版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在網(wǎng)絡(luò)成癮方面,國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)成癮研究近年來(lái)發(fā)展非常迅速,涉及到網(wǎng)絡(luò)成癮者的行為特點(diǎn)、動(dòng)力學(xué)因素、原因分析等許多方面。而國(guó)內(nèi)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的研究起步較晚,這兩年逐漸增多,并取得了一定的成果。但從已有研究來(lái)看,國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的研究,從研究形式來(lái)說(shuō)主要是以綜述或理論分析為主,實(shí)證研究較少;從研究?jī)?nèi)容來(lái)講,多集中于對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀的調(diào)查,對(duì)其特點(diǎn)、危害的分析,而對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素探討較少;本文認(rèn)為對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的研究不應(yīng)僅限于現(xiàn)況調(diào)查,更重
2、要的是進(jìn)行分析性研究,尋找出影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的各種因素,為有針對(duì)性地提出防治措施提供數(shù)據(jù)參考和科學(xué)依據(jù)。 本文通過(guò)對(duì)于大學(xué)生時(shí)間洞察力和網(wǎng)絡(luò)成癮之間的關(guān)系為研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了理論與實(shí)證的研究,期望研究的結(jié)論能夠?qū)Υ髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用者的心理健康具有指導(dǎo)價(jià)值,并能夠拓寬時(shí)間洞察力的研究范圍。研究結(jié)論如下: (1)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮在年級(jí)、學(xué)科專業(yè)、家庭所在地等方面不存在顯著差異,而在性別、獨(dú)生子女的層面存在顯著差異。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn):男生
3、顯著高于女生、獨(dú)生子女顯著高于非獨(dú)生子女、城鎮(zhèn)顯著高于農(nóng)村、工科顯著高于理科和文科。 (2)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮分別在時(shí)間洞察力不同維度上有著顯著性差異或顯著性相關(guān),這可能與時(shí)間洞察力本身結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性有關(guān)。時(shí)間洞察力結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,決定了并非時(shí)間洞察力的每個(gè)維度都與網(wǎng)絡(luò)成癮有著直接的關(guān)系,而只是在某一個(gè)維度上影響著學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮。 (3)得到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的回歸方程為: 網(wǎng)絡(luò)成癮=0.482×宿命論-0.368×享樂(lè)現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生性別角色與時(shí)間洞察力關(guān)系研究
- 大學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力與學(xué)業(yè)延遲滿足關(guān)系的研究.pdf
- 77422.大學(xué)生調(diào)節(jié)模式、時(shí)間洞察力與拖延的關(guān)系研究
- 大學(xué)生時(shí)間洞察力、學(xué)業(yè)延遲滿足與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生人格、未來(lái)時(shí)間洞察力和成就目標(biāo)的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力的目標(biāo)定向研究.pdf
- 大學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力的理論和實(shí)證研究.pdf
- 大學(xué)生前瞻性人格與時(shí)間洞察力的相關(guān)研究.pdf
- 大學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力、成就動(dòng)機(jī)與心理幸福感的關(guān)系研究.pdf
- 26406.大學(xué)生時(shí)間洞察力、應(yīng)對(duì)方式和心理健康的關(guān)系研究
- 5671.大學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力、成就目標(biāo)定向與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系
- 1437.大學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力、學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系研究
- 時(shí)間洞察力中時(shí)間認(rèn)知與體驗(yàn)研究.pdf
- 大學(xué)生歸因方式、一般自我效能感與未來(lái)時(shí)間洞察力的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力與學(xué)業(yè)自我效能、成就目標(biāo)及學(xué)習(xí)策略的關(guān)系.pdf
- 中學(xué)生時(shí)間洞察力及與成就關(guān)聯(lián)特征關(guān)系的研究.pdf
- 大學(xué)生的完美主義、成就目標(biāo)定向、未來(lái)時(shí)間洞察力與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系.pdf
- 大學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力與拖延行為的關(guān)系:自尊、成就動(dòng)機(jī)的中介效應(yīng).pdf
- 青年學(xué)生過(guò)去時(shí)間洞察力研究.pdf
- 大學(xué)生壓力、時(shí)間管理傾向與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論