簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文土木建筑工程施工流程漢譯英翻譯實(shí)踐報(bào)告土木建筑工程施工流程漢譯英翻譯實(shí)踐報(bào)告郭麗萍郭麗萍論文指導(dǎo)教師趙陽講師山西師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別翻譯碩士專業(yè)名稱英語筆譯論文提交日期2015年4月3日論文答辯日期2015年5月20日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年6月5日答辯委員會(huì)主席郭平建評(píng)閱人郭平建杜耀文2015年5月28日獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1003610036翻譯碩士口譯專業(yè)畢業(yè)報(bào)告翻譯碩士口譯專業(yè)畢業(yè)報(bào)告基于基于語用合作原則語用合作原則的口譯的口譯實(shí)踐實(shí)踐“土木工程與建筑土木工程與建筑會(huì)議”會(huì)議”口譯案例分析口譯案例分析培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位英語學(xué)院英語學(xué)院專業(yè)名稱專業(yè)名稱翻譯碩士（口譯）翻譯碩士（口譯）培養(yǎng)方向培養(yǎng)方向商務(wù)口譯商務(wù)口譯項(xiàng)目性質(zhì)項(xiàng)目性質(zhì)交替?zhèn)髯g交替?zhèn)髯g學(xué)生姓名學(xué)生姓名徐夢(mèng)晨徐夢(mèng)晨指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王立非王立非教授教授、常亮亮、常亮亮實(shí)踐導(dǎo)師孫元江實(shí)踐導(dǎo)師孫元江論文日期論文日期二〇一四年五月二〇一四年五月畢業(yè)報(bào)告原創(chuàng)性聲明畢業(yè)報(bào)告原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)報(bào)告，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)報(bào)告，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本報(bào)告不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)報(bào)告不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文所涉及的口譯項(xiàng)目做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中本文所涉及的口譯項(xiàng)目做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明特此聲明報(bào)告作者簽名報(bào)告作者簽名年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文土木建筑類材料漢譯英翻譯策略探究土木建筑類材料漢譯英翻譯策略探究技術(shù)建議書翻譯實(shí)踐報(bào)告技術(shù)建議書翻譯實(shí)踐報(bào)告杜建梅杜建梅指導(dǎo)教師韓文副教授山西師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別翻譯碩士專業(yè)名稱英語筆譯論文提交日期2015年4月3論文答辯日期2015年5月20日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年6月5日答辯委員會(huì)主席郭平建評(píng)閱人秦建華杜耀文2015年5月28日獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡(jiǎn)介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)土木建筑類引進(jìn)教材的評(píng)價(jià)和利用研究姓名王梅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)圖書館學(xué)指導(dǎo)教師顧建新20100120ABSTRACTABSTRACTCHINAHASSTILLLAGGEDBEHINDTHEDEVELOPEDCOUNTRIESONHIGHEREDUCATIONITISNECESSARYTOSTUDYTHEFOREIGNTEACHINGMATERIALSINORDERTOREACHTHEFIRSTCLASSLEVELINTHEWORLDTHESTUDYONTHEFOREIGNTEACHINGMATERIALSINCLUDESSTUDYINGTHEGUIDMGIDEOLOGYTHETRENDSOFCHOOSINGMATERIALS，CHARACTERISTICSOFMATERIALSSYSTEM，THEOPTIMALCOMBINATIONOFTHEKNOWLEDGESTRUCTUREDEEPERUNDERSTANDINGOFTHETEACHINGMATERIALS，UPDATINGOFTHECONTENTSANDTHESUPPORTINGMATERIALSFORALLOFTHESE，THESEARENOTONLYTHENEEDTOSTUDYASINGLETEACHINGMATERIAL，BUTALSOTHENEEDTOSTUDYAGROUPOFMATERIALSOFTHESAMESUBJECTBESIDES，THEREISTHENEEDTOSTUDYTHETEACHINGMATERIALSINSOMEPARTICULARCOUNTRIESORAREASFROMTHESTUDYOFFOREIGNMATERIALSWEOBTAINTHEGOODEXPERIENCEANDWRITEAPPROPRIATETEACHINGMATERIALSSUITABLETOOUREDUCATIONALPRESENTSTATE“BRARIESCALLPROVIDEIMPORTANTREFERENCEINFORMATIONABOUTFOREIGNTEACHINGMATERIALSTHISARTICLERESEARCHESTHEPUBLISHING，INTRODUCING，EVALUATINGANDUSINGOFTHEFO崩印TEACHINGMATERIALSONTHESUBJECTSOFCIVILENGINEERINGANDARCHITECTURETHEAMOUNTOFFOREIGNTEACHINGMATERIALSONTHESUBJECTSOFCIVILENGINEERINGANDARCHITECTUREARESURVEYEDINMANYDOMESTICREPRESENTATIVEUNIVERSITIESINORDERTOMAKECOMPARISON，TAIWANCHENGKUNGUNIVERSITYINCHINAANDUNIVERSITYOFILLINOISATURBANACHAMPAGNEINAMERICAARESURVEYED，ALSOINORDERTOFINDOUTTHEFOREIGNTEACHINGMATERIALSONTHESUBJECTSOFCIVILENGINEERINGANDARCHITECTURE，AMAZONISUSEDASATOOLTOEXCAVATETHESESMATERIALSACCORDINGTOTHENAMESOFCOURSESONTHESUBJECTSOFCIVILENGINEERINGANDARCHITECTURETHENOCLC’SWORLDCATISUSEDTOFINDTHENUMBERWHICHEACHTEACHINGMATERIALISCOLLECTEDBYUNIVERSITIESONTHEWORLDTHETEACHINGMATERIALSCOLLECTEDBYMANYUNIVERSITIESAREREGARDEDASHIGHQUALITYTEACHINGMATERIALSACCORDINGTOTHEBRADFORDLAWINORDERTOKNOWTHEUTILIZATIONOFTHEFOREI印TEACHINGMATERIALSONTHESUBJECTSOFCIVILENGINEERINGANDARCHITECTURE，SOUTHEASTUNIVERSITYLIBRARYISTAKENASALLEXAMPLETORESEARCHONTHETHREERESPECTSBORROWINGSTATISTICS，READERSHIPSURVEYANDCITATIONSTATISTICSABUNDANTFOREIGNTEACHINGMATERIALSONTHESUBJECTSOFCIVILENGINEERINGANDARCHITECTUREAREINTRODUCEDTOCHINAAIMINGTOPROVIDEREFERENCESFORTEACHINGHOWTOMAKEFULLUSEOFTHESEFOREIGNMATERIALSISTHEISSUETHATTHELIBRARYSHOULDCAREFULLYCONSIDERTHISPAPERCONDUCTSSOMEMEASURESSUCHASPROVIDINGACTIVESERVICE，EXPANDINGPROPAGANDAENHANCECOMMUNICATIONANDJOINTDEVELOPMENTANDSHARINGRESOURCESWHAT’SMORE，ITISSINCERELYHOPEDTHATTHELEADERSOFTHEUNIVERSITIESATTACHGREATIMPORTANCETESEARCHONTHEFOREIGNTEACHINGMATERIALSANDFORMULATEPOLICIESTOBRINGOUTTEACHERSTHESTUDYINGENTHUSIASMONTHEFOREIGNTEACHINGMATERIALSKEYWORDSCIVILENGINEERING，ARCHITECTURE，F(xiàn)OREI印TEACHINGMATERIALS，INTRODUCEDTEACHINGMATERIALS，EVALUATION，UTILIZAFIONII