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1、地域?qū)W派是研究區(qū)域環(huán)境與學(xué)術(shù)文化關(guān)系的樣本,但為學(xué)界廣泛關(guān)注的多為荊州學(xué)派、山東學(xué)派、湖湘學(xué)派、桐城學(xué)派、揚(yáng)州學(xué)派和八桂學(xué)派等,其他地域?qū)W派并未得到應(yīng)有的重視,如清代瑞安學(xué)派。瑞安學(xué)派形成於清中葉後,代表人物有孫希旦、方成珪、孫衣言、黃體芳、孫詒讓、陳虬、陳黻宸、黃紹箕、宋恕、陳懷等。他們?cè)谡憬?,乃至全?guó)都有一定的影響和地位:孫希旦漢宋兼采,是乾嘉時(shí)期“以理通禮”的代表;方成珪精研小學(xué),勤於考據(jù),被譽(yù)爲(wèi)瑞安考據(jù)學(xué)之奠基者;孫詒讓於經(jīng)學(xué)
2、、諸子學(xué)、考據(jù)學(xué)、??睂W(xué)和地方文獻(xiàn)整理等方面皆有卓越成就,是清代古文經(jīng)學(xué)強(qiáng)有力的殿軍;陳虬、陳黻宸和宋恕傳播西學(xué)理論,宣傳維新思想,是名重清末民初學(xué)界的啓蒙思想家。探討瑞安學(xué)派的形成與發(fā)展,對(duì)學(xué)術(shù)史上的學(xué)派研究頗具研究?jī)r(jià)值。
瑞安學(xué)派中擁有一批專研經(jīng)學(xué)、史學(xué)、小學(xué)和文學(xué)的考據(jù)學(xué)者,從方成珪開(kāi)創(chuàng)瑞安考據(jù)學(xué)到孫詒讓將瑞安考據(jù)學(xué)發(fā)揚(yáng)光大,從陳黻宸專注史學(xué)考據(jù)到陳懷史志兼考,瑞安學(xué)派自成體系,具有強(qiáng)烈的地域特色。在家學(xué)傳代、婚姻門族、
3、師徒傳承的社會(huì)認(rèn)同裹,瑞安學(xué)派的形成、發(fā)展、高峰和消失過(guò)程,再現(xiàn)了清代浙東學(xué)術(shù)發(fā)展概況,它是清代學(xué)術(shù)史中極爲(wèi)重要且不可忽視的一個(gè)學(xué)派。這裹從考據(jù)學(xué)角度對(duì)瑞安學(xué)派進(jìn)行研究。文章首先從瑞安建置沿革、學(xué)術(shù)淵源、具體成因、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、治學(xué)特色和考據(jù)學(xué)成就等幾個(gè)方面對(duì)瑞安學(xué)派形成過(guò)程、階段發(fā)展概況、學(xué)術(shù)思想和典型成就作總體梳理;其次,對(duì)瑞安學(xué)派考據(jù)方法與特點(diǎn)進(jìn)行分析和歸納;第三,從經(jīng)學(xué)、小學(xué)、文史3個(gè)方面闡述學(xué)派考據(jù)成就與不足;第四,學(xué)界關(guān)涉孫詒讓
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