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1、學(xué)校代碼:10270分類號(hào):I003學(xué)號(hào):102200127碩士學(xué)位論文《文子》新論——互文性的視角學(xué)院:人文與傳播學(xué)院專業(yè):比較文學(xué)與世界文學(xué)研究方向:比較文學(xué)研究生姓名:王自亮指導(dǎo)教師:嚴(yán)明、劉耘華完成日期:2015年4月AbstractshanghaiNmalUniversitydissertationfMasterDegreeIIAbstractWiththereferenceofthehisticacademicmateria
2、lsinfmationaboutthewaringstatesthisthesisdiscussestheiginofWenzibyutilizingthetheyofintertextualitycertifiesthatTianWenalsoknownasMengChangJunwasitsauthclarifiesthatthebookwascompletedduringthelateperiodofthewaringstates
3、.ThroughtheanalysisofthelogicswritingstylesitiseasilyfoundthatWenziisaDaoismbookalsoahybridofConfucianismtheschoolsofmilitarystrategistslegalistsYinYan.ThisthesisalsoconveysthatWenziasbothPreQinSutramaterialsliterarywksi
4、snotabookthatwasfabricatedassomeancientscholarsallegedshouldbecreditedwithitsstatusamongthePreQinphilosopherstheChinesehistyofideasliterature.dissertationIntertextualitywhichembracesmanymainstreammodernwesternculturalthe
5、iese.g.structuralismsymbolismpoststructuralismMarxismetc.wasbninthepostmodernismmovesperatesintotheliterarycriticsofneohisticismfeminism.Itisclearthatintertextualityisaversatileconceptthatcoversmanyaspectsofhumanityresea
6、rchesnowadays.ChinaseesmanyessaysbookswhichanalyzeliterarytextsculturalphenomenonthroughtheviewpointofintertextualityhoweveronlyafewarefocusedontheancientChineseliteratureclassicsfewisonWenzi.Throughthehisticalpositivism
7、pointofviewtheauthcombsthefactsashowChuangtzuinfluencedWenzidisplaystheevidencestoclarifytheintertextualrelationofthetwonamelyWenziliesintheshadowofChuangtzuinthewayofwdingcitationadoptionabbreviationexpansion.Astotheide
8、ologyofWenziwefinditamixtureofConfucianismtheschoolsoflegalistsYinYanmilitarystrategistswithDaoismConfucianismasthemainstream.ThewritingstyleofWenziwasdeeplyinfluencedbyChuangtzuespeciallyinwdingwhileChuangtzuconsistsofa
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