簡論中學(xué)語文古典詩歌教學(xué)中的情感教育.pdf

1、古典詩歌在中學(xué)語文教學(xué)中占有一定的比例，它不僅是我們了解傳統(tǒng)文化的窗口，更能使我們從中獲得精神的滋養(yǎng)。作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，古代詩歌理應(yīng)擔(dān)負(fù)起對(duì)受教育者進(jìn)行情感熏陶的重任。然而應(yīng)試教育的影響使中學(xué)古代詩歌教學(xué)只重知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練，忽視了古代詩歌的育情價(jià)值。 語文是一門人文性很強(qiáng)的課程，課本中那些文質(zhì)兼美的詩文，都是作者情感與智慧的產(chǎn)物，包含著豐富的情感因素，負(fù)載著情感教育的重要任務(wù)。本文立足于情感教育的現(xiàn)狀，闡述情感

2、教育的內(nèi)涵及其重要意義，通過對(duì)古典詩歌教學(xué)中情感教育的內(nèi)容的深入挖掘，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，探尋在語文教育中滲透情感教育的有效策略，充分體現(xiàn)語文學(xué)科的“人文性”特點(diǎn)和“以人為本”的教育理念，推進(jìn)語文教學(xué)從應(yīng)試教育走向素質(zhì)教育。本文共由三部分組成： 一、分析情感教育的內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的方向及學(xué)校教育現(xiàn)狀，闡述在古典詩歌教學(xué)中進(jìn)行情感教育的重要意義。 二、挖掘中學(xué)古典詩歌教學(xué)中情感教育的主要內(nèi)容，從弘揚(yáng)善