2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、插圖藝術(shù)是一個(gè)包含眾多空間的藝術(shù)。插圖藝術(shù)中的平面空間與現(xiàn)實(shí)中存在的空間有本質(zhì)的區(qū)別,前者是人們視覺中產(chǎn)生的虛幻的空間感受,是不真實(shí)的;后者是現(xiàn)實(shí)中存在的可量性的空間距離。插圖藝術(shù)中的空間具有虛幻性、平面性。插圖藝術(shù)平面畫面中概括了所表現(xiàn)的空間??臻g感在插圖藝術(shù)中不可或缺,缺少空間沖擊力和想象力的插圖其只能造成作品如空中樓閣般虛幻。插圖藝術(shù)中的空間視覺效果,是在畫面的二維平面上造成三維的空間感和立體感。這種三維空間是人們視覺對形的錯(cuò)覺性

2、認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的虛幻效果。我們在插圖作品中通過畫面中構(gòu)成分割、形的組合、排列以及色彩的變化效果了解到空間感的存在。通過點(diǎn)、線、面造型因素在插圖畫面中的位置、大小、比例、聚散等發(fā)現(xiàn)空間關(guān)系;通過色彩冷暖、明暗對比、色度變化、面積比較來感受空間的深度;通過形體的重疊、組合、排列來認(rèn)知空間比例。 當(dāng)了解到具有的空間現(xiàn)象就應(yīng)該很好的運(yùn)用這種空間存在的效果來表現(xiàn)插圖藝術(shù)。插圖藝術(shù)中的空間現(xiàn)象可以是對客觀世界的模仿也可以通過改造變化重組創(chuàng)造空間現(xiàn)

3、象,達(dá)到幻想的空間感受。探求插圖二次元畫面所呈現(xiàn)三度空間深度幻覺的視覺現(xiàn)象,分析出空間感的表現(xiàn)形式及原則可以更好地運(yùn)用空間感來實(shí)現(xiàn)插圖藝術(shù)的空間美感。這樣不僅加強(qiáng)畫面的可視性同時(shí)也能豐富其內(nèi)容表達(dá)。光影效果形成色彩、陰影變化從而拉開空間距離;進(jìn)深空間運(yùn)用大小 變化、虛實(shí)結(jié)合、材質(zhì)不同、色調(diào)調(diào)整實(shí)現(xiàn)空間深度效果;透明交疊運(yùn)用心理感受產(chǎn)生形體前后相互變更造成虛幻空間效果;空間反轉(zhuǎn)運(yùn)用徘徊二維與三維空間之間的液晶態(tài)空間脅迫視覺運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生錯(cuò)視現(xiàn)象

4、,達(dá)到空間矛盾效果。 更好地運(yùn)用空間表現(xiàn)一幅插圖作品應(yīng)具備幻想的能力以及熟悉各種表現(xiàn)手法。需要從多維空間立足點(diǎn)去展開思考。成功實(shí)現(xiàn)插圖藝術(shù)多維空間視覺感受需要更多的激情和投入空間想象中,要進(jìn)行這種空間思考離不開想象的擴(kuò)大。瓦德曼的現(xiàn)代詩寫到“把雨縫合、把華麗的合上、把天空合上、把下午合上、把白天合上。”如果把詩句轉(zhuǎn)化為物理方式中可視的空間,比詩要困難得多,甚至不可能。但在畫面的空間中可以自由構(gòu)造任何一種非現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的空間,我們可以

5、充分利用這一自由創(chuàng)造奇跡。通過想象我們可以使本來立體的物質(zhì)呈現(xiàn)平面的特征,使本來平面的有立體轉(zhuǎn)化的趨向,制造二維空間和三維空間之間的遞進(jìn)和連接。這也正是人們難以接受像達(dá)利這樣超現(xiàn)實(shí)主義作品的荒謬、怪異的原因之一,它表現(xiàn)了很大的夢幻性。想象可以使我們“思接千載”,“視通萬里”最終實(shí)現(xiàn)空間的創(chuàng)造。 探索插圖藝術(shù)中的空間變幻源于一種心靈的體驗(yàn),就像孩子般天真知曉了螞蟻搬家的過程或樹枝上知了鳴叫的原因而雀躍不已一樣。探索插圖藝術(shù)平面空間

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