新YCT二級(jí)考試效度研究——以新YCT二級(jí)樣卷為例.pdf

1、學(xué)位論文使用授權(quán)書根據(jù)《中央民族大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收藏和利用管理辦法》，我校的博士、碩士學(xué)位獲得者均須向中央民族大學(xué)提交本人的學(xué)位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解中央民族大學(xué)有關(guān)研究生學(xué)位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學(xué)擁有在《著作權(quán)法》規(guī)定范圍內(nèi)的學(xué)位論文使用權(quán)，即：(1)學(xué)位獲得者必須按規(guī)定提交學(xué)位論文(包括紙質(zhì)印刷本及電子版)；(2)為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文作為資料在圖書館等場(chǎng)所提供校內(nèi)師生閱讀等服

2、務(wù)：(3)根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學(xué)向教育部指定單位提交公開(kāi)的學(xué)位論文；(4)學(xué)位論文作者授權(quán)學(xué)校向中國(guó)科技信息研究所及其萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤)電子出版社提交規(guī)定范圍的學(xué)位論文及其電子版并收入相應(yīng)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)其相關(guān)網(wǎng)站對(duì)外進(jìn)行信息服務(wù)。同時(shí)本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾：本人的學(xué)位論文是在中央民族大學(xué)學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過(guò)論文答辯；提交的學(xué)位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同

3、造成不良后果由本人自負(fù)。本人同意遵守上述規(guī)定。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：回不保密，口保密期限至年月止)作者暨授權(quán)人簽字：孩沖20侈年鄉(xiāng)月令日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開(kāi)發(fā)表或者沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)

4、明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽字：似i專20』多年臺(tái)月刁El效度的證據(jù)看，教師評(píng)價(jià)與YCT二級(jí)測(cè)試成績(jī)的相關(guān)系數(shù)很高且顯著，也證明該測(cè)試成績(jī)能較好地區(qū)分水平不同的學(xué)習(xí)者?？傮w而言，YCT二級(jí)測(cè)試能夠有效測(cè)量出在非目的與環(huán)境中學(xué)習(xí)了160學(xué)時(shí)以下考生的漢語(yǔ)水平。不過(guò)，該測(cè)試也有個(gè)別題型區(qū)分度不顯著，難度較低；聽(tīng)力和閱讀部分有個(gè)別語(yǔ)言功能沒(méi)有涉及或涉及很少；此外，測(cè)試不能較好地區(qū)別漢語(yǔ)水平較高的學(xué)習(xí)者的能力，但

5、這符合測(cè)試設(shè)計(jì)者的初衷。根據(jù)研究結(jié)果，本研究對(duì)YCT考試提出了建議。本研究采用統(tǒng)計(jì)分析、問(wèn)卷調(diào)查以及訪談等不同方法多角度收集效度證據(jù)，較為全面地考察了新YCT二級(jí)考試的效度，并對(duì)該考試今后的發(fā)展提出了建議。然而由于條件所限，調(diào)查樣本不夠大，未能使用一些其他統(tǒng)計(jì)方法，也未能從更多的方面搜集證據(jù)。在今后的研究中，可以收集范圍更廣、容量更大的樣本進(jìn)行研究，也可以對(duì)其他三個(gè)級(jí)別的測(cè)試進(jìn)行研究，從更多的方面搜集效度證據(jù)并使用其他統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析。