閩南地區(qū)大學生飲酒動機與原因分析及繪畫干預研究.pdf

1、本文以閩南地區(qū)的在校大學生為研究對象，從大學生的飲酒行為為切入點并圍繞大學生飲酒問題進行研究。對飲酒問題的探討主要從大學生個人的成長環(huán)境、心理狀態(tài)和閩南地區(qū)的社會環(huán)境等角度綜合分析。在研究中首先對研究測量工具進行修訂工作。選取美國學者庫珀1994年編制的飲酒動機問卷進行翻譯修訂工作，初步施測后有原版的4個維度修訂為我國閩南地區(qū)被試測量后的3個維度，分別是社會動機、應對動機和順從動機，問卷修訂后進行驗證結構穩(wěn)定量表信度為α=0.77。研究

2、二根據相關研究和理論建立影響大學生飲酒的假設模型，根據假設中不同結構的模型進行分析。結合模型討論大學生飲酒形成的內部原因與外與外部原因。隨著本研究的深入，對飲酒情況較重的大學生進行了為期兩個月的心理干預，此部分作為研究的第三個部分。以藝術治療為理論基礎，在該部分中運用繪畫手段讓來訪者充分表達自己情緒回顧成長歷程，來訪者的情緒得到了宣泄自我認識進一步加深，經過量表的前后測對比和來訪者自我的評價，干預效果顯著。希望通過對飲酒行為發(fā)生的機制初