C市某公立幼兒園小三班全體幼兒的午睡狀況進(jìn)行觀察研究。歷時(shí)三個(gè)半月，共進(jìn)行兩個(gè)主要層次的觀察。其中一次觀察為“無(wú)音樂(lè)環(huán)境”、“有音樂(lè)環(huán)境(分為混合器樂(lè)曲環(huán)境和歌曲環(huán)境)”下的午睡狀況對(duì)比觀察，二次觀察為“多音色器樂(lè)曲環(huán)境”、“單音色器樂(lè)曲環(huán)境”下的午睡狀況對(duì)比觀察。研究最終對(duì)“音樂(lè)環(huán)境是否對(duì)小班幼兒午睡活動(dòng)有利”、“