高師流行演唱教學(xué)的研究.pdf

1、作為我國(guó)高等師范院校聲樂(lè)教學(xué)的一部分，流行演唱教學(xué)無(wú)論在理論研究方面還是在教學(xué)實(shí)踐方面基本上都還是一個(gè)全新的領(lǐng)域。如何順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展來(lái)開展流行演唱教學(xué)值得我們更深層次的探討和研究。
　　 本文從我國(guó)高等師范院校流行演唱教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)的局限性和不確定性、教學(xué)觀念的局限性、教學(xué)方法缺乏系統(tǒng)的理論體系等出發(fā)，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外流行音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀、流行演唱教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比研究，同時(shí)在進(jìn)行了具體的問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，分別從高師流行演唱教學(xué)的培養(yǎng)目

2、標(biāo)、教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的研究和闡述，提出了“在培養(yǎng)目標(biāo)上應(yīng)該與社會(huì)、與流行音樂(lè)的發(fā)展趨勢(shì)接軌；教學(xué)觀念上應(yīng)該與國(guó)際接軌、引領(lǐng)流行演唱快速發(fā)展的潮流：在教學(xué)內(nèi)容和方法上要不斷更新，順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展步伐；教學(xué)評(píng)價(jià)上要打破過(guò)去以教學(xué)目標(biāo)和結(jié)果為評(píng)價(jià)目的的評(píng)價(jià)體制，給出了‘教學(xué)評(píng)價(jià)不是目的，而是教學(xué)過(guò)程中的一部分’”的流行演唱教學(xué)研究、思考與探索。
　　 本文以其特有的視角豐富和探索了我國(guó)高等師