2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的: 將教輔材料所用的綠色紙張與白色紙張作為背景制作成光照箱,建立光損傷模型,探討綠色反光對視網(wǎng)膜光損傷形態(tài)及功能的影響,探索綠色及綠色反光是否能對視網(wǎng)膜的光損傷起到減緩作用,給人們帶來綠色及綠色反光對視網(wǎng)膜保護理念的轉變,為探究視網(wǎng)膜變性疾病等的預防手段奠定基礎。
   方法: 將96只健康無眼病成年雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠(體重180-220g),隨機分成正常對照組,光損傷組,綠色反光組和白色反光組各2

2、4只。光照箱共有三層結構組成,從外到里分別是光照箱外層、光照架、鼠籠。光照箱外層,綠色反光組采用綠色紙張貼附于其內壁,白色反光組光照箱內壁貼附白色紙張,光損傷組采用透明玻璃板。光照箱四面具有排風孔,工作溫度控制在25℃。正常對照組不給予任何處理,保證飲食飲水自由。建立視網(wǎng)膜光損傷模型,三組采用相同光源,箱內中心照度為2800Lux,僅光照箱不同。大鼠均在12小時明及12小時暗的循環(huán)光環(huán)境中適應7天,光照前暗適應24小時,以提高視網(wǎng)膜光敏

3、感性。光照20min前,滴加阿托品眼藥水充分擴瞳,然后放入光照箱接受24小時持續(xù)光照(早上8:00開始)。光損傷過程中保證大鼠飲食的足量供給,飲水自由。在光照結束后經(jīng)24h暗恢復,于光照組光照后1天、2天、7天及14天(每一時間點,每組n=6)分別取每組大鼠右眼顳上方視網(wǎng)膜,HE染色光鏡下觀察同一定位處視網(wǎng)膜組織形態(tài)、c-fos表達檢測及免疫組織化學分析;取各組大鼠左眼,測定其視網(wǎng)膜組織MDA含量及T-SOD活性的變化,將各組對照并進行

4、統(tǒng)計分析。
   結果: 在各時間點的標本中,以第一天損傷最重,光鏡下可以觀察到光感受器的內外節(jié)分界不清,外節(jié)主要呈顆粒狀,水腫變性,內節(jié)結構紊亂呈絲狀排列,水腫;外核層細胞表現(xiàn)為排列紊亂,細胞變性、變薄,白色反光組約3-5個胞核厚度,光損傷組5-6個細胞核度,綠色反光組約7-8個胞核厚度。第二天,在各時間點的標本中,光鏡下可見光感受器內外節(jié)分界欠清,外節(jié)呈顆粒狀,水腫變性程度較之前輕,內節(jié)絲狀排列結構亂,水腫;外核層細胞排列紊

5、亂,綠色反光組厚度均較白色反光組與光損傷組厚。第七天,第十四天,標本內外節(jié)分界較為清楚,內節(jié)呈現(xiàn)絲狀排列,外核層與正常對照組相比稍變薄,細胞間排列緊密,但仍可見固縮細胞核,白色反光組約6-7個胞核厚度,光損傷組約7-9個胞核厚度,綠色反光組約9-10個胞核厚度。綠色反光組視網(wǎng)膜損傷程度相對于白色反光組各時間段損傷均較輕,且差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01)。各光損傷組視網(wǎng)膜MDA含量升高,SOD含量降低值,其中綠色反光組與白色反光組相比,

6、MDA含量明顯較低,而SOD活力明顯升高,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.01;P<0.01);免疫組織化學檢測顯示,光照后細胞凋亡主要出現(xiàn)在外核層,視野中出現(xiàn)棕黃色陽性染色的細胞核,24 h即一天達最大值,此后逐步下降,顏色隨之變淺,綠色反光組凋亡相關指標c-fos的表達量也較白色反光組的大鼠低(P<0.01)。
   結論: 與白色反光產(chǎn)生的光損傷相比較,綠色反光所產(chǎn)生的視網(wǎng)膜光損傷明顯降低;綠色反光可以對視網(wǎng)膜的光損傷起到減緩

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