高、低兩類社會支持家庭初中生應(yīng)對方式的初步研究.pdf

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高、低兩類社會支持家庭初中生應(yīng)對方式的初步研究姓名：朱衛(wèi)紅申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：黃希庭2002.5.1A P r e l i m i n a r y S t u d y o n C o p i n g S t y l e so f J u n i o rM i d d l e S c h o o l S t u d e n t sf r o m H i g h e r a n d L o w

2、 e rS o c i a lS u p p o r t F a m i l i e sA b s t r a c tM a j o r “ B a s i c P s y c h o l o g yS u p e r v i s o r ：P r o f ．H u a n g X i t i n gS p e c i a l t y ：P e r s o n a l i t yP r o c e s sA u t h o r ：Z h

3、 u W e i h o n gT h i ss t u d y a i m s t oi n v e n tt h eF a m i l y S o c i a lS u p p o r t Q u e s t i o n n a i r e ( F S S Q ) w h i c hi s s u i t e dt o c u r r e n tj u n i o rm i d d l es c h o o ls t u d e n

4、 t s ’f a m i l ye d u c a t i o n ，a n dt oe x p l o r ec h a r a c t e r i s t i c s e x i s t i n g i n c o p i n gs t y l e so f j u n i o rm i d d l es c h o o ls t u d e n t sf r o mt w ot y p e s o fs o c i a l s

5、u p p o r tf a m i l i e s ( h i g h e rs o c i a l s u p p o r t f a m i l i e s a n dl o w e rs o c i a ls u p p o r tf a m i l i e s ) ．A c c o r d i n gt o t h er u l e s o fc o m p i l i n gp s y c h o l o g i c a l

6、 t e s t s ，t h r o u g h o p e n ·e n d e dq u e s t i o n n a i r e sa n di n t e r v i e w , t o p i ce d i t i n g ，s c a l ep r e t e s t i n g ，t o p i ca n a l y z i n ge t c ．W em a d et h eF S S Qa n d i n

7、t e g r a t e d i t w i t ht h e C o p i n g S t y l e S c a l eo fM i d d l e S c h o o lS t u d e n t s ( C S S M S S ) m a d e b yP r o f ．H u a n gX i t i n g ，w er e s e a r c h e do n5 7 2 j u n i o rm i d d l es c

8、 h o o ls t u d e n t sf r o mf i v es c h o o l s ，a m o n gw h o m2 8 6i u n i o rm i d d l es c h o o ls t u d e n t sf r o mh i g h e ra n dl o w e rs o c i a l s u p p o r tf a m i l i e s w e r ei n v o l v e di n

9、t h e a n a l y s i s ．T h er e s u l t sa r ea sf o l l o w s ：1 、T h e s e l f - m a d eq u e s t i o n n a i r ei so f g o o d r e l i a b i l i t ya n ds o m e v a l i d i t y ．T h r o u g hf a c t o ra n a l y s i s

10、 ，5 f a c t o r sw e r eg a i n e d ：m a t e r i a l s u p p o r t ，l i v i n gi n f o r m a t i o ns u p p o r t ，e d u c a t i o n a t m o s p h e r es u p p o r t ，e m o t i o ns u p p o r ta n d r e l a t i o n s h i

11、 p ss u p p o r t2 、S t u d e n t s f r o m h i g h e r s o c i a l s u p p o a f a m i l i e s u s e d m o r e f r e q u e n t l yp r o b l e m - s o l v i n ga n dh e l p ·s e e k i n gc o p i n gs t y l e s b u t

12、l e s s f a n t a s ya n dt o l e r a n c es t y l e st h a nt h o s e f r o ml o w e r s o c i a ls u p p o r t f a m i l i e s ．3 、I nc o m p l e t ef a m i l i e s ，s t u d e n t sf r o mh i g h e rs o c i a ls u p p

13、o r tf a m i l i e su s e dm o r ef r e q u e n t l yp r o b l e m —s o l v i n g c o p i n g s t y l eb u t l e s sf a n t a s ya n d t o l e r a n c e s t y l e st h a nt h o s ef r o ml o w e r s o c i a ls u p p o r

14、tf a m i l i e s ．4 、I nd i v o r c e df a m i l i e s ，s t u d e n t sf r o mh i g h e rs o c i a ls u p p o r tf a m i l i e su s e dm o r ef r e q u e n t l yp r o b l e m ·s o l v i n ga n d h e l p ·- s e

15、e k i n gc o p i n gs t y l e sb u tl e s sf a n t a s ys t y l et h a nt h o s e f r o ml o w e r s o c i a ls u p p o r tf a m i l i e sK e y w o r d s ：f a m i l y s o c i a ls u p p o r t c o p i n g s t y l e s j u