簡(jiǎn)介：專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方龍巖軍事拓展哪家好龍巖軍事拓展哪家好龍巖明陽天下軍事拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)介企業(yè)軍訓(xùn)不是傳統(tǒng)的軍事訓(xùn)練，他是對(duì)傳統(tǒng)軍訓(xùn)的提高與延伸，在保留原有軍事訓(xùn)練的同時(shí)，將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和管理培訓(xùn)融入其中形成了更加符合企業(yè)要求的特色軍訓(xùn)項(xiàng)目。它是提高參訓(xùn)人員頑強(qiáng)扎實(shí)的工作作風(fēng)，注重團(tuán)隊(duì)合作精神，溝通能力和高效執(zhí)行力的訓(xùn)練，使每一個(gè)參訓(xùn)人員的行為表現(xiàn)思維方式都能得到一個(gè)嶄新的升華。使每一個(gè)參訓(xùn)單位都能建立一個(gè)高效溝通執(zhí)行有力的團(tuán)隊(duì)和一個(gè)協(xié)調(diào)有致配合默契的工作氛圍。通過培訓(xùn)讓員工擁有高昂的斗志和飽滿的熱情，以更嶄新的面貌投入到自己的本職工作中，為企業(yè)創(chuàng)造新的輝煌軍訓(xùn)是培訓(xùn)的第一課。讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪，其目的是增強(qiáng)集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力；軍訓(xùn)，還能提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方產(chǎn)、金融、醫(yī)藥、物流等企事業(yè)單位、國家機(jī)關(guān)、科研院所，社會(huì)團(tuán)體組織等社會(huì)各類機(jī)構(gòu)的學(xué)員提供培訓(xùn)服務(wù)，全國累計(jì)培訓(xùn)量已六十多萬人次，服務(wù)的企業(yè)突破上萬家。是一家專門從事拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、青少年素質(zhì)拓展、戶外體驗(yàn)、主題活動(dòng)、戶外親子、野外拓展等活動(dòng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。強(qiáng)大的師資隊(duì)伍和專業(yè)的戶外拓展培訓(xùn)師、致力于服務(wù)高端客戶，打造時(shí)代精英和培養(yǎng)未來精英為己任的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2014年末中國首家國際拓展公司明陽天下國際拓展訓(xùn)練公司在深圳掛牌成立，象征著明陽天下拓展邁出國際化市場(chǎng)的第一步。本文轉(zhuǎn)自明陽天下軍事拓展。

簡(jiǎn)介：專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方肇慶軍事拓展哪家好肇慶軍事拓展哪家好肇慶明陽天下軍事拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)介企業(yè)軍訓(xùn)不是傳統(tǒng)的軍事訓(xùn)練，他是對(duì)傳統(tǒng)軍訓(xùn)的提高與延伸，在保留原有軍事訓(xùn)練的同時(shí)，將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和管理培訓(xùn)融入其中形成了更加符合企業(yè)要求的特色軍訓(xùn)項(xiàng)目。它是提高參訓(xùn)人員頑強(qiáng)扎實(shí)的工作作風(fēng)，注重團(tuán)隊(duì)合作精神，溝通能力和高效執(zhí)行力的訓(xùn)練，使每一個(gè)參訓(xùn)人員的行為表現(xiàn)思維方式都能得到一個(gè)嶄新的升華。使每一個(gè)參訓(xùn)單位都能建立一個(gè)高效溝通執(zhí)行有力的團(tuán)隊(duì)和一個(gè)協(xié)調(diào)有致配合默契的工作氛圍。通過培訓(xùn)讓員工擁有高昂的斗志和飽滿的熱情，以更嶄新的面貌投入到自己的本職工作中，為企業(yè)創(chuàng)造新的輝煌軍訓(xùn)是培訓(xùn)的第一課。讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪，其目的是增強(qiáng)集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力；軍訓(xùn)，還能提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方產(chǎn)、金融、醫(yī)藥、物流等企事業(yè)單位、國家機(jī)關(guān)、科研院所，社會(huì)團(tuán)體組織等社會(huì)各類機(jī)構(gòu)的學(xué)員提供培訓(xùn)服務(wù)，全國累計(jì)培訓(xùn)量已六十多萬人次，服務(wù)的企業(yè)突破上萬家。是一家專門從事拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、青少年素質(zhì)拓展、戶外體驗(yàn)、主題活動(dòng)、戶外親子、野外拓展等活動(dòng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。強(qiáng)大的師資隊(duì)伍和專業(yè)的戶外拓展培訓(xùn)師、致力于服務(wù)高端客戶，打造時(shí)代精英和培養(yǎng)未來精英為己任的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2014年末中國首家國際拓展公司明陽天下國際拓展訓(xùn)練公司在深圳掛牌成立，象征著明陽天下拓展邁出國際化市場(chǎng)的第一步。本文轉(zhuǎn)自明陽天下軍事拓展。

簡(jiǎn)介：迎考期間軍事訓(xùn)練安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估第五支第五支隊(duì)三大三大隊(duì)2013年9月13日為積極備戰(zhàn)總部一級(jí)達(dá)標(biāo)考核，堅(jiān)持嚴(yán)摳細(xì)訓(xùn)、提高標(biāo)準(zhǔn)，打牢基礎(chǔ)、強(qiáng)化素質(zhì)，貼近實(shí)戰(zhàn)、提升戰(zhàn)力，力求在考核中“爭(zhēng)一保二”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，考核取得優(yōu)異成績(jī)，及時(shí)有效消除軍事訓(xùn)練中存在的安全隱患，確保軍事訓(xùn)練工作有序推進(jìn)、高效落實(shí)、安全圓滿，實(shí)現(xiàn)軍事訓(xùn)練質(zhì)量和安全“雙豐收”，結(jié)合訓(xùn)練課目實(shí)際，特對(duì)訓(xùn)練期間風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估如下一、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研判自總部一級(jí)達(dá)標(biāo)考核通知下發(fā)以來，大中隊(duì)始終把訓(xùn)練中的安全工作放在重中之重的位置。當(dāng)前總部一級(jí)達(dá)標(biāo)考核考核在即，訓(xùn)練安全問題不容忽視，一是一是當(dāng)前正值考前沖刺階段，人員思想情緒急躁，組訓(xùn)過程中，易出現(xiàn)打罵體罰和變相體罰等問題；二是二是訓(xùn)練時(shí)間把握不到位，科目穿插不合理，加之訓(xùn)練強(qiáng)度大，官兵易出現(xiàn)中暑和脫水現(xiàn)象；三是三是近期雷雨天氣較為頻繁，如不采取防范措施，極易發(fā)生意外問題，四是四是飲食不衛(wèi)生造成官兵食物中毒；蚊蟲叮咬引發(fā)傳染病、皮膚??；訓(xùn)練強(qiáng)度大，出汗多，后勤保障不到位易出現(xiàn)脫水暈厥等非戰(zhàn)斗減員。五是五是組訓(xùn)者對(duì)安全施訓(xùn)組訓(xùn)常識(shí)不懂不會(huì)，方法不掌握，易導(dǎo)致組訓(xùn)中出現(xiàn)違反操作規(guī)程、盲目蠻干等問題。六是六是受訓(xùn)者在訓(xùn)練中，自身安全防范意識(shí)不強(qiáng)，身體素質(zhì)不過硬，訓(xùn)練中不遵循訓(xùn)練規(guī)律，不識(shí)。三是三是干部親自組織、科學(xué)施訓(xùn)，充分掌握各種訓(xùn)練安全常識(shí)，正確及時(shí)有效處理訓(xùn)練中出現(xiàn)的突發(fā)情況。（二）自（二）自動(dòng)步槍對(duì)槍對(duì)夜間目標(biāo)的射的射擊。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)一是一是全天訓(xùn)練，休息時(shí)間少，個(gè)別戰(zhàn)士發(fā)牢騷，訓(xùn)練消極，安全意識(shí)淡化；二是二是動(dòng)槍頻繁，易出現(xiàn)落實(shí)槍支管理制度不到位現(xiàn)象；三是三是夜色暗淡，視野受限，在訓(xùn)練中易出現(xiàn)磕磕碰碰和個(gè)別戰(zhàn)士用武器開玩笑或槍口對(duì)人等現(xiàn)象；四是四是警戒哨責(zé)任意識(shí)淡化，存在無關(guān)人員進(jìn)入射擊訓(xùn)練場(chǎng)。綜合分析合分析評(píng)估，自估，自動(dòng)步槍對(duì)槍對(duì)夜間目標(biāo)的射的射擊訓(xùn)練擊訓(xùn)練安全安全風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)為級(jí)為“高”。防范措施一是防范措施一是訓(xùn)練前提好要求，明確安全要求，做好訓(xùn)前安全教育工作。二是二是嚴(yán)密組織，干部骨干及時(shí)糾正官兵訓(xùn)練動(dòng)作，防止因動(dòng)作姿勢(shì)不正確，要領(lǐng)不掌握出現(xiàn)意外事故；三是三是制定扎實(shí)穩(wěn)妥的訓(xùn)練計(jì)劃，循序漸進(jìn)、一步一個(gè)腳印的進(jìn)行施訓(xùn)，在訓(xùn)練中做到真關(guān)心、關(guān)愛。四是四是嚴(yán)格落實(shí)槍支管理制度，并對(duì)警戒哨明確責(zé)任。（三）班（三）班組戰(zhàn)組戰(zhàn)斗動(dòng)作一是一是訓(xùn)練量大，人員思想上容易出現(xiàn)急躁現(xiàn)象，組訓(xùn)過程中，易出現(xiàn)言語刺激等問題；二是二是訓(xùn)練中不按規(guī)章制度和要求操作，隊(duì)形轉(zhuǎn)換不及時(shí)，或是因配合不默契出現(xiàn)碰上、擦傷的問題；三是三是訓(xùn)練中組織不嚴(yán)密，人員距離近，管控不到位，易發(fā)生相互頂撞等問題；四是四是訓(xùn)練結(jié)束后，拿訓(xùn)練裝備嬉笑打鬧，容易引發(fā)

簡(jiǎn)介：按圖行進(jìn),1按圖行進(jìn)前的準(zhǔn)備工作2按圖行進(jìn)的要領(lǐng)3不同行進(jìn)方式的要領(lǐng)31按方位角行進(jìn)32夜間行進(jìn)33乘車行進(jìn)34定向越野4野外作業(yè)安排,本次課的主要內(nèi)容,就是利用地圖選定的行進(jìn)路線，通過地圖與現(xiàn)地對(duì)照，保證按選定路線及指定時(shí)間到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)的行進(jìn)方法。,【按地圖行進(jìn)】,1行進(jìn)前的準(zhǔn)備工作,11選－－選擇地圖和行進(jìn)路線,1、地圖的選擇,應(yīng)選擇出版年代較晚的，比例尺較適宜的地圖。徒步行進(jìn)，通常選用15萬地形圖，若穿過大城市，應(yīng)該選用125萬或更大比例尺的地形圖。,,2、路線的選擇,行進(jìn)路線，通常是根據(jù)受領(lǐng)的任務(wù)、敵情、地形和部隊(duì)裝備等情況在圖上選出行進(jìn)的最佳路線。,選擇行進(jìn)路線時(shí)，應(yīng)著重考慮以下因素,①道路的寬度、鋪面材料、最大坡度、最小曲率半徑等對(duì)裝備運(yùn)動(dòng)的影響。②道路上的橋梁、渡口和徒涉場(chǎng)的狀況以及沿線居民地的情況。③如有敵情顧慮時(shí)，更應(yīng)注意研究沿道路兩側(cè)地形的起伏與隱蔽情況，遇空襲時(shí)的疏散區(qū)域，遭遇敵人時(shí)可能利用的有利地形等。組織大部隊(duì)行進(jìn)，還應(yīng)根據(jù)部隊(duì)的大小選擇平行路，以便分路行進(jìn)。,選擇行進(jìn)路線時(shí)，應(yīng)著重考慮以下因素,線路選定后，應(yīng)在行進(jìn)路線沿途選擇一些明顯、突出、不易變化的目標(biāo)作為方位物，以便行進(jìn)途中隨時(shí)判定站立點(diǎn)，保持正確的行進(jìn)方向。如行進(jìn)路線上的轉(zhuǎn)彎點(diǎn)、岔路口、橋梁、居民地的出入口、城市中的廣場(chǎng)和突出建筑物等。行進(jìn)距離較遠(yuǎn)、沿途情況復(fù)雜時(shí)，還可查閱兵要地志或派出道路勘查小組，了解沿途地形的變化和天候、季節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。,2、行進(jìn)時(shí)間的計(jì)算,13量算－－量取里程計(jì)算行進(jìn)時(shí)間,參考課本8687頁不同坡度上步兵的行軍速度；不同兵種的行軍速度,2按圖行進(jìn)要領(lǐng),1、不同地形現(xiàn)地對(duì)照的重點(diǎn),結(jié)合外業(yè)實(shí)習(xí)，留作自學(xué)內(nèi)容，參考課本8889頁,2行進(jìn)要領(lǐng),2、行進(jìn)時(shí)不同情況的處置,3不同方式的行進(jìn)要領(lǐng),31按方位角行進(jìn),就是使用指北針，依圖上量得的磁方位角和距離而行進(jìn)的方法，叫作按方位角行進(jìn)。它是按圖行進(jìn)的一種輔助方法，常用于缺少方位物的沙漠、草原、山林地等地形上，以及濃霧、風(fēng)雪和夜間等不良天候條件下的行進(jìn)。,,311按方位角行進(jìn)前資料的準(zhǔn)備,選選擇行進(jìn)路線和分段點(diǎn),測(cè)測(cè)定各段的磁方位角,量量取各段距離，計(jì)算行進(jìn)時(shí)間和復(fù)步,繪繪制出行進(jìn)路線圖,手持指北針，轉(zhuǎn)動(dòng)身體，使磁針北端指向下一轉(zhuǎn)折點(diǎn)的磁方位角密位數(shù)，這時(shí)，由照門至準(zhǔn)星的方向，就是行進(jìn)方向。,311按方位角行進(jìn)要領(lǐng)出發(fā)點(diǎn)的工作,判定方位,標(biāo)定地圖,確定站立點(diǎn),查明到達(dá)下一點(diǎn)的磁方位角、距離和時(shí)間，記住沿途重要地形和下一點(diǎn)的特征,然后照此方向計(jì)時(shí)出發(fā)。,,,,,,在該方向線上尋找目標(biāo)點(diǎn)，如看不見時(shí)，可在該方向線上選一輔助方位物，然后按此方向行進(jìn)。一般是越野照直行進(jìn)，也可記準(zhǔn)方向，選擇便于通過的道路到達(dá)該點(diǎn)。,311按方位角行進(jìn)要領(lǐng)出發(fā)點(diǎn)的工作,,利用時(shí)間或復(fù)步控制距離；利用指北針檢查行進(jìn)方向，到達(dá)輔助方位物后如果仍看不到目標(biāo)點(diǎn)，可按原方位角再選一輔助方位物繼續(xù)前進(jìn)，直至到達(dá)為止。,312按方位角行進(jìn)要領(lǐng)行進(jìn)中的工作,當(dāng)快到達(dá)目標(biāo)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)特別注意附近的地形特征，當(dāng)走完預(yù)定距離而未見到目標(biāo)點(diǎn)時(shí)，可在這段距離十分之一為半徑的范圍內(nèi)尋找。,312按方位角行進(jìn)要領(lǐng)行進(jìn)中的工作,如仍尋找不到，應(yīng)仔細(xì)分析原因，是地形有了變化，還是方向、距離出了差錯(cuò)，或者利用反磁方位角向前一點(diǎn)瞄準(zhǔn)進(jìn)行檢查。在沒有找到原因前，不可貿(mào)然前進(jìn)。如果找不出原因，又找不到應(yīng)到點(diǎn)位，應(yīng)按原路（或反磁方位角）退回前一出發(fā)點(diǎn)。,312按方位角行進(jìn)要領(lǐng)行進(jìn)中的工作,,,,,,,,,,,,,,障礙物,120°（2000）,甲,丁,丙,乙,300°（5000）,50°（0833）,50°（0833）,50°（0833）,B,A,繞行障礙地段,32夜間行進(jìn),夜間行進(jìn)，視度不良，觀察不清，方向難認(rèn)，遠(yuǎn)近難分，高低難辨，地圖與現(xiàn)地對(duì)照困難，容易迷失方向。因此，多采用按圖與按方位角相結(jié)合的方法進(jìn)行。,夜間行進(jìn)的特點(diǎn),32夜間行進(jìn),1、沿途的方位物要多些，應(yīng)選高大、透空、可見的目標(biāo)；2、集體行進(jìn)，行進(jìn)前要有分工；3、夜間行進(jìn)的必須照明聯(lián)絡(luò)器材（如手電筒、白毛巾等）和聯(lián)絡(luò)信號(hào)都應(yīng)在行進(jìn)前準(zhǔn)備與規(guī)定；,,夜間行進(jìn)的要求,4、行進(jìn)時(shí)，若有敵情顧慮，要注意隱蔽、肅靜、防止聲響、發(fā)光5、要嚴(yán)格按照預(yù)定路線前進(jìn)，且不可貪走捷徑，以防迷路；6、走過的地方要記住其特征；盡量不要穿越居民地；7、條件允許時(shí)，可詢問當(dāng)?shù)乩习傩?，也可找向?qū)罚?32夜間行進(jìn),夜間行進(jìn)的要求,速度快、顛簸大、方向轉(zhuǎn)換多，觀察地形粗略，容易迷失方向。,33乘車行進(jìn),乘車行進(jìn)的特點(diǎn),1、著眼于道路的通行能力2、方位物選擇應(yīng)多選擇道路兩側(cè)大而明顯的突出目標(biāo)3、按行進(jìn)路線的順序疊放地圖4、準(zhǔn)備并行路線和迂回路線,33乘車行進(jìn),乘車行進(jìn)的要求,33乘車行進(jìn),乘車行進(jìn)的要領(lǐng),,1、隨時(shí)標(biāo)定地圖多用直長(zhǎng)地物標(biāo)定，車轉(zhuǎn)圖也轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向正相反2、提前對(duì)照方向物3、掌握好行車?yán)锍毯退俣?、與司機(jī)搞好配合4、通過時(shí)間和距離定車輛位置5、通過明顯地形點(diǎn)定車輛位置6、通過特殊標(biāo)記定車輛位置（里程碑、界碑、村莊名等）,

簡(jiǎn)介：第21卷第4期天中學(xué)刊VOL21NO42006年8月JOURNALOFTIANZHONGAUG2006收稿日期20060205作者簡(jiǎn)介巨乃岐1958男陜西岐山人信息工程大學(xué)理學(xué)院教授山西大學(xué)科技哲學(xué)研究中心博士研究生試論軍事信息人才的信息素質(zhì)及其培養(yǎng)巨乃岐魏俊歧中國人民解放軍信息工程大學(xué)河南鄭州450002摘要信息素質(zhì)既是信息時(shí)代主體的基礎(chǔ)素質(zhì)也是信息時(shí)代人才的第一素質(zhì)更是軍事信息人才的核心素質(zhì)軍事信息人才的信息素質(zhì)集中體現(xiàn)在信息科學(xué)知識(shí)信息技術(shù)能力信息時(shí)代意識(shí)信息哲學(xué)思想和信息思維方法等方面培養(yǎng)軍事信息人才的信息素質(zhì)一要轉(zhuǎn)變觀念樹立信息素質(zhì)制勝觀二要突出特色優(yōu)化軍事教育課程體系三要強(qiáng)化訓(xùn)練創(chuàng)新軍事信息人才培養(yǎng)模式四要比較借鑒探索信息人才培養(yǎng)方法五要加快步伐推進(jìn)中國軍隊(duì)信息化建設(shè)關(guān)鍵詞軍事信息人才信息素質(zhì)培養(yǎng)信息時(shí)代需要信息人才信息時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)從根本上說是信息人才的競(jìng)爭(zhēng)而信息人才的競(jìng)爭(zhēng)在實(shí)質(zhì)上又是信息素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)在信息技術(shù)推動(dòng)下的新軍事變革在本質(zhì)上是軍事信息化人才信息化和人才素質(zhì)信息化的一場(chǎng)革命軍事信息人才是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的主體力量所謂軍事信息人才就是符合信息時(shí)代軍事發(fā)展方向具備良好的信息素質(zhì)適應(yīng)軍隊(duì)信息化建設(shè)和打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)要求的高素質(zhì)軍人是具備信息科技知識(shí)和能力在信息化作戰(zhàn)條件下懂技術(shù)會(huì)管理能指揮善創(chuàng)新有謀略的軍事專門人才按照江澤民人才戰(zhàn)略工程五支隊(duì)伍建設(shè)的指示要求軍事信息人才包括軍事信息指揮人才軍事信息參謀人才軍事信息研究人才軍事信息技術(shù)人才和軍事信息作戰(zhàn)人才等五個(gè)方面是這五支隊(duì)伍的統(tǒng)稱一充分認(rèn)識(shí)信息素質(zhì)的戰(zhàn)略地位1信息素質(zhì)是信息時(shí)代主體的基礎(chǔ)素質(zhì)素質(zhì)是人先天遺傳的稟賦與后天環(huán)境影響教育作用的結(jié)合而形成的人的相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)一般來說不同的時(shí)代有著不同的素質(zhì)結(jié)構(gòu)從事不同工作的人其素質(zhì)結(jié)構(gòu)也有明顯差異古代社會(huì)人們的素質(zhì)主要表現(xiàn)為體質(zhì)與體能體力勞動(dòng)居主導(dǎo)地位現(xiàn)代社會(huì)人們的素質(zhì)首先體現(xiàn)為知識(shí)和智力腦力勞動(dòng)居主導(dǎo)地位即所謂的科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力同樣科學(xué)活動(dòng)主要體現(xiàn)的是科學(xué)素質(zhì)藝術(shù)活動(dòng)主要體現(xiàn)的是藝術(shù)素質(zhì)道德活動(dòng)主要體現(xiàn)的是道德素質(zhì)等等所謂信息素質(zhì)就是主體認(rèn)識(shí)并駕馭信息的一種相對(duì)穩(wěn)定的和內(nèi)在的品質(zhì)結(jié)構(gòu)是主體有效地獲取生產(chǎn)傳遞處理存儲(chǔ)和運(yùn)用信息的能力與潛能是人在信息活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種能力與潛力的綜合表現(xiàn)在信息時(shí)代人類的經(jīng)濟(jì)政治軍事文化教育科技和一切社會(huì)活動(dòng)越來越強(qiáng)烈地依賴信息資源和信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息技術(shù)和信息活動(dòng)不僅改變了人類社會(huì)的生產(chǎn)和生活面貌而且改變了人類社會(huì)的生產(chǎn)生活和思維方式構(gòu)成現(xiàn)代人類生活交往思維和休閑的基本工具基本領(lǐng)域和基本活動(dòng)在信息時(shí)代信息素質(zhì)是人們的基礎(chǔ)素質(zhì)一個(gè)不具備信息素質(zhì)的人既難以生活在信息時(shí)代更不會(huì)在信息時(shí)代有所作為信息技術(shù)信息經(jīng)濟(jì)和信息活動(dòng)的普遍化制度化和社會(huì)化不僅全面地改變著人和社會(huì)同時(shí)也全面地塑造著生活在其中的每一個(gè)人每一件事使其打上信息時(shí)代的深刻烙印這就是社會(huì)信息化經(jīng)濟(jì)全球化世界數(shù)字化說到底其最深層的東西是主體素質(zhì)的信息化也就是說在主體的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中信息素質(zhì)開始迅速生長(zhǎng)并獲得獨(dú)立發(fā)展一躍成為主體整體素質(zhì)的普遍基礎(chǔ)成為其他一切素質(zhì)的生成前提和創(chuàng)生之本2信息素質(zhì)是信息時(shí)代人才的第一素質(zhì)信息時(shí)代的發(fā)展不僅改變著主體的素質(zhì)結(jié)構(gòu)豐富著素質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容而且改變著素質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在關(guān)系分化重組著主體素質(zhì)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)隨著信息時(shí)代的到來信息素質(zhì)不僅成為主體的基礎(chǔ)素質(zhì)而且成為信息時(shí)代人才的第一素質(zhì)在信息時(shí)代信息素質(zhì)體現(xiàn)和反映的不是主體的一般特質(zhì)和潛能而是信息時(shí)代的專有特質(zhì)與潛能是時(shí)代性的集中體現(xiàn)也就是說信息素質(zhì)是信息時(shí)代主體素質(zhì)結(jié)構(gòu)中最具時(shí)代性和先進(jìn)性的部分與其他素質(zhì)相比它不僅具有基礎(chǔ)性的特點(diǎn)而且具有前沿性導(dǎo)向性統(tǒng)攬性支配性調(diào)控性等特點(diǎn)這意味著良好的信息素質(zhì)又是信息時(shí)代人中圖分類號(hào)C961文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1006526120060400660468巨乃岐魏俊歧試論軍事信息人才的信息素質(zhì)及其培養(yǎng)激光精確制導(dǎo)信息網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)控制人工智能成像顯示等技術(shù)組成是廣泛應(yīng)用于信息時(shí)代的各種信息技術(shù)的有機(jī)整體作為主體的內(nèi)在素質(zhì)和基本能力信息技術(shù)是摸不著看不見但能體驗(yàn)運(yùn)用并能實(shí)際地表現(xiàn)出來的各種經(jīng)驗(yàn)技能技巧方法和思維等集中表現(xiàn)為內(nèi)化為人的本能性的嫻熟技巧內(nèi)在素質(zhì)經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)和思維定勢(shì)是所謂的典型化的人化技術(shù)其顯著特征是與主體的存在分不開與主體的生命共始終可以說信息技術(shù)最純粹最集中地體現(xiàn)了主體的內(nèi)在素質(zhì)和獨(dú)特能力具有嫻熟的信息技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技能是人們信息素質(zhì)的主要表現(xiàn)是一個(gè)人適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展要求在信息時(shí)代條件下自我生存自我發(fā)展的獨(dú)特能力是搏擊信息時(shí)代的首要能力和必備品質(zhì)對(duì)于軍事信息人才來說具有嫻熟的信息技術(shù)和技能不僅是其信息素質(zhì)的重要表現(xiàn)而且是其能力的核心構(gòu)件和支柱所在對(duì)于軍事信息人才來說信息技術(shù)能力不僅表現(xiàn)為一般信息技術(shù)技能而且主要表現(xiàn)為軍事信息技術(shù)技能具體地說主要有駕馭信息裝備的能力實(shí)施信息進(jìn)攻的能力感知信息戰(zhàn)場(chǎng)的能力指揮信息作戰(zhàn)的能力管理信息系統(tǒng)的能力保障信息安全的能力等3具有強(qiáng)烈的信息時(shí)代意識(shí)信息時(shí)代意識(shí)是在一定的信息知識(shí)信息經(jīng)驗(yàn)和信息技能的基礎(chǔ)上對(duì)我們時(shí)代的信息對(duì)象信息內(nèi)容信息網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境等信息現(xiàn)實(shí)與條件的綜合反映與認(rèn)知是信息時(shí)代在人的頭腦中的意識(shí)反映和思想再現(xiàn)其特點(diǎn)是對(duì)信息時(shí)代的現(xiàn)實(shí)和條件具有高度的敏感性穩(wěn)定的意向性和豐富的聯(lián)想性對(duì)一切信息和信息現(xiàn)象具有敏銳的感受力持久的注意力和準(zhǔn)確的判斷力能迅速有效地發(fā)現(xiàn)與掌握有價(jià)值的信息充分認(rèn)識(shí)信息的重要作用能夠自覺地運(yùn)用信息科學(xué)的知識(shí)和技能看待分析和處理信息時(shí)代中所遇到的各種實(shí)際問題能夠緊跟時(shí)代發(fā)展潮流牢固樹立終身學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的觀念始終具有一種強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)趕超意識(shí)和進(jìn)取精神信息時(shí)代意識(shí)的有無既是信息知識(shí)信息能力的綜合反映也是它們的長(zhǎng)期積淀深層內(nèi)化和最高表現(xiàn)是信息時(shí)代人才素質(zhì)的核心組成部分4富于深邃的信息哲學(xué)思想毛澤東指出我們的實(shí)踐證明感覺到了的東西我們不能立刻理解它只有理解了的東西才能更深刻地感覺它1P286信息意識(shí)作為人們對(duì)信息時(shí)代的現(xiàn)實(shí)感受只是人們對(duì)信息時(shí)代的意向性感知和精神反映還不是對(duì)信息時(shí)代本質(zhì)規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)的整體把握和哲學(xué)洞見還沒有上升到世界觀歷史觀發(fā)展觀和方法論的高度還不是對(duì)信息時(shí)代現(xiàn)實(shí)面貌的深層認(rèn)識(shí)和關(guān)于信息時(shí)代發(fā)展前景的深邃思想即不是對(duì)信息時(shí)代整體的理念駕馭思維建構(gòu)實(shí)踐規(guī)范和未來設(shè)計(jì)只有在正確世界觀的指導(dǎo)下從哲學(xué)層面上深刻反思信息時(shí)代的現(xiàn)實(shí)與未來深刻洞悉信息時(shí)代的本質(zhì)規(guī)律與趨勢(shì)把信息思想信息思維和信息方法溶入一般的世界觀發(fā)展觀和方法論的范疇形成以正確的信息觀為基礎(chǔ)的新的世界觀發(fā)展觀和方法論才意味著對(duì)信息時(shí)代有了真正清醒的和自覺的信息認(rèn)識(shí)與信息思想這種對(duì)信息時(shí)代的清醒認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略把握和前瞻性意識(shí)是信息素質(zhì)的高度體現(xiàn)也是信息時(shí)代意識(shí)的高度發(fā)展和高級(jí)形態(tài)這種哲學(xué)層面上的信息認(rèn)識(shí)思想的形成意味著人們不僅能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)信息時(shí)代的本質(zhì)和規(guī)律而且能夠前瞻性地把握信息時(shí)代的未來和前景能夠以未來規(guī)劃現(xiàn)實(shí)能夠在戰(zhàn)略上把現(xiàn)實(shí)與未來實(shí)然與應(yīng)然當(dāng)代與后代統(tǒng)一起來具有合理發(fā)展的批判意識(shí)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光整體謀劃的理性智慧和正確發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向很明顯這種正確而深邃的信息哲學(xué)思想的形成是信息素質(zhì)更高的表現(xiàn)也是信息素質(zhì)自身的高級(jí)形態(tài)這就是說信息時(shí)代的人才不僅要學(xué)習(xí)和掌握信息時(shí)代的科學(xué)與技術(shù)而且要深入鉆研信息哲學(xué)信息認(rèn)識(shí)論信息價(jià)值論信息方法論信息戰(zhàn)略學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)等諸多高層次理論在更高的層次上打牢信息素質(zhì)的根基豐富信息素質(zhì)的內(nèi)涵提升信息素質(zhì)的層次5擅長(zhǎng)科學(xué)的信息思維方法信息素質(zhì)不僅體現(xiàn)在高度自覺的信息認(rèn)識(shí)與信息思想中還集中表現(xiàn)在并始終運(yùn)用于科學(xué)的信息思維方法中有了高度自覺的信息認(rèn)識(shí)并不一定具有科學(xué)的信息思維方法然而信息認(rèn)識(shí)和思想只有轉(zhuǎn)化為具體的信息思維方法才能更好地發(fā)揮作用才能更加有效地認(rèn)識(shí)信息時(shí)代的本質(zhì)和規(guī)律才能更好地指導(dǎo)人們從事信息實(shí)踐活動(dòng)從這種意義上說信息思維方法是比信息認(rèn)識(shí)與思想更深一層的信息素質(zhì)是信息認(rèn)識(shí)與思想在主體素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的內(nèi)化是以思維技能思維方法的形式表現(xiàn)出來的信息認(rèn)識(shí)和思想從一定意義上說是否具有科學(xué)的信息思維方法是信息人才信息素質(zhì)的最高體現(xiàn)是信息人才最深層最具代表性的信息素質(zhì)因?yàn)榭茖W(xué)的信息思維方法不僅是信息知識(shí)信息思想的綜合運(yùn)用也是信息能力的內(nèi)在表現(xiàn)更是信息意識(shí)與信息思維的工具不具備科學(xué)的信息思維方法就無法有效地進(jìn)行信息思維其信息意識(shí)信息思想甚至信息知識(shí)都要受到直接影響因此是否掌握科學(xué)的信息思維方法能否運(yùn)用信息思維方法分析問題解決問題是信息人才信息素質(zhì)的根本標(biāo)志和最重要的表現(xiàn)軍事信息人才的信息思維方法不僅包括傳統(tǒng)的邏輯思維和形象思維方法更主要地表現(xiàn)為戰(zhàn)略層面上的突出重點(diǎn)的思維統(tǒng)籌規(guī)劃的思維超前發(fā)展的思維以及科學(xué)層面上的數(shù)理統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)模型計(jì)算機(jī)模擬等方法信息素質(zhì)的上述五方面是相互區(qū)別各有側(cè)重的它們?cè)谥黧w信息素質(zhì)結(jié)構(gòu)中分處于不同的位置發(fā)揮著不同的作用但從整體上看上述五個(gè)方面是相互影響層層遞進(jìn)的只有把這五個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合起來使其相互作用協(xié)調(diào)互動(dòng)才能形成科學(xué)合理開放發(fā)展的信息素質(zhì)的完整結(jié)構(gòu)三加速培養(yǎng)信息素質(zhì)的主要途徑1更新觀念確立信息素質(zhì)制勝觀江澤民曾深刻地指出在未來信息化戰(zhàn)場(chǎng)上知識(shí)將成為戰(zhàn)斗力的主導(dǎo)因素?cái)澄译p方的較量將更突出地表現(xiàn)為

簡(jiǎn)介：大學(xué)生交通安全論文淺議城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生半軍事化管理模式淺議城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生半軍事化管理模式摘要隨著我國內(nèi)地大城市城市軌道交通的跨越式發(fā)展迫切需要大量城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才。在城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)采用半軍事化管理運(yùn)用各種規(guī)章制度和城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)相關(guān)法律知識(shí)來梳理和優(yōu)化城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生半軍事化管理模式依據(jù)規(guī)章制度的確定性用規(guī)章制度的權(quán)威手段來進(jìn)行城市軌道交通專業(yè)高等教育優(yōu)化有利于培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)領(lǐng)域所亟需的高素質(zhì)專業(yè)人才。關(guān)鍵詞城市軌道交通半軍事化管理規(guī)章制度根據(jù)中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)城市軌道交通專業(yè)委員會(huì)的數(shù)據(jù)顯示目前我國內(nèi)地有14個(gè)城市共46條軌道線路正在開工建設(shè)建設(shè)總里程為1200多公里到2015年將規(guī)劃建設(shè)70條軌道交通線路總長(zhǎng)度約2100公里。隨著城市軌道交通的迅速發(fā)展城市軌道交通行業(yè)對(duì)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才的需求將會(huì)被極大地帶動(dòng)。按照高等教育的科學(xué)發(fā)展規(guī)律以及社會(huì)對(duì)人才的需求特點(diǎn)的變遷如果說30年前讀公路運(yùn)輸相關(guān)的學(xué)校專業(yè)、20年前讀鐵路運(yùn)輸相關(guān)的學(xué)校專業(yè)、10年前讀民航運(yùn)輸相關(guān)的學(xué)校專業(yè)都是緊扣當(dāng)時(shí)時(shí)代發(fā)展節(jié)奏的準(zhǔn)確選擇那么現(xiàn)在就要讀城市軌道交通相關(guān)專業(yè)了。一、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生半軍事化管理的必要性在高等教育從精英化教育發(fā)展到大眾化教育的今天城市軌道交通專業(yè)院校適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求應(yīng)運(yùn)而生在高等教育培養(yǎng)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才的過程中城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)必須十分注重理論與實(shí)踐相結(jié)合提高學(xué)生的實(shí)際操作能力城市軌道交通專業(yè)院校應(yīng)當(dāng)發(fā)揮校企合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)通過頂崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力而在城市軌道交通通運(yùn)營管理專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中所穿插進(jìn)行的一系列城市軌道交通運(yùn)營管理一線的實(shí)際頂崗實(shí)習(xí)迫切需要學(xué)生有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。畢竟所從事的城市軌道交通運(yùn)營調(diào)度、車站控制、行車值班員等等一系列崗位關(guān)系到每列城市軌道交通列車幾千人的生命和健康由于城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)培養(yǎng)的特殊性在大學(xué)教育階段實(shí)行半軍事化的管理就有其必要性。通過半軍事化管理在部隊(duì)教官的指導(dǎo)下使城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生能更好地融入學(xué)習(xí)和生活之中通過大學(xué)階段的專業(yè)課學(xué)習(xí)和軍人般堅(jiān)強(qiáng)意志磨練成為有助于城市軌道交通運(yùn)營安全和穩(wěn)定適應(yīng)城市軌道交通快速發(fā)展要求的城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才。城市軌道交通運(yùn)營管理領(lǐng)域是發(fā)展速度快、技術(shù)成果新、人才要求高的快速發(fā)展行業(yè)雖然中國內(nèi)地北京、上海、廣州等相關(guān)城市城市軌道交通的發(fā)展已經(jīng)具備一定規(guī)模但與國外城市軌道交通發(fā)達(dá)城市相比較而言國內(nèi)的城市軌道交通發(fā)展還處于起步階段。在拉動(dòng)內(nèi)需和城市自身發(fā)展需要的基礎(chǔ)上相關(guān)大城市的城市軌道交通正如火如荼地進(jìn)行建設(shè)而后要面臨的就是城市軌道交通的運(yùn)營。目前城市軌道交通運(yùn)營過程中城市軌道交通運(yùn)營線路控制中心OCC、城市軌道交通運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心COCC、城市軌道交通運(yùn)營車站控制室、自動(dòng)售檢票系統(tǒng)等高技術(shù)含量、高服務(wù)要求和標(biāo)準(zhǔn)之下迫切要求城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生能夠通過半軍事化管理提高自身心理素質(zhì)學(xué)好相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求成長(zhǎng)為城市軌道交通行業(yè)所需要的城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才。二、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)半軍事化管理強(qiáng)化規(guī)章制度規(guī)范城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生的日常管理要通過制定嚴(yán)格的日常管理規(guī)章制度有規(guī)章可循嚴(yán)格按照規(guī)章辦事養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣按章辦事、嚴(yán)格要求自己從而規(guī)范自己的行為舉止。況、班主任導(dǎo)師評(píng)語、輔導(dǎo)員評(píng)語等傳統(tǒng)項(xiàng)目外還專門設(shè)計(jì)了反映學(xué)生住宿情況、貸款情況、違紀(jì)情況、接受幫困補(bǔ)助及補(bǔ)助金額和發(fā)放形式、學(xué)費(fèi)的欠費(fèi)及欠費(fèi)金額等欄目并附加回執(zhí)。這樣可以根據(jù)通知書上反映的情況有針對(duì)性地配合學(xué)校對(duì)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生在半軍事化管理的模式下有的放矢地進(jìn)行綜合素質(zhì)教育。三、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)半軍事化管理強(qiáng)化法律意識(shí)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)之后不管是從事一線的客運(yùn)服務(wù)管理還是城市軌道交通運(yùn)營調(diào)度管理都會(huì)有嚴(yán)格的法律法規(guī)要遵守而這種法律意識(shí)要在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中加以培養(yǎng)根深蒂固地植入城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)學(xué)生的腦海之中時(shí)刻依法進(jìn)行城市軌道交通運(yùn)營管理。對(duì)于城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)的公共基礎(chǔ)課以及交通運(yùn)輸法規(guī)的專業(yè)特色課尤其在交通運(yùn)輸法規(guī)課程中老師會(huì)教授給學(xué)生基于旅客客票的合同法相關(guān)知識(shí)以及運(yùn)輸合同的內(nèi)容、民法通則以及公司法中關(guān)于作為承運(yùn)人的城市軌道交通運(yùn)營企業(yè)的承擔(dān)責(zé)任及組織刑事以及行政法中的相關(guān)規(guī)定用法律意識(shí)武裝城市軌道交通運(yùn)營管理學(xué)生的頭腦依法進(jìn)行運(yùn)營管理。而這除了專業(yè)老師的課堂講授之外在城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)半軍事化管理中可以通過情景模擬的課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)踐過程的實(shí)際問題解決、平時(shí)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)和鞏固來加強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)水平。同時(shí)強(qiáng)化城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生的法律意識(shí)也是在半軍事管理過程中減少城市軌道交通運(yùn)營管理大學(xué)生違法犯罪維護(hù)城市軌道交通專業(yè)院校安全與穩(wěn)定的需要。在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)校園各方面管理的同時(shí)努力培養(yǎng)和提高城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生法律素質(zhì)使他們對(duì)違法犯罪的現(xiàn)象、性質(zhì)、后果有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解做到學(xué)法、懂法、守法、用法增強(qiáng)法制觀念和法律意識(shí)自覺讓自己的行為合法讓法律知識(shí)靠近自己、武裝自己讓犯罪行為遠(yuǎn)離自己有利于預(yù)防和減少城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生的違法犯罪從而維護(hù)城市軌道交通專業(yè)院校的校園安全與穩(wěn)定。在城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)半軍事管理中通過課外的文體活動(dòng)舉辦法制教育月或者法制宣傳月等形式集中進(jìn)行法制教育和宣傳增強(qiáng)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)學(xué)生的法制觀念。要把法制教育作為大學(xué)生經(jīng)常性教育的輔助課在形式上可采用多種方式進(jìn)行教學(xué)傳統(tǒng)的課堂講授教學(xué)、學(xué)生討論利用幻燈片、電視、多媒體等等現(xiàn)代化的教學(xué)手段可以圖文并茂地向?qū)W生介紹更多的法律內(nèi)容。還可舉辦法制講座、旁聽法庭的庭審分析生活中活生生的典型案例讓學(xué)生在案例中學(xué)習(xí)法律促進(jìn)大學(xué)生從法律知識(shí)到法律意識(shí)的轉(zhuǎn)化。同時(shí)還可以針對(duì)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生所學(xué)的城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)的工作需要以及自身未來切身有關(guān)的勞動(dòng)合同等內(nèi)容針對(duì)性地開設(shè)憲法、刑法、民法、婚姻法、合同法等法律專題講座。另一方面開辦法律咨詢欄解答學(xué)生們提出的涉法問題保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益組織大家應(yīng)用所學(xué)法律知識(shí)進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)以達(dá)到鞏固法律知識(shí)、培訓(xùn)法律意識(shí)之目的。針對(duì)治安管理處罰法、道路交通安全法、城市軌道交通法律法規(guī)等進(jìn)行講解和宣傳幫助城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)學(xué)生們樹立良好的法律意識(shí)。這樣就可以營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)學(xué)生都能依法辦事、遵紀(jì)守法使學(xué)生時(shí)刻展現(xiàn)良好精神面貌全面提高城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)大學(xué)生的綜合素質(zhì)日后成為城市軌道交通行業(yè)所需要的城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才。四、結(jié)語城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)半軍事化管理如果細(xì)分可以進(jìn)一步分為作息管理規(guī)章制度、上課管理規(guī)章制度、考試管理規(guī)章制度、教室管理規(guī)章制度、宿舍管理規(guī)章制度、就餐管理規(guī)章制度、安全管理規(guī)章制度、考勤管理規(guī)章制度、儀表舉止管理規(guī)章制度和獎(jiǎng)罰管理規(guī)章制度。不管再怎么細(xì)分只要在城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)半軍事化管理過程中能

簡(jiǎn)介：軍事理論期末考試（20）姓名班級(jí)成績(jī)1000分一、單選題（題數(shù)50，共500分）1第四代核武器不包括（）。10分A、金屬氫武器B、核同質(zhì)異能素武器C、反物質(zhì)武器D、量子武器正確答案D我的答案D2世界第一款能用于實(shí)戰(zhàn)的戰(zhàn)斗轟炸機(jī)是（）。10分A、F22B、F117C、B2D、殲5正確答案B我的答案B3信息戰(zhàn)的取勝模式是（）。10分A、大量殺傷對(duì)方人員B、大量俘獲對(duì)方人員C、占領(lǐng)對(duì)方領(lǐng)土D、摧毀對(duì)方信息系統(tǒng)和戰(zhàn)爭(zhēng)意志正確答案D我的答案D4信息作戰(zhàn)的表現(xiàn)形式不包括（）。10分A、情報(bào)戰(zhàn)8孫子兵法的核心篇章是（）。10分A、作戰(zhàn)篇B、謀攻篇C、形篇D、勢(shì)篇正確答案B我的答案B9抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東軍事思想科學(xué)體系建立，這一時(shí)期的代表作不包括（）。10分A、中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題B、論持久戰(zhàn)C、論聯(lián)合政府D、星星之火，可以燎原正確答案D我的答案D10我軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的基本原則是（）。10分A、保存自己，消滅敵人B、多種作戰(zhàn)形式靈活轉(zhuǎn)換C、實(shí)行積極防御，反對(duì)消極防御D、慎重初戰(zhàn)正確答案C我的答案C11下列哪一項(xiàng)不屬于反人員非致命武器（）10分A、聲波武器B、情緒控制武器C、基因武器D、光彈

簡(jiǎn)介：信息化條件下軍事任職教育聯(lián)合教學(xué)模式探究張瑞芳（空軍大連通信士官學(xué)校大連116600）【摘要】黨的十八大明確指出“國防和軍隊(duì)建設(shè)的主要矛盾，仍然是現(xiàn)代化水平與打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的要求不相適應(yīng)、軍事能力與履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的要求不相適應(yīng)”。信息化條件下，改革與創(chuàng)新軍事院校教育方式，加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式成為當(dāng)前軍事任職教育的首要任務(wù)。本文旨在分析信息化條件下聯(lián)合教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從課程設(shè)計(jì)、配套保障、考評(píng)認(rèn)證等幾個(gè)方面，探討如何卓有成效地創(chuàng)新任職教育模式。【關(guān)鍵詞】信息化任職教育聯(lián)合教學(xué)當(dāng)前，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)由機(jī)械化向以信息化為核心的聯(lián)合作戰(zhàn)形態(tài)轉(zhuǎn)變，未來戰(zhàn)爭(zhēng)需要大批“通專并蓄”的人才，培養(yǎng)信息化條件下復(fù)合型人才已然成為任職教育的主要目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，加速轉(zhuǎn)變高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)模式是當(dāng)前軍隊(duì)任職教育面臨的首要任務(wù)。一、一、信息化條件下聯(lián)合教學(xué)的特點(diǎn)信息化條件下聯(lián)合教學(xué)的特點(diǎn)信息化條件下聯(lián)合教學(xué)就是綜合利用院校與部隊(duì)現(xiàn)有的教學(xué)資源，緊緊圍繞建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，以培養(yǎng)復(fù)合型實(shí)踐人才為主要任務(wù)，提高學(xué)員綜合作戰(zhàn)能力的教育模式。它不僅直接反映了當(dāng)前戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的發(fā)展樣式，同時(shí)也是創(chuàng)新任職教育實(shí)踐模式的有益探索。它涵蓋了以下幾個(gè)特點(diǎn)一針對(duì)性針對(duì)性當(dāng)今世界，信息技術(shù)發(fā)展迅猛發(fā)展，各國軍隊(duì)都非常重視信息技術(shù)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，如美軍C4ISR系統(tǒng)將偵察、情報(bào)、指揮、控制、通信融于一體的指揮信息化平臺(tái)。作為任職教育首先教學(xué)內(nèi)容一定要跟蹤信息技術(shù)發(fā)展前沿理論。將世界軍事強(qiáng)國信息化作戰(zhàn)理論知識(shí)，引入課堂，拓展學(xué)員的知識(shí)面，深化對(duì)新理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)任職理論教學(xué)的時(shí)代性和針對(duì)性。二同步性同步性當(dāng)前，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)由機(jī)械化向以信息化為核心的聯(lián)合作戰(zhàn)形態(tài)轉(zhuǎn)變，其中既包括軍隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)與合作，也包括跨部門、跨機(jī)構(gòu)和跨國的合作與協(xié)調(diào)。聯(lián)合作戰(zhàn)正發(fā)展成為一種相對(duì)獨(dú)立的新知識(shí)體系，包括人員物資動(dòng)員、預(yù)算規(guī)劃、聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)、聯(lián)合情報(bào)處理、聯(lián)合指揮控制、聯(lián)合火力打擊、聯(lián)合作戰(zhàn)支援保障、聯(lián)軍行動(dòng)等聯(lián)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和程序；此外，還包括保障聯(lián)合作戰(zhàn)和聯(lián)合行動(dòng)順利實(shí)施的聯(lián)合組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行方式、部門文化。聯(lián)合教學(xué)針對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)需要、學(xué)員崗位需求和部隊(duì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)需要，系統(tǒng)優(yōu)化學(xué)員任職所需的新知識(shí)、新理論、新技術(shù)，使教學(xué)內(nèi)容具備務(wù)實(shí)的針對(duì)性。三系統(tǒng)性系統(tǒng)性參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)1許東北大力推行聯(lián)合教學(xué)謀求任職教育教學(xué)的最佳效益J求實(shí)2009S22謝蕾軍隊(duì)院校聯(lián)合培訓(xùn)新模式探究J繼續(xù)教育20102483王月紅方順圍繞軍隊(duì)院校教育轉(zhuǎn)型創(chuàng)新任職教育教學(xué)方法J繼續(xù)教育研究20095125127DOI103969JISSN100941562009050514黨建武信息化條件下任職教育實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)初探J課程教育研究（新教師教學(xué)）2014352323DOI103969JISSN20953089201435024

簡(jiǎn)介：運(yùn)城學(xué)院軍事課程實(shí)施方案運(yùn)城學(xué)院軍事課程實(shí)施方案院學(xué)字〔2012〕14號(hào)為普及和加強(qiáng)國防教育和愛國主義教育，積極開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，保障軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)任務(wù)的完成，根據(jù)中華人民共和國兵役法、中華人民共和國國防教育法相關(guān)規(guī)定以及2007年教育部、總參謀部、總政治部普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱的通知（教體藝〔2007〕1號(hào)）和教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于印發(fā)的學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定的通知（教體藝〔2007〕7號(hào)）等文件精神，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和目的一、指導(dǎo)思想和目的軍事課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。軍事課程以國防教育為主線，通過軍事教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的目的。二、組織領(lǐng)導(dǎo)二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把軍事課程工作列入議事日程，統(tǒng)籌安排，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)軍事課程的計(jì)劃安排和具體組織實(shí)施。組長(zhǎng)分管學(xué)生軍訓(xùn)工作的院領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。五、課程內(nèi)容五、課程內(nèi)容1、軍事理論課主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)軍事理論課主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)中國國防一、國防概述一、國防概述國防基本要素；國防歷史；主要啟示二、國防法制二、國防法制國防法規(guī)體系；公民國防權(quán)利和義務(wù)三、國防建三、國防建設(shè)國防體制；國防建設(shè)成就；國防建設(shè)目標(biāo)和政策；武裝力量四、國防四、國防動(dòng)員動(dòng)員武裝力量動(dòng)員；國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員；人民防空動(dòng)員；交通戰(zhàn)備動(dòng)員；國防教育了解我國國防的歷史和現(xiàn)代化國防建設(shè)的現(xiàn)狀，熟悉國防法規(guī)的基本內(nèi)容，明確國防動(dòng)員和武裝力量建設(shè)的內(nèi)容和要求，增強(qiáng)依法建設(shè)國防的觀念。軍事思想一、一、軍事思想概述事思想概述形成與發(fā)展；體系與內(nèi)容；主要代表作二、毛二、毛澤東軍澤東軍事思想事思想科學(xué)含義；主要內(nèi)容；歷史地位和現(xiàn)實(shí)意義三、三、鄧小平新小平新時(shí)期軍隊(duì)軍隊(duì)建設(shè)思想思想科學(xué)含義；主要內(nèi)容；地位作用四、江四、江澤民國防與民國防與軍隊(duì)軍隊(duì)建設(shè)思想思想主要內(nèi)容；指導(dǎo)作用了解軍事思想的形成與發(fā)展過程，初步掌握我軍軍事理論的主要內(nèi)容，明確我軍的性質(zhì)、任務(wù)和軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和方法論。

簡(jiǎn)介：超星慕課軍事理論答案大全超星慕課軍事理論答案大全中國國防（一）1根據(jù)國防的涵義，（）不屬于國防的作用或目的。A、防備和抵抗侵略B、制止顛覆C、保衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全D、為公民正常生活提供公共服務(wù)正確答案D2（）不屬于國防的類型。A、擴(kuò)張型B、自衛(wèi)性C、獨(dú)立型D、聯(lián)盟型正確答案CB、固邊以防，出擊匈奴C、南征百越，設(shè)立郡縣D、屯田耕守，賞功罰過正確答案C6（）不是兩晉南北朝時(shí)期的國防狀況。A、尚武修兵，北朝強(qiáng)盛B、國防廢弛，南朝衰敗C、西晉罷兵，東晉偏安D、器械為寶，和戰(zhàn)攻心正確答案D7學(xué)習(xí)軍事理論的目的在于培養(yǎng)中國人的危機(jī)感和責(zé)任感。（）正確答案√8擴(kuò)張型國防代表國家是中國。（）正確答案

簡(jiǎn)介：電子科大軍事理論復(fù)習(xí)題一、選擇題1真正意義上的戰(zhàn)略格局出現(xiàn)于（）。A16世紀(jì)B17世紀(jì)C18世紀(jì)D19世紀(jì)參考答案C2主張“任何涉及中國主權(quán)和領(lǐng)土完整的問題，必須由包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國人民共同決定”的領(lǐng)導(dǎo)人是A葉劍英B鄧小平C江澤民D胡錦濤參考答案D3早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一是中華民族的根本利益所在，通過（）實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是中國共產(chǎn)黨和中央政府的一貫主張。A和談B協(xié)商C聯(lián)邦D和談，但不放棄戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案A4地面?zhèn)刹毂O(jiān)視是一種（）的偵察監(jiān)視方式。A高級(jí)B傳統(tǒng)C常見D低級(jí)參考答案B5毛澤東所說的“打得贏就打，打不贏就走“就是（）的通俗解釋。A游擊戰(zhàn)B運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)C陣地戰(zhàn)D殲滅戰(zhàn)參考答案A6國防的性質(zhì)是由國家的（）所決定。A性質(zhì)B宗旨C結(jié)構(gòu)D條件參考答案A7（）是軍隊(duì)最重要的戰(zhàn)略資源。A武裝裝備B優(yōu)良傳統(tǒng)C軍事人才D戰(zhàn)斗精神參考答案C8（）領(lǐng)域始終是社會(huì)生活中對(duì)科學(xué)技術(shù)的最新成就利用得最快最多的一個(gè)領(lǐng)域。A教育B通信C經(jīng)濟(jì)D軍事參考答案D9高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響主要體現(xiàn)在“五化”，即A武器自動(dòng)化、機(jī)動(dòng)遠(yuǎn)程化、反應(yīng)高速化、防護(hù)綜合化、控制智能化B偵察立體化、機(jī)動(dòng)快速化、打擊精確化、控制智能化、指揮網(wǎng)絡(luò)化C偵察立體化、打擊精確化、反應(yīng)高速化、防護(hù)綜合化、控制智能化D偵察適時(shí)化、打擊隱身化、反應(yīng)快速化、防護(hù)綜合化、控制智能化參考答案C10一個(gè)國家采取什么樣的軍事戰(zhàn)略，受多種因素制約，其中決定因素是（）。A經(jīng)濟(jì)實(shí)力B政治實(shí)力C軍事實(shí)力D民心向背參考答案A11（）是戰(zhàn)爭(zhēng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。A武器裝備B人C科學(xué)技術(shù)D資金參考答案A12構(gòu)成威脅的客觀要素是（）。A實(shí)力B企圖C環(huán)境D時(shí)機(jī)、方式參考答案A13在軍事高技術(shù)的發(fā)展中，給人印象深刻的，當(dāng)數(shù)20世紀(jì)80年代初，美國提出并開始實(shí)施的旨在使核26作戰(zhàn)行動(dòng)精確化不包括A打擊精確化B偵察、定位和控制精確化C保障精確化D作戰(zhàn)樣式精確化參考答案D271927年10月，毛澤東親自制訂了（）。A三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意B三大紀(jì)律，六項(xiàng)注意C三大紀(jì)律，十項(xiàng)注意D三大紀(jì)律，九項(xiàng)注意參考答案B28胡錦濤強(qiáng)調(diào)，“要把（）作為從嚴(yán)治軍的核心內(nèi)容?！癆軍事訓(xùn)練B作風(fēng)紀(jì)律C安全管理D政治教育參考答案B29下列哪項(xiàng)不是國家綜合國力之一A經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力B國防實(shí)力C民族凝聚力D政治影響力參考答案D30新軍事變革的本質(zhì)與核心是A太空化B精確化C自動(dòng)化D信息化參考答案D31鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想是（）在新時(shí)期的繼承和發(fā)展。A中國古代軍事思想B劉鄧軍事思想C斯大林軍事思想D毛澤東軍事思想?yún)⒖即鸢窪32我國國防動(dòng)員實(shí)行是的“平戰(zhàn)結(jié)合、軍民結(jié)合、（）“的原則。A寓軍于民B政治優(yōu)待C經(jīng)濟(jì)優(yōu)先D后發(fā)制人參考答案A33一體化作戰(zhàn)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面A作戰(zhàn)指揮、作戰(zhàn)力量、作戰(zhàn)行動(dòng)、作戰(zhàn)保障的一體化B作戰(zhàn)指揮、作戰(zhàn)控制、作戰(zhàn)進(jìn)程、作戰(zhàn)空間的一體化C作戰(zhàn)時(shí)間、作戰(zhàn)地點(diǎn)、作戰(zhàn)行動(dòng)、作戰(zhàn)樣式的一體化D作戰(zhàn)內(nèi)容、作戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)、作戰(zhàn)程序、作戰(zhàn)方法的一體化參考答案A34根據(jù)（）中華人民共和國的領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)由中共中央、全國人民代大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)、國家主席、國務(wù)院、中央軍委行使。A憲法和國防法B憲法和兵役法C國防法和兵役法D憲法和民法參考答案A35（）在國家生活包括國防事務(wù)中發(fā)揮決定性的領(lǐng)導(dǎo)作用。A國務(wù)院B中央軍委C國防部D國家主席參考答案B36隱身技術(shù)即（）。A不可探測(cè)技術(shù)B低可探測(cè)技術(shù)C高可探測(cè)技術(shù)D深可探測(cè)技術(shù)參考答案B37下列哪個(gè)不是中華人民共和國武裝力量A預(yù)備役炮兵師B森林武警總隊(duì)C民兵營D防暴警察大隊(duì)參考答案D38國防按性質(zhì)和建設(shè)目標(biāo)可以分為擴(kuò)張型國防，中立型國防，（）和自衛(wèi)型國防。A民主型國防B聯(lián)盟型國防C和平型國防D進(jìn)攻型國防參考答案B

簡(jiǎn)介：一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題分?jǐn)?shù)40分，得分36分1、美國的國防類型屬于A擴(kuò)張型B自衛(wèi)型C中立型D聯(lián)盟型試題答案A學(xué)生答案A判題結(jié)果√2、國防的主體是國防活動(dòng)的實(shí)行者，通常為_____。A、國家；B、國民；C、軍隊(duì)；D、軍人試題答案A學(xué)生答案A判題結(jié)果√3、中華人民共和國國防教育法頒布于＿A2001年B2002年C2003年D2004年試題答案A學(xué)生答案A判題結(jié)果√4、“中華人民共和國公民都有接受國防教育的權(quán)利和義務(wù)”，是（）規(guī)定的。A兵役法B國防法C國防教育法D憲法試題答案C學(xué)生答案C判題結(jié)果√5、長(zhǎng)城是開始建造的A夏朝B商朝C春秋戰(zhàn)國時(shí)期D秦朝試題答案C學(xué)生答案A判題結(jié)果6、國家軍委主席由選舉產(chǎn)生A全國人民代表大會(huì)B全國人大常委會(huì)C中央軍委D國務(wù)院試題答案A學(xué)生答案A判題結(jié)果√7、中國人民解放軍四大部為A總參謀部總后勤部總信息部總保障部B總參謀部總政治部總信息部總裝備部C總政治部總參謀部總后勤部總信息部D總參謀部總政治部總后勤部總裝備部試題答案D學(xué)生答案D判題結(jié)果√8、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國的武裝力量A中共中央B全國人大C軍委主席D中央軍委試題答案D學(xué)生答案D判題結(jié)果√17、從1840年到1911年這70多年中，清政府被迫割讓的土地近A180萬平方公里B160萬平方公里C140萬平方公里D120萬平方公里試題答案B學(xué)生答案B判題結(jié)果√18、韓國的國防類型屬于A一元體聯(lián)盟B多元體聯(lián)盟C一元體自衛(wèi)型D多元體自衛(wèi)型試題答案A學(xué)生答案A判題結(jié)果√19、的職責(zé)是，負(fù)責(zé)全軍后勤保障，領(lǐng)導(dǎo)管理全軍財(cái)務(wù)、軍需、衛(wèi)生、運(yùn)輸?shù)裙ぷ鰽總政治部B總后勤部C總參謀部D總裝備部試題答案B學(xué)生答案B判題結(jié)果√20、國防建設(shè)是為了提高而進(jìn)行的各方面建設(shè)。A國防工程B國防能力C國防意識(shí)D軍事實(shí)力試題答案B學(xué)生答案B判題結(jié)果√二、判斷題二、判斷題分?jǐn)?shù)30分，得分22分1、美國即是擴(kuò)張型國防，又屬于聯(lián)盟型國防。試題答案√學(xué)生答案√判題結(jié)果√2、國家和主權(quán)兩位一體，不可分割。主權(quán)是國家存在的根本標(biāo)志。試題答案√學(xué)生答案√判題結(jié)果√3、國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全而進(jìn)行的軍事活動(dòng)，及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交等活動(dòng)。試題答案√學(xué)生答案√判題結(jié)果√4、世界各個(gè)國家因自己國家利益的不同而確定了不同類型的國防。試題答案學(xué)生答案√判題結(jié)果

簡(jiǎn)介：氣象與軍事氣象與軍事氣象氣象對(duì)戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響爭(zhēng)的影響風(fēng)大風(fēng)和強(qiáng)烈的垂直氣流是危及飛機(jī)飛行、導(dǎo)彈發(fā)射安全，影響火炮射擊精度的重要因素；云低云影響偵察、射擊、投彈，積雨云對(duì)導(dǎo)彈、火箭發(fā)射和飛機(jī)飛行安全威脅很大，云層對(duì)再入大氣層的導(dǎo)彈彈頭可以造成侵蝕從而增強(qiáng)或減弱核爆光輻射效應(yīng)；霧大霧給飛機(jī)起降、艦艇編隊(duì)航行、軍種兵種協(xié)同作戰(zhàn)等帶來困難，霧層能使化學(xué)毒劑蒸氣產(chǎn)生凝結(jié)、沉降和水解從而降低殺傷效能等，霧也可以作為“天然煙幕”，掩護(hù)部隊(duì)的作戰(zhàn)行動(dòng)；降水暴雨、大雨和連續(xù)性降雨可引起山洪暴發(fā)、土壤流失和泥石流等災(zāi)害，從而沖毀軍事設(shè)施。毛毛雨、雪會(huì)降低能見度，凍雨可使飛機(jī)、導(dǎo)彈外殼和雷達(dá)天線等積冰而影響性能；沙暴能引起電磁波衰減，干擾無線電通信，危害兵器和設(shè)備，強(qiáng)烈的沙暴卷起沙石可形成沙壁向前推進(jìn)，使能見度接近于零。水文水文對(duì)戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響爭(zhēng)的影響海浪能改變艦船的航向、航速，甚至產(chǎn)生船身共振使船體斷裂，破壞海港碼頭、水下工程和海岸防護(hù)工程，影響雷達(dá)的使用、水上飛機(jī)和艦載機(jī)的起降、水雷布放、掃雷、海上補(bǔ)給、艦載武器使用和海上救生打撈等。小浪利于潛艇隱蔽接近敵方，大浪影響魚雷發(fā)射和艦艇安全航行，不利于時(shí)，大約有十分之一的宇航員會(huì)受到致命劑量的高能帶電粒子輻射。氣溫與氣溫與戰(zhàn)爭(zhēng)氣溫高低對(duì)武器性能和人體機(jī)能影響很大。嚴(yán)寒條件下，飛機(jī)、坦克、車輛等起動(dòng)困難；橡膠輪胎強(qiáng)度下降，各種橡膠密封墊圈變脆、易裂；各種電子元件和器件的靈敏度下降；化學(xué)毒劑揮發(fā)變慢，染毒濃度在一定時(shí)間內(nèi)不易達(dá)到，但持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等?？岷畻l件下，人員易凍傷，負(fù)重增加，消耗體力大，若是冰天雪地，還會(huì)引起雪盲。上述均會(huì)導(dǎo)致部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的下降。氣溫過高則造成機(jī)動(dòng)車散熱困難，耗油增加，發(fā)動(dòng)機(jī)功率下降甚至熄火；雷達(dá)、電子元件和橡膠部件加速老化；大炮的炮膛磨損增大、升溫太快導(dǎo)致連續(xù)發(fā)射的彈數(shù)減少；戰(zhàn)機(jī)因氣溫高，氣壓低導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)功率減少，起飛滑跑的距離就要增加。炎熱的天氣還使士兵容易疲勞、渾身泛力，易中暑，嚴(yán)重影響了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。氣象條件是確定作氣象條件是確定作戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)時(shí)機(jī)的重要因素機(jī)的重要因素根據(jù)天氣變化選擇作戰(zhàn)時(shí)機(jī)是取得戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)的重要因素之一。1944年6月的諾曼底登陸戰(zhàn)是世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上規(guī)模最大的兩棲登陸戰(zhàn)，直接參加登陸作戰(zhàn)的總兵力達(dá)280萬人，參戰(zhàn)的艦艇和運(yùn)輸船達(dá)6500余艘，作戰(zhàn)飛機(jī)1100多架。諾曼底登陸的成功一舉粉碎了納粹德國的“大西洋堡壘“，加速了德國法西斯的滅亡，奠定了“二戰(zhàn)“反法西斯全面勝利的基礎(chǔ)。然而，作戰(zhàn)時(shí)機(jī)的選擇是實(shí)施登陸計(jì)劃是否成功最關(guān)鍵的因素。戰(zhàn)時(shí)參謀部的地理學(xué)家和氣象專家為登陸時(shí)機(jī)的選擇可謂費(fèi)盡心機(jī)。諾曼底地處高緯度，6月份白晝時(shí)間長(zhǎng)，一般4時(shí)天亮，6時(shí)日出。盟軍

簡(jiǎn)介：昶元煤業(yè)實(shí)行軍事化管理辦法為培養(yǎng)和建設(shè)一支“責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、操作標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)過硬”的隊(duì)伍，全面提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高企業(yè)管理水平，提高員工執(zhí)行力和服從意識(shí)，適應(yīng)建設(shè)本質(zhì)安全型礦井的需要，按照晉南公司要求，結(jié)合我礦實(shí)際，決定在全礦推行軍事化管理，現(xiàn)就我礦實(shí)行軍事化管理工作安排如下一、一、組織領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)副組長(zhǎng)各副隊(duì)長(zhǎng)成員全隊(duì)隊(duì)員軍事化管理和考核辦公室設(shè)在機(jī)運(yùn)隊(duì)值班室。隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本隊(duì)軍事化的管理工作，制定本隊(duì)活動(dòng)方案和日常管理工作，負(fù)責(zé)對(duì)本隊(duì)人員的監(jiān)督和考核。二、二、統(tǒng)一著裝一著裝機(jī)運(yùn)隊(duì)全部隊(duì)員在工作期間統(tǒng)一穿正裝，佩戴入井證。此項(xiàng)工作由各副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。三、工作要求三、工作要求全隊(duì)隊(duì)員要統(tǒng)一著裝，穿著整潔，不高聲喧嘩，上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的工作。四、四、職工出入井管理工出入井管理1、參加班前會(huì)。開會(huì)期間衣著干凈，不抽煙，座次有序，認(rèn)真聽會(huì)，接受當(dāng)班工作分配和安全教育，班前會(huì)后集體安全宣誓。安全誓詞安全責(zé)任，牢記心間。標(biāo)報(bào)實(shí)情，不得故意不報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)。5、對(duì)本隊(duì)組無權(quán)決定或者無力解決的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示。請(qǐng)示要采取書面或口頭形式，逐級(jí)進(jìn)行。請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一事一報(bào)，條理清楚，表述準(zhǔn)確。6、對(duì)班前會(huì)議安排的工作實(shí)行復(fù)命制。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要如實(shí)報(bào)告不得拖延，發(fā)生事故、案件或其它重大事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。執(zhí)行重要任務(wù)時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展和完成情況。7、實(shí)行逐級(jí)請(qǐng)銷假制度，請(qǐng)假必須按時(shí)返回，非特殊情況禁止電話請(qǐng)假、他人捎假或先外出后請(qǐng)假。七、工作七、工作標(biāo)準(zhǔn)和禮準(zhǔn)和禮儀1、全隊(duì)隊(duì)員必須重視工作質(zhì)量、重視安全工作，把質(zhì)量、安全工作貫穿于工作、生產(chǎn)等各項(xiàng)任務(wù)的全過程。2、樹立以質(zhì)量求信譽(yù)、求發(fā)展的觀念，保證工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。3、各單位必須樹立安全第一的思想，遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，定期分析安全工作形勢(shì)，查找不安全因素和隱患，制定改進(jìn)安全措施。4、崗位工、技術(shù)工、特殊工種等必須持證上崗。5、各工種崗位按標(biāo)準(zhǔn)上崗，按規(guī)程操作，提高安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素要互相提醒，立即排除，遇到違章操作要堅(jiān)決制止。6、對(duì)各類設(shè)備、工具、材料等要正確使用管理維護(hù)，使其保持良好的技術(shù)狀態(tài)。7、井上下各類機(jī)電設(shè)備要保持完好，無失爆現(xiàn)象。8、交接班要互致問候，交接清現(xiàn)場(chǎng)情況，提醒注意事項(xiàng)，并做好相關(guān)記錄，記錄要準(zhǔn)確清楚。9、值班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，及時(shí)果斷正確處置各類情況，有關(guān)情況要

簡(jiǎn)介：大學(xué)軍事理論考試題庫大學(xué)軍事理論考試題庫1大學(xué)軍事理論考試題庫中國國防章節(jié)一、單選題1、國防是國家為了防備和抵抗行的軍事活動(dòng)。A）（A侵略、武裝顛覆B進(jìn)攻、暴亂C進(jìn)攻、武裝顛覆D侵略、暴亂，制止，保衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)2、中國的國防類型是（B）A擴(kuò)張型B自衛(wèi)型C聯(lián)盟型D中立型3、一個(gè)國家實(shí)施國防的主要手段是（A）A使用國家武裝力量B發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)C積極外交D加強(qiáng)軍事實(shí)力4、以下所列的不屬于我國古代的國防工程范疇的是（D）A城池B長(zhǎng)城C京杭大運(yùn)河D兵工廠5、經(jīng)各朝代多次修建連接，至明代行成了西起嘉峪關(guān)，東至山海關(guān)，全長(zhǎng)城。（B）A12800B12700C12000D13000公里的萬里長(zhǎng)6、我國古代的國防工程建設(shè)匯總，建設(shè)的時(shí)間最早，數(shù)量最多的是（A）A城池B長(zhǎng)城C京杭大運(yùn)河D海防要塞7、1884年至1885年，中法交戰(zhàn)，愛國將領(lǐng)A馮子材B林則徐C丁汝昌率領(lǐng)的清軍取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷。（A）D吉鴻昌18、八國聯(lián)軍于A1895B1900年，發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。（B）C1901D19119、八國聯(lián)軍侵華，清政府戰(zhàn)敗，清政府與八國為達(dá)標(biāo)的侵略者簽訂了A辛丑條約B天津條約C北京條約D馬關(guān)條約。（A）10、A1911年，中國共產(chǎn)黨成立，中國工人階級(jí)開始以自覺的姿態(tài)登上歷史舞臺(tái)。（D）B1919C1920D192111、A政治開明是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ)。（D）B軍事科技發(fā)展C軍隊(duì)人才培養(yǎng)D經(jīng)濟(jì)發(fā)展12、A憲法中的國防條款在國防法規(guī)體系中居于最高地位。（Ａ）B國防法規(guī)C兵役法D國防教育法13、我國奉行的國防政策。B）（A、擴(kuò)張性B、防御性C、自衛(wèi)性D、中立性14、國防法是哪年開始頒布實(shí)施的（B）A、1996B、1997C、1998D、199915、國防教育的對(duì)象是（Ｃ）。A學(xué)生B、高校學(xué)生C、全體公民D、符合征兵條件的人16、國防所維護(hù)的國家利益主要是（D）A、政治利益B、經(jīng)濟(jì)利益C、外交利益D、安全利益217、民兵干部一年內(nèi)訓(xùn)練時(shí)間為（A、15天B、20天C、25天Ｄ）D、30天18、中國人民解放軍現(xiàn)設(shè)有（A5B、6C、7C）個(gè)大軍區(qū)19、中國人民解放軍海軍成立于（A）A1949年B1950年C1951年10、關(guān)于我國現(xiàn)行的國防教育法的描述，正確的是（ABC）A是2001年通過的B第九屆全國人大常委會(huì)第21次會(huì)議上通過的C是第一部國防教育法5D是2000年通過的三、判斷題1、任何一個(gè)國家都有國防。（√）2、政治、經(jīng)濟(jì)、外交可以是屬于國防的范疇。（√）3、國防的主體是國防活動(dòng)的實(shí)行者，通常為國家。（√）4、京杭大運(yùn)河是我國古代興建的偉大水利工程，同時(shí)也是重要的國防工程。（√）5、1840年，八國聯(lián)軍對(duì)中國發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（X）6、中英南京條約的簽訂，標(biāo)志著中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。（√）7、1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)了“九一八事變”。（√）8、中國國防的歷史帶給人們的啟示是經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ)；政治開明是國防鞏固的根本；國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)是國防強(qiáng)大的關(guān)鍵。（√）9、為了加強(qiáng)我國的國防教育工作，2001年4月28日，第九屆全國人大審議通過了我國第一部中華人民共和國國防教育法。（√）10、公民可以按照自己的喜好選擇是否接受國防教育。（X）11、國家是統(tǒng)治階級(jí)有組織有系統(tǒng)的暴力機(jī)器。（√）12、強(qiáng)調(diào)黨在國防領(lǐng)導(dǎo)中的決定性地位和作用，這是我國國防領(lǐng)導(dǎo)體制的一個(gè)基本特征。（√）13、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)是我國最高國防領(lǐng)導(dǎo)的根本。（√）14、“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的要求是胡錦濤提出來的。（X）15、精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合，是建設(shè)現(xiàn)代化國防的必經(jīng)之路。（√）16、國防建設(shè)必須服從和服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。（√）17、編入普通民兵組織的人員，年齡限制在1835周歲之間。（√）18、國家在高等學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)過試點(diǎn)是從1985年開始的。（√）19、學(xué)生軍訓(xùn)是普通高等學(xué)校本、?？茖W(xué)生的必修課，納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。（√）20、國防的手段是國家為達(dá)到國防的目的而采取的一切方法和措施。（√）6軍事思想章節(jié)一、單選題1、關(guān)于軍事思想的理解不正確的是（C）A軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識(shí)B軍事思想包括戰(zhàn)爭(zhēng)觀、戰(zhàn)爭(zhēng)問題的方法論、戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)思想、建軍指導(dǎo)思想等基本內(nèi)容。C軍事思想來源于軍事實(shí)踐，不能指導(dǎo)軍事實(shí)踐。D軍事思想具有鮮明的階級(jí)性。2、軍事思想的分類不正確的是（D）A按不同社會(huì)歷史發(fā)展階段可以劃分為古代、近代、現(xiàn)代軍事思想。B按階級(jí)屬性劃分，如資產(chǎn)階級(jí)軍事思想C按武器裝備發(fā)展水平劃分，如信息化時(shí)代軍事思想D按軍事領(lǐng)導(dǎo)人劃分，如毛澤東軍事思想3、那部著作屬于外國古代軍事思想著作A高盧戰(zhàn)記B共產(chǎn)黨宣言C制空權(quán)D機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)論（A）74、哪一部作品不屬于我國古代軍事著作A孫子B論持久戰(zhàn)C司馬法D六韜（B）5、近現(xiàn)代西方軍事思想最主要的特征是（A）A對(duì)先進(jìn)主戰(zhàn)武器的應(yīng)用給軍事領(lǐng)域帶來的深刻變革的研究B對(duì)帝國主義時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)的研究C對(duì)建設(shè)無產(chǎn)階級(jí)軍隊(duì)的研究D對(duì)近現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的研究6、冷戰(zhàn)時(shí)期軍事思想的最大特征是以什么為技術(shù)標(biāo)志的A火藥B機(jī)械化武器C核武器D信息化武器（C）7、對(duì)孫子兵法評(píng)價(jià)不正確的是