簡介：|YOUHAVETOBELIEVETHEREISAWAYTHEANCIENTSSAID“THEKINGDOMOFHEAVENISTRYINGTOENTER“ONLYWHENTHERELUCTANTSTEPBYSTEPTOGOTOITSTIMEMUSTBEMANAGEDTOGETONESTEPDOWNONLYHAVESTRUGGLEDTOACHIEVEITGUOGETECH黑龍江省自然科學研究系列中高級專業(yè)技術職務任職資格評審標準第一章總則第一條為客觀公正地評價自然科學研究專業(yè)技術人員的能力與水平，依據(jù)專業(yè)技術職務試行條例等相關規(guī)定，結(jié)合黑龍江省自然科學研究專業(yè)技術人員實際情況，制定本評審標準。第二條專業(yè)劃分自然科學（含農(nóng)業(yè)、畜牧、獸醫(yī)、林業(yè)）研究、醫(yī)學科學研究、體育科學研究、工程技術、科技開發(fā)、科技管理、知識產(chǎn)權、實驗技術等。第三條適用范圍本評審標準適用于在科研機構和醫(yī)療衛(wèi)生機構中從事科技研發(fā)和科技管理工作的專業(yè)技術人員。自然科學研究專業(yè)中、高級專業(yè)技術職務任職資格名稱分別為助理研究員（工程師、實驗師）、副研究員（高級工程師、高級實驗師）、研究員。第二章申報資格第五條遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業(yè)道德。第六條晉升專業(yè)技術職務任職資格人員必須是本專業(yè)被聘在崗人員，且任現(xiàn)職內(nèi)綜合考核結(jié)果達到合格。第七條學歷、學位與資歷要求一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格（一）助理研究員1、具有碩士學位，從事專業(yè)技術工作2年；2、具有研究生班畢業(yè)證書及學士學位，或具有第二學士學位，從事專業(yè)技術工作4年，任助級職務4年；3、具有學士學位，從事專業(yè)技術工作5年，任助級職務4年。（二）工程師（實驗師）1、具有碩士學位，從事專業(yè)技術工作2年；2、具有研究生班畢業(yè)證書或第二學士學位，從事專業(yè)技術工作4年，任助級職務4年；

簡介：考試科目考試科目727727自然科學史自然科學史要求掌握自然科學史的基本內(nèi)容?？疾炜忌鷮茖W發(fā)展史的主要事件、主要人物、主要成果的掌握情況，考生對科學發(fā)展的主要進程、歷史背景及其與社會的互動關系的理解。具體考試題目分為名詞解答和論述題兩類。內(nèi)容包括古希臘科學、文藝復興時期的科學、近代科學革命、18與19世紀的科學、20世紀的科學、中國科學史等?？荚嚳颇靠荚嚳颇?27727自然科學史自然科學史要求掌握自然科學史的基本內(nèi)容?？疾炜忌鷮茖W發(fā)展史的主要事件、主要人物、主要成果的掌握情況，考生對科學發(fā)展的主要進程、歷史背景及其與社會的互動關系的理解。具體考試題目分為名詞解答和論述題兩類。內(nèi)容包括古希臘科學、文藝復興時期的科學、近代科學革命、18與19世紀的科學、20世紀的科學、中國科學史等。

簡介：20192019年碩士研究生考試大綱年碩士研究生考試大綱自然科學基礎自然科學基礎一、一、命題原則命題原則1、考試內(nèi)容按照教材自然科學基礎第2版高等教育出版社出版，張民生主編，2008年8月20153重印。2、考核要求要求考生了解并掌握從事小學教育工作最必需的自然科學基礎知識，基本理論和基本技能，借以提高分析問題、解決問題的能力。本課程的考試既重視知識、理論的考核，又重視應用能力的考核。考核分三個認知能力層次，即從了解、理解、掌握三個層次進行命題。各層次的含義如下了解是指學習本課程后，對于基本知識、基本概念必須有透徹的了解，并且能夠準確地表述。理解本層次要求達到的水平是在了解的基礎上，系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋。掌握是指能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。3、每份試卷總分值為150分，考試時間為150分鐘，閉卷考試（學生可帶計算器）。二、二、試題類型及結(jié)構試題類型及結(jié)構本課程試卷采用題型分為五種填空題、選擇題、簡答題、計算題、論述題。各類題型的分數(shù)大體比例為填空題占20，選擇題占20；簡答題占10；計算題占40，論述題占10。1、選擇題（約占20）；主要考察學生對知識點的認識，理解和判斷；4）P76表27；元素周期表5）P124，圖33，作用在滑水者上的力6）P135，圖311，兩球的對心碰撞；7）P141，圖317，地球公轉(zhuǎn)的軌道；8）P143，圖319，四季的產(chǎn)生；9）P168，圖46，人體的消化系統(tǒng)；10）P181，圖416，紫茉莉花色的遺傳；11）P183，圖418，性染色體與性別決定；12）P285，圖611、12，近視眼與遠視13）P316，圖641，ATP和生命活動（3）各章節(jié)課后的習題也作為考試范圍二各章考核內(nèi)容和考試要求第二章自然界的物質(zhì)性1考核目的本章主要考查學生對地球概況、自然界的物質(zhì)、地球上的生物的學習情況。2考試知識點（1）地球的表層人類的活動場所（2）海洋的形態(tài)（大陸架）（3）物質(zhì)（組織、結(jié)構、分類）（4）大氣和水，大氣組成；水的性質(zhì)；溶液濃度（不要摩爾濃度）（5）單質(zhì)、無機物、鹵素；氧化還原反應；鹵族元素比較；氧族元素；堿金屬；溶液酸堿度；堿金屬性質(zhì)和結(jié)構的關系（6）元素周期律（元素周期表）（7）有機物飽和鏈烴；

簡介：武漢大學武漢大學20192019年招收攻讀碩士年招收攻讀碩士自然科學哲自然科學哲學問題學問題專業(yè)研究生簡章專業(yè)研究生簡章江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學。武漢大學是教育部直屬的重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學等12個學科門類。學?，F(xiàn)有46個一級學科具有博士學位授予權，235個二級學科專業(yè)具有博士學位授予權，3個博士專業(yè)學位；57個一級學科具有碩士學位授予權，342個學科專業(yè)具有碩士學位授予權；31個專業(yè)學位類別，其中工程碩士領域20個；博士后科研流動站42個，博士生導師1600余人，碩士生導師3500余人。一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，具有服務國家、服務人民的社會責任感，掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學研究、教學、管理等工作能力的高層次學術型專門人才，以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業(yè)技術或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。二、招生計劃及考試方式2019年我校計劃招收碩士研究生6600多名（含擬接收推薦免試生2600名）。其中全日制碩士研究生約4920（學術學位碩士研究生約3320名，專業(yè)學位碩士研究生約1600名），非全日制碩士研究生1700多名。各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時根據(jù)國家下達的正式招生計劃和報名考試情況做適當調(diào)整。另外，我?！吧贁?shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”招收68名（限報專業(yè)學位專業(yè)，招生簡章另行公布），“高層次人才強軍計劃”招收20名限報專業(yè)學位專業(yè)，報考專業(yè)代碼第3位為5、“退役大學生士兵專項碩士招生計劃”招收40名（限報專業(yè)學位專業(yè)，招生簡章另行公布）、聯(lián)合培養(yǎng)計劃招收20名。我?！?019年各培養(yǎng)單位碩士招生目錄”公布的擬招生人數(shù)（含擬招收推免碩士生人數(shù)）為計劃招生數(shù)，根據(jù)教育部招生計劃下達、推免碩士生接收和其他實際情況，學校可對分專業(yè)擬招生人數(shù)進行必要調(diào)整（增加或減少），具體情況將由各培養(yǎng)單位適時予以提示說明?？荚嚪绞椒譃槿珖y(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨考試以及推薦免試。我校我校20192019年不招收非全日制非定向碩士研究生。年不招收非全日制非定向碩士研究生。三、學制與學習形式5以同等學力身份報考者，須同時具備以下條件（1）取得國家英語四級合格證書或英語四級成績報告單（成績在425分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報考專業(yè)大學本科主干課程8門以上成績證明。（3）此類考生不得跨學科報考。以同等學力身份報考者，須于2018年11月12日前將英語成績報告單、主干課程成績證明傳真到武漢大學研究生院研究生招生工作處。6在2019年9月1日前可取得本科畢業(yè)證書的自學考試和網(wǎng)絡教育本科生，在現(xiàn)場確認時還未拿到畢業(yè)證書者，須同時具備以下條件（1）取得國家英語四級合格證書或英語四級成績報告單（成績在425分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報考專業(yè)大學本科主干課程8門以上成績證明。且須于2018年11月12日前將英語成績報告單、主干課程成績證明傳真到武漢大學研究生院研究生招生工作處。7成人教育應屆本科畢業(yè)生及復試時尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡教育考生，須和其他同等學歷參加復試的考生一樣加試。（二）報考參加全國專業(yè)學位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行1報名參加法律（非法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項要求。（2）之前所學專業(yè)為非法學專業(yè)（普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考）。2報名參加法律（法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項要求。（2）之前所學專業(yè)為法學專業(yè)（僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專科層次法學類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等方可報考）。

簡介：考試科目考試科目831831自然科學概論自然科學概論要求掌握自然科學（數(shù)學、物理學、化學、天文學、地理學、生物學）的基礎知識和基本理論，并具有應用基本理論解決基本問題的能力。為科技史的學習與研究提供相應的學科基礎及其背景?？荚噧?nèi)容包括各學科的基本知識、主要學術思想、基本方法、社會應用、學科間的關聯(lián)等。考試科目考試科目831831自然科學概論自然科學概論要求掌握自然科學（數(shù)學、物理學、化學、天文學、地理學、生物學）的基礎知識和基本理論，并具有應用基本理論解決基本問題的能力。為科技史的學習與研究提供相應的學科基礎及其背景。考試內(nèi)容包括各學科的基本知識、主要學術思想、基本方法、社會應用、學科間的關聯(lián)等。

簡介：第1頁共9頁閩南師范大學2018年碩士研究生入學考試試題年碩士研究生入學考試試題考試科目自然科學基礎考試科目自然科學基礎注意事項1、本卷滿分為150分，考試時間為3小時；2、本卷屬試題卷，另有答題紙，答案一律寫在答題紙上，寫在該試卷或草稿紙上均無效；3、必須用藍黑鋼筆或簽字筆答題，其他均無效。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊一、選擇題（每題有且僅有一個最佳答案，每題2分，共15小題，計30分）日常生活中，人吃水果，經(jīng)消化吸收后，可以獲得大量的水、無機鹽、糖類、維生素及少量的蛋白質(zhì)和脂類。據(jù)此回答14題1能給人的生命活動提供能源的物質(zhì)是（）A糖類B水C維生素D糖類、蛋白質(zhì)和脂類2蛋白質(zhì)是生物體的主要組成物質(zhì)，它在消化道中被消化分解成氨基酸，然后主要在（）被吸收進入血液A胃B胰腺C小腸D大腸3氨基酸是一種重要的有機物，它的特征有（）A一定含有羰基B一定含量羥基C一定含量氨基和羧基D一定呈酸性4在食用的過程中，附在水果表面大量的致病微生物也一同進入消化系統(tǒng)，這些微生物可能包括流感病毒、大腸桿菌、白霉菌和鏈球菌，從個體結(jié)構上看明顯不同的是（）A流感病毒B大腸桿菌C白霉菌D鏈球菌第3頁共9頁11大氣環(huán)流是大氣圈內(nèi)空氣的大規(guī)模運動，產(chǎn)生大氣環(huán)流的根本原因是（）A地球的自轉(zhuǎn)B地球的公轉(zhuǎn)C月球繞地球公轉(zhuǎn)所致D太陽輻射沙波是河流淺水區(qū)河床中的沙粒堆積地貌，下圖為某常見沙波形成過程示意圖。在淺水區(qū)，水面受河床底部起伏的影響而呈波形，水流流速受上坡和下坡影響而存在差異，進而導致沙波背水坡泥沙被侵蝕，而被侵蝕的泥沙會在下一個沙波的迎水坡堆積。請回答1213題。12甲坡泥沙堆積的原因是（）A水位低流速慢泥沙堆積B上坡流速變慢泥沙堆積C地轉(zhuǎn)偏向力導致泥沙堆積D受慣性影響泥沙堆積13沙坡的移動方向（）A維持原地B往復C向上游移動D向下游移動植物凈初級生產(chǎn)力（NPP）是指在單位面積、單位時間內(nèi)綠色植物通過光合作用積累的有機物數(shù)量。在如下圖的研究范圍內(nèi)，其20012010年間NPP的變化。觀察結(jié)果顯示，研究地區(qū)不同植被類型的年NPP大小順序為常綠闊葉林混交林草地農(nóng)田植被落葉闊葉林濕地，據(jù)此完成1415題14研究區(qū)年NPP最大的是（）A洞庭湖平原B東南丘陵C山東丘陵D華北平原

簡介：省人民政府水行政主管部門省人民政府水行政主管部門建立水土保持建立水土保持論我國環(huán)境法學的自然科學基礎論我國環(huán)境法學的自然科學基礎周珂、譚柏平、汝婷婷周珂、譚柏平、汝婷婷上傳時間2001613瀏覽次數(shù)4698字體大小大中小環(huán)境法學作為一門邊緣學科，運用法學的原理，吸收了相關學科如生態(tài)學和環(huán)境科學的原理，具有明顯的自然科學和社會科學交叉滲透的特點。環(huán)境是以生態(tài)為重心的，而生態(tài)必須以自然科學為控制和管理的依據(jù)1。生態(tài)學所反映的自然規(guī)律是環(huán)境科學的基礎理論，同環(huán)境、環(huán)境保護有密切的聯(lián)系。環(huán)境科學在宏觀上研究整個“人類環(huán)境系統(tǒng)“的相互關系及其發(fā)展變化的規(guī)律，在微觀上研究環(huán)境中的物質(zhì)特別是污染物在環(huán)境中的轉(zhuǎn)化及運動規(guī)律，以及對生命的影響及其作用機理。環(huán)境法是以環(huán)境科學為基礎，還是以生態(tài)學為基礎，我國環(huán)境法理論界有不同的認識。本文在闡述生態(tài)學、環(huán)境科學的概念及其相互關系的同時，分析了我國生態(tài)環(huán)境問題的特殊性，提出生態(tài)環(huán)境的概念，以闡明筆者對我國環(huán)境法學的自然科學基礎的觀點。一、生態(tài)學與生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化對環(huán)境立法的影響生態(tài)學ECOLOGY是研究生物與其環(huán)境間的相互關系，以及研究生物彼此間的關系的一門學科2。生態(tài)學的中文含義為，“生“可解釋為“生物“或“生活““態(tài)“可解釋為“狀態(tài)“或“形象“，可以代表環(huán)境中的萬事萬物3。生態(tài)學一詞，由德國生物學家?？藸朎RNSTHAECKEL于1869年首先提出，當時僅限于研究動物與外界環(huán)境的關系，屬于生物學的一個分科，長久以來并不為公眾所知。總的來說，生態(tài)學研究的生物與環(huán)境的關系至少可分為三種一是特定生物與物理環(huán)境的關系，二是特定生物與其他生物的關系，三是其他生物與物理環(huán)境的關系。無論是生物與環(huán)境之間，還是物理環(huán)境和生物環(huán)境之間，都存在著相互聯(lián)系、相互制約、相互作用的關系，一方面，環(huán)境是生物生存和進化的物質(zhì)基礎，另一方面，生物界又給環(huán)境以反作用，特別是人類出現(xiàn)以從生態(tài)學的角度研究生物與環(huán)境的關系，要求環(huán)境立法必須遵循生態(tài)與環(huán)境之間的復雜關系及其發(fā)展變化的規(guī)律，維護生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡狀態(tài)，實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化。其立法成果是完善的自然資源保護法律體系，這個法律體系包括有關保護野生動植物、漁業(yè)、森林、草原資源，維護土地資源、水資源、礦產(chǎn)資源等的法律法規(guī)。二、生態(tài)學與環(huán)境科學的相互滲透融合，是環(huán)境法學的自然科學基礎環(huán)境科學是研究人類與環(huán)境關系的科學。它探索環(huán)境演化的規(guī)律，研究環(huán)境變化對人類生存的影響，研究人類生存發(fā)展與環(huán)境保護如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一，研究人類生存發(fā)展在不同范圍內(nèi)對環(huán)境的整體性影響，研究環(huán)境污染綜合防治的技術措施和管理方法，研究環(huán)境科學的認識論和方法論6。環(huán)境科學是在環(huán)境問題逐漸呈現(xiàn)并日益嚴重的過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的一門綜合科學。它綜合運用化學、醫(yī)學、生物學、物理學、地學和一些工程技術學等學科的研究成就，從人類與自然的關系研究出發(fā)，以解決人為因素所造成的環(huán)境問題次生環(huán)境問題為核心任務，以防治污染為基本目標。早期的環(huán)境科學研究和論述分散在一些專門的自然科學之中，19世紀中葉以來，西方一些環(huán)境問題論著旨在探索人類活動對植物界、地理環(huán)境和氣候變化的影響自然界的影響。20世紀中期以來，來自不同學科、運用不同原理和方法研究和解決環(huán)境問題的途徑，形成了獨立的、跨學科性的環(huán)境科學。1954年，美國一些學者最早提出了環(huán)境科學的名詞，并成立了“環(huán)境科學學會“，60年代出現(xiàn)了國際性的環(huán)境科學機構，70年代出現(xiàn)了以環(huán)境科學為內(nèi)容的專門著作。較早的環(huán)境科學側(cè)重于研究環(huán)境污染機理和防治技術，70年代擴展到自然和資源保護、維護生態(tài)平衡以及協(xié)調(diào)人類活動同整個生命維持系統(tǒng)的關系等。“環(huán)境科學發(fā)展到今天，其研究內(nèi)容不再僅僅是排放污染物所引起的人類健康問題，而是包括自然保護和生態(tài)系統(tǒng)的平衡，以及維持人類生存發(fā)展的資源開發(fā)利用等問題。“7這表明環(huán)境科學的發(fā)展有與生態(tài)學趨同之勢。環(huán)境科學與生態(tài)學有著密切的關系。生態(tài)學是研究生物與其生存環(huán)境之間關系的學科環(huán)境科學是研究人類與環(huán)境關系的學科。二者由于中心事物不同，因此環(huán)境的含義和范圍也有所區(qū)別。這種區(qū)別決定了生態(tài)學上的環(huán)境與環(huán)境科學上的環(huán)境之間種種差異。生態(tài)學上的環(huán)境是以整個生物界包括人類、其他動物、植物和微生物為中心、為主體的環(huán)境，圍繞生物界的并構成生物生存的必要條件的外部空間和無生命物質(zhì)如大氣、水、土壤、陽光及其他無生命物等，是生物的生存環(huán)境，也稱為“生境“。環(huán)境科學上的環(huán)境，是圍繞著人群的空間及其中可以直接或間接影響人類生活和發(fā)展的種種自然因素的總體，因此又稱為人類環(huán)境。它是以人類為中心事物的自然環(huán)境和人工環(huán)境。環(huán)境是以生物為中心還是以人為中心，體現(xiàn)了兩種不同的環(huán)境觀，即生命中心的環(huán)境觀和人類中心環(huán)境觀。生態(tài)學從產(chǎn)生之日起，就主張以包括所有生命在內(nèi)的生物為環(huán)境的中心事物而環(huán)境科學特別是早期的環(huán)境科學則強調(diào)環(huán)境應當以人類為中心。人類中心環(huán)境觀代表著自工業(yè)革命以來形成的人類改造環(huán)境、征服環(huán)境、利用環(huán)境的所謂“天人對立“的環(huán)境觀主流，20世紀70年代以后，非人類中心主義生命中心主義、自然中心主義的環(huán)境思想在國際范圍內(nèi)得到發(fā)展。非人類中心環(huán)境觀批判了人類把自然當作手段加

簡介：科目代碼828科目名稱自然科學史第1頁共2頁南京航空航天大學南京航空航天大學2015年碩士研究生入學考試初試試題（A卷）2015年碩士研究生入學考試初試試題（A卷）科目代碼828科目名稱自然科學史滿分150分注意①認真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無①認真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、選擇題（202＇40＇）1（）是科學史學科的創(chuàng)始人，也是國際最權威的科學史雜志愛西斯（ISIS）的創(chuàng)始人。（A）喬治薩頓（B）亞歷山大柯瓦雷（C）庫恩（D）貝爾納2戰(zhàn)國時期，我國出現(xiàn)了專門的天文學著作。齊國的甘德著有天文星占，魏國石申著有天文，后人將之輯成，它是當時我國天文觀測資料的集大成，也是世界上最古老的星表。（A）天文（B）天文星占（C）甘石星經(jīng)（D）戰(zhàn)國星表3明末（）編寫的農(nóng)政全書是集我國古代農(nóng)業(yè)科學之大成的一部巨著。（A）賈思勰（B）沈括（C）王楨（D）徐光啟41893年，赫胥黎出版了進化論與倫理學，后來該書被我國近代啟蒙思想家（）譯述成為天演論。（A）康有為（B）梁啟超（C）王韜（D）嚴復5古希臘的（）不僅醫(yī)術高超，而且以醫(yī)德高尚為人稱道，他首創(chuàng)的醫(yī)生誓言，直到今天，許多國家的醫(yī)學生取得醫(yī)生資格前仍然必須以此宣誓。（A）希波克拉底（B）蓋倫（C）蘇格拉底（D）保羅6我國漢代出現(xiàn)了兩大名醫(yī)，即外科醫(yī)生華佗和內(nèi)科醫(yī)生張仲景，他們與（）一起被稱為中醫(yī)三大祖師。（A）神農(nóng)（B）扁鵲（C）黃帝（D）孫思邈7漢代時期出現(xiàn)的標志著我國古代數(shù)學體系的初步形成，它是我國最古老的數(shù)學著作之一，是對戰(zhàn)國、秦、漢時期我國人民所取得的數(shù)學知識的系統(tǒng)總結(jié)。（A）周脾算經(jīng)（B）九章算術（C）孫子算經(jīng)（D）五經(jīng)算術8明朝末年，利瑪竇來華時給中國帶來了第一張世界地圖。（A）坤輿萬國全圖（B）渾蓋通憲圖說（C）皇輿全圖（D）大明圖志9在1690年出版的論光一書中，（）倡導光是振動的傳播的理論。他認為光與聲音類似，是一種通過以太介質(zhì)傳播的波。（A）哈雷（B）牛頓（C）笛卡爾（D）惠更斯101888年1月，（）發(fā)表了論文論在絕緣體中電過程引起的感應現(xiàn)象，證明了電磁波具有與光完全類似的特性，還證明了電磁波的傳播速度與光速有相同的量級。（A）麥克斯韋（B）赫茲（C）法拉第（D）馬可尼111809年，法國物理學家（）發(fā)現(xiàn)了光在雙折射時的偏振現(xiàn)象。（A）托馬斯楊（B）菲涅爾（C）馬呂斯（D）斐索121892年，德國工程師（）造出了第一臺用柴油作燃料的高壓縮型自動點火內(nèi)燃機。（A）奧托（B）勒努瓦（C）戴姆勒（D）狄塞爾131910年，美國通用電氣公司的（）用耐熱金屬鎢絲代替碳絲，制成普遍使用的科目代碼828科目名稱自然科學史第2頁共2頁鎢絲燈泡。（A）庫利奇（B）愛迪生（C）朗繆爾（D）貝爾141939年，瑞士化學家（）發(fā)現(xiàn)DDT對害蟲有極高的觸殺作用，1948年他因此項發(fā)現(xiàn)獲諾貝爾獎。（A）弗萊明（B）繆勒（C）瓦卡斯曼（D）錢恩15在實驗物理學史上，（）最重要的工作是用扭稱在實驗室中最早測定了萬有引力常數(shù)。（A）卡文迪許（B）安培（C）焦耳（D）法拉第161785年，英國肯特郡的一位牧師阿克賴特在一個木工和一個鐵匠的幫助下造出了第一架（）。（A）珍妮紡紗機（B）動力織布機（C）蒸汽機（D）水力紡紗機171991年，瑞士軟件工程師伯納斯李創(chuàng)建了網(wǎng)上軟件平臺（），實現(xiàn)了將文字、聲音、圖像、電影等統(tǒng)統(tǒng)一視同仁地視為“文本”的超文本設想。（A）INTER（互聯(lián)網(wǎng)）（B）ARPA（阿帕網(wǎng)）（C）WLDWIDEWEB（萬維網(wǎng)）（D）HTML181849年，法國科學家傅科利用轉(zhuǎn)動齒輪方法，第一次在實驗室里測定了（）。（A）光的雙折射（B）萬有引力常數(shù)（C）光速（D）光的衍射191760年著名科學家富蘭克林建立了世界上第一個（）。（A）伏打電堆（B）馬德堡半球（C）避雷針（D）扭秤201900年，普朗克提出（），拉開了物理學革命的序幕。（A）光量子理論（B）熱力學第二定律（C）相對論（D）能量守恒定律二、簡答題（105＇50＇）1簡述中國古代的煉丹術。2簡述阿基米德的主要科學成就。31610年3月，伽利略出版了星界的報告一書，公布了他利用望遠鏡觀察天象的一系列成就。試簡述之。4試析哈維的血液循環(huán)理論對蓋倫的血液流動觀點的否定。5斯塔爾的燃素說的基本觀點。6波義爾對近代化學的貢獻。7基爾霍夫?qū)μ柟庾V中的暗線的解釋。8簡述康芒納的生態(tài)學的兩個最基本原則。9影響諾貝爾獎權威性的主要因素。10簡述馬爾薩斯的人口論的基本觀點及其對達爾文的影響。三、問答題（415＇60＇）1歐洲近代科學興起的原因。2哥白尼的日心說理論在提出之初，曾經(jīng)受到廣泛的質(zhì)疑。試分析其原因。3試述居維葉的系統(tǒng)性原則和類比性原則。4試述二十世紀六十年代的四大天文發(fā)現(xiàn)。

簡介：2000年自治區(qū)自然科學基金資助項目內(nèi)蒙古大學單位萬元序號申報名稱負責人負責人批準批準經(jīng)費經(jīng)費起止年限起止年限鑒定日期鑒定日期1犬細小病毒外殼蛋白VP2基因免疫的研究董江麗10200020032大腸桿菌染色體復制起始調(diào)控機理的研究莫日根10200020033鄂爾多斯沙地草場小毛足鼠種群數(shù)量動態(tài)及預測研究周延林10200020034轉(zhuǎn)基因耐貯藏河套蜜瓜新品系的選育張競秋20200020035名貴中藥材肉蓯蓉的生殖生態(tài)學及品質(zhì)變異機制研究馬虹10200020036渾善達克沙地景觀空間格局和沙漠化進程研究烏云娜15200020037查干諾爾濕地鳥類多樣性及珍稀鳥類保護對策研究楊貴生10200020028蒙古蔥菌根共生關系及其生物學特性與生態(tài)學意義的研究包玉英20200020039CSCW模型和應用工具研究石立新102000200210多目標最優(yōu)控制理論研究梁治安062000200311二層規(guī)劃的理論與算法研究戎衛(wèi)東062000200212HAMILTON算子的譜理論阿拉坦倉062000200213改造人超氧化物歧化酶基因在蕃茄中高效表達理論的研究李宏152000200214MRNA序列與蛋白質(zhì)結(jié)構調(diào)控的關系李曉琴102000200215稀土氧化物LSCOYSZ界面微結(jié)構特性研究丁鐵柱052000200216單模光纖中偏振模色散及其對光纖通信影響的研究楊性愉102000200217二茂鐵類高效燃速催化劑的研制李保國102000200218高光效穩(wěn)定性良好溶解性稀土發(fā)光材料的研制李文先102000200219內(nèi)蒙古動物志旭日干402000200320黃河中游內(nèi)蒙古段生態(tài)環(huán)境建設的生態(tài)學機制研究楊劼40200020032119961999年內(nèi)蒙古自然科學基金資助項目論文集梁希俠502000200122電力電子技術中開關電容的高頻輻射效應研究劉超英1020002002合計3332000年自治區(qū)自然科學基金資助項目內(nèi)蒙古師范大學單位萬元序號申請名稱負責人負責人批準批準經(jīng)費經(jīng)費起止年限起止年限鑒定日期鑒定日期1非線性發(fā)展方程與可積系統(tǒng)研究斯仁道爾基06200020022非線性分布型滯量的微分方程、差分方程的應用與研究包俊東06200020023內(nèi)蒙古沙化土地的整治與可持續(xù)利用模式研究烏蘭圖雅20200020034切比雪夫圖像矩在圖像識別中的應用平子良12200020035光折變位相圖和位相元件楊立森08200020026329相稀土永磁材料的成相條件和穩(wěn)定范圍研究富泉15200020027黃河水體沉積物對酚類污染物的吸跗作用研究李改枝郭博書100520002002200020038內(nèi)蒙古牧草害蟲圖志能乃扎布20200020049蒙古學百科全書科技卷李迪102000200110免疫活性蒙藥多糖的研究斯琴巴特爾1020002003合計1222000年自治區(qū)自然科學基金資助項目內(nèi)蒙古民族大學單位萬元序號申報名稱負責人負責人批準批準經(jīng)費經(jīng)費起止年限起止年限鑒定日期鑒定日期1蒙藥六味安消膠囊的研制及抗胃潰瘍機理研究巴根那10200020032蒙藥材達克沙（奧日都扎）類的品種整理和質(zhì)量研究布日額10200020033矩陣算子譜不等式的研究寶音特古斯06200020024新型超分子雜多化合物的水熱合成與功能特性的研究劉宗瑞10200020035蒙藥蘇格木勒金高日的有效化學成分分析及藥理活性研究海平20002003合計36

簡介：寧夏醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院寧夏醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院20172017年度寧夏自然科學基金項目一覽表年度寧夏自然科學基金項目一覽表序號序號項目編號項目編號項目名稱項目名稱申報單位申報單位項目負責人項目負責人學位學位資助金額資助金額備注寧夏醫(yī)科大學1681NZ17052基于可調(diào)控葡萄糖氧化酶層層組裝薄膜構建酶邏輯門及其生物傳感寧夏醫(yī)科大學姚惠琴博士8重點項目，單位配套8萬元2NZ17053基于SNARKAMPK及LPA對糖脂代謝的影響探討甘草酸對糖尿病腎病的保護作用寧夏醫(yī)科大學侯紹章博士8重點項目，單位配套8萬元3NZ17062蛋白酶切激活受體2激活對輸卵管平滑肌運動的影響及機制研究寧夏醫(yī)科大學羅彥博士44NZ17063性類固醇激素及其代謝相關基因多態(tài)性與系統(tǒng)性紅斑狼瘡指長比的關聯(lián)性研究寧夏醫(yī)科大學黨潔博士45NZ17064P2Y1分子調(diào)控腸易激綜合征結(jié)腸感覺傳導的機制寧夏醫(yī)科大學李軍平博士46NZ17069寧夏無果枸杞芽提取物對WNT通路介導的神經(jīng)細胞衰老的保護作用寧夏醫(yī)科大學韓懷欽碩士47NZ17070SCFCD117介導人羊水干細胞分化為雌性生殖細胞的研究寧夏醫(yī)科大學俞曉麗博士38NZ17071雄激素介導細胞自噬在良性前列腺增生中的作用及機制研究寧夏醫(yī)科大學聶黎虹博士39NZ17072腺苷受體A2B對精神分裂癥腦內(nèi)少突膠質(zhì)前體細胞發(fā)寧夏醫(yī)科大學馬全瑞博士3

簡介：828自然科學史第1頁共4頁南京航空航天大學南京航空航天大學2014年碩士研究生入學考試初試試題（_A_2014年碩士研究生入學考試初試試題（_A_卷）卷）科目代碼828滿分150分科目名稱自然科學史注意①認真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無①認真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、選擇題（202＇40＇）11833年，在英國科學促進會的會議上，著名科學史和科學哲學家（）建議仿照“藝術家”（ARTIST）一詞，創(chuàng)造出一個新詞“科學家”（SCIENTIST），用來稱呼像法拉第那樣一些在實驗室中探索自然奧秘、增進人類自然知識的人。（A）休厄爾（B）薩頓（C）霍爾頓（D）梅森2（）算術最具特色的是分數(shù)算法，所有分數(shù)先拆開成單位分數(shù)，如把297拆成612415818712321，這種拆分斱法非常繁瑣復雜，數(shù)學史與家普遍認為，這種分數(shù)算法可能是阻礙其算術發(fā)展的重要原因。（A）古印度（B）古巴比伢（C）古埃及（D）古希臘3（）最早認識到2是一個無理數(shù)，幵丏給出了證明。（A）泰勒斯（B）畢達哥拉斯學派C）逍遙學派（D）愛利亞學派4古希臘著名的（）所制成的蒸汽反沖球是以蒸汽為動力的機械的雛型。（A）維特魯維奧（B）蓋侖（C）普林尼（D）希羅5是我國目前流傳下來的最早的農(nóng)書。（A）齊民要術（B）氾勝之書（C）陳旉農(nóng)書（D）王楨農(nóng)書6公元前104年由漢代天文學家鄧平、落下閎等創(chuàng)制的（）是我國現(xiàn)存最早有詳細記載的歷法，它典型地反映了我國歷法的特點。（828自然科學史第3頁共4頁（A）托馬斯楊（B）菲涅爾（C）夫瑯和費（D）基爾霍夫151807年，富爾頓成功制造出了第一艘汽船“兊萊蒙特號”，在哈德森河上的試航非常成功，其驅(qū)動斱式是（）。（A）槳翼（B）明輪（C）螺旋槳（D）噴水161888年，英國發(fā)明家（）發(fā)明了充氣輪胎，解決了汽車的顛簸問題。（A）米其林（B）普利司通（C）古德伊爾（D）鄧洛普171910年，盧瑟福用Α粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)了（）。（A）原子核（B）中子（C）質(zhì)子（D）正電子18不法拉第幾乎同時，亨利獨立地做出了物理學史上的偉大發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)（）。（A）電流的磁效應（B）電的熱效應（C）電磁感應（D）電磁波191915年，地質(zhì)學家魏根納出版了海陸的起源，系統(tǒng)地闡述了（）。（A）海底擴張說（B）板塊學說（C）大陸漂移說（D）海陸變遷論201971年，美國分子生物學家（）運用“工具酶”首次將兩種丌同的DNA連接起來，形成新的DNA分子，實現(xiàn)了基因重組。（A）沃納阿爾伯（B）內(nèi)森斯（C）伯格（D）維爾穆特二、簡答題（105＇50＇）1簡述科學史編史學的三個階段。2簡述亞里士多德的生物學的四因說。3歐洲早期大學的特點。4帕拉塞爾蘇斯對煉金術概念的發(fā)展。5簡述達芬奇在科學上的主要成就。6簡述十八丐紀科學家對水的本質(zhì)的認識過程。

簡介：科目代碼828科目名稱自然科學史第1頁共3頁南京航空航天大學南京航空航天大學20162016年碩士研究生招生考試初試試題年碩士研究生招生考試初試試題（A卷）科目代碼828滿分150分科目名稱自然科學史注意①認真閱讀答題紙上的注意事項；認真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在所有答案必須寫在答題紙答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無上，寫在本試題紙或草稿紙上均無效；效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、一、選擇題（擇題（202′4040）1古希臘哲學家阿那克西米尼提出世界萬物的本原是。A水（B）土C火（D）氣2古希臘醫(yī)學的鼻祖是。A蓋倫（B）希波克拉底C托勒密（D）塞爾維納3天文學家托勒密的巨著是當時天文學的百科全書。A天文學大成（B）理想國C蒂邁歐篇（D）幾何原本4中國古代醫(yī)學文明世界，出現(xiàn)了大批著名醫(yī)學家，其中唐朝孫思邈是杰出的代表，其著作為。A千金方（B）唐本草C傷寒論（D）本草綱目5選擇了“折中天文學體系”的天文學家是。A開普勒（B）布魯諾C第谷（D）伽利略6認識到“人的眼睛并不發(fā)射光線，所有的光線來自太陽”的科學家是。A阿基米德（B）阿爾〃哈曾C托勒密（D）阿維森納7為了反駁亞里士多德的自由落體速度取決于物體的質(zhì)量的理論，構造了簡單的思想實驗。A哥白尼（B）波義耳C牛頓（D）伽利略8蓋倫是古羅馬時代重要的醫(yī)學家。他非常注重理論，在總結(jié)亞里士多德理論和希波克拉底理論的基礎上，提出了自己的理論學說。A靈氣論學說（B）血液運動理論C四體液學說（D）血液循環(huán)理論9確定各種幾何圖形的面積和物體的表面積、體積的計算方法，創(chuàng)立“窮竭法”的人是。A牛頓（B）阿基米德C亞里士多德（D）歐幾里得10第一個按照外部標志建立起來的自然界分類系統(tǒng)是由創(chuàng)立的?？颇看a828科目名稱自然科學史第3頁共3頁3簡述達芬奇在科學上的主要成就。4評價開普勒在天文學方面的貢獻。5哈維是怎樣發(fā)現(xiàn)血液的全身循環(huán)的6簡述畢達哥拉斯的數(shù)學和諧性假說。7簡述羅吉爾〃培根的主要思想。8在對中世紀的評價上有兩種說法黑夜說與搖籃說，如何看待。9達爾文的進化論學說有哪些基本觀點。10從科技史的角度分析瓦特蒸汽機革命的貢獻。三、三、問答問答題（題（32020′6060）1請闡述18世紀化學革命的進程。2請闡述近代機械自然觀確立的基本思想。3伽利略是一位偉大的科學家，也是一個有著哲人素養(yǎng)的杰出科學家。請詳細闡述伽利略在科學上的成就，以及其在科學方法上的成就。

簡介：828自然科學史第1頁共2頁南京航空航天大學南京航空航天大學2013年碩士研究生入學考試初試試題（_A_2013年碩士研究生入學考試初試試題（_A_卷）卷）科目代碼828科目名稱自然科學史滿分150分注意①認真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無①認真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、選擇題（202＇40＇）1最早發(fā)明青銅鑄造技術的是古代的（），他們在公元前4000年就已經(jīng)開始使用青銅鑄件。A埃及人B中國人C印度人D美索不達米亞人2最早預測日全食的古希臘的哲學家是（）。A泰勒斯B亞里斯多德C畢達哥拉斯D托勒密3古希臘的哲學家曾經(jīng)提出關于世界組成的四元素說，認為世界上的所有事物均是由水、火、土和（）等四種元素組成。A金B(yǎng)木C氣D數(shù)4目前，我國流傳下來的最早的農(nóng)書是。A齊民要術B氾勝之書C王楨農(nóng)書D農(nóng)政全書5魏晉時期，我國著名的數(shù)學家（）運用割圓術，算出了圓周率介于31431416之間，是當時世界上最精確的圓周率值。A祖沖之B夏侯陽C楊輝D劉徽6唐代著名的醫(yī)藥學家（）也是一位非常著名的煉丹大師，在他的丹經(jīng)一書中，第一次記載了配制火藥的基本方法。A王叔和B張仲景C孫思邈D陶弘景71608年，荷蘭的眼鏡匠利帕希造出了第一架（）。A望遠鏡B顯微鏡C近視眼鏡D老花眼鏡8（）最重要的著作是1661年出版的懷疑的化學家，此書標志著近代化學從煉金術脫胎而出。A赫爾蒙特B拉瓦錫C波義爾D帕拉塞爾蘇斯91714年，（）用水銀代替酒精作為測溫物質(zhì)，從而大大擴展了溫度計的測溫范圍，也提高了溫度計的穩(wěn)定性。A華倫海B阿蒙頓C攝爾修斯D布萊克10在實驗物理學史上，卡文迪許的最重要的工作是用扭稱在實驗室中測定了（）。A萬有引力常數(shù)B電子電量C普朗克常數(shù)D光速11在法拉第之前，美國物理學家（）獨立發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。A歐姆B安培C富蘭克林D亨利121925年，德國物理學家（）發(fā)表了論文關于運動學和力學關系的量子論的重新解釋，創(chuàng)立了解決量子波動理論的矩陣方法。A狄拉克B海森堡C薛定格D愛因斯坦828自然科學史第2頁共2頁1320世紀后半葉的四大生物工程技術一般是指遺傳工程、酶工程、克隆技術和（）技術。A合成生物B生殖C基因工程D發(fā)酵工程14普里戈金領導的布魯塞爾學派經(jīng)過二十年的努力，終于在1969年推出了（）。A耗散結(jié)構理論B系統(tǒng)科學C突變理論D混沌學151866年，德國生物學家（）在其普通生物形態(tài)學中首先使用“生態(tài)學”一詞。A康芒納B微耳和C?？藸朌達爾文16我國古代的詩經(jīng)七月中，“七月流火，九月授衣”，描述的是（）現(xiàn)象。A物侯B天氣C服飾文化D天文17（）是古羅馬最重要的科學人物之一，其著作自然史是近代自然科學誕生之前的最重要的科學著作之一。A普林尼B維特魯維C盧克萊修D(zhuǎn)塞爾蘇斯181850年，法國物理學家（）用旋轉(zhuǎn)鏡方法準確地測定了水中的光速。A傅科B菲索C菲涅爾D基爾霍夫19德國人（）于1436年用金屬活字印刷術印出了極為精美的書籍，是近代印刷術的開創(chuàng)者。A美因茨B古登堡C惠更斯D列文虎克20歷史上，第一臺帶有活塞的蒸汽機是由（）制作的。A薩弗里B紐可門C巴本D瓦特二、簡答題（105＇50＇）1簡述元代王楨的王楨農(nóng)書的特點。2簡述中國古代造紙技術的發(fā)明史。3簡述伽伐尼和伏打?qū)Πl(fā)現(xiàn)電流的實驗現(xiàn)象的解釋的差異。4牛頓關于光的微粒說的基本觀點。5李比希在有機化學領域的主要貢獻。6簡述利用光譜分析確定恒星中元素組成的方法的發(fā)展。7拉馬克的進化論思想。8簡述芝諾悖論中的“阿喀琉斯悖論”及其意義。9簡述量子力學如何改變了人類對世界圖景的構造。10簡述海底擴張說的基本觀點。三、問答題（415＇60＇）1試論科學起源的哲學家傳統(tǒng)和工匠傳統(tǒng)，并舉例說明之。2法國大革命期間的科學技術發(fā)展。3亨利梭羅對電報技術的批評的主要觀點。4分析評介我國古代宇宙理論中的三種主要學說蓋天說、渾天說、宣夜說。

簡介：初三自然科學初三自然科學總復習（五）“電”總復習（五）“電”華東師大版華東師大版【本講教育信息本講教育信息】一教學內(nèi)容總復習（五）“電”二教學目標1知道物質(zhì)的電結(jié)構并用來解釋物體帶電、摩擦起電等電現(xiàn)象。2知道電路的組成及其三種狀態(tài)。知道電路圖。理解串聯(lián)電路的特點。理解串聯(lián)電路的總電阻。理解并聯(lián)電路的特點。了解并聯(lián)電路的總電阻。熟悉串并聯(lián)電路的規(guī)律。3知道導體和絕緣體的區(qū)別。了解金屬、酸堿鹽水溶液的導電過程。了解半導體。4知道電荷間的相互作用。了解電量。知道電流及其單位。掌握電流表的使用規(guī)則。5了解電壓。知道電壓單位。掌握電壓表的使用規(guī)則。6了解電阻的概念。知道電阻的單位。理解決定電阻大小的因素。了解滑動變阻器及其使用。了解電阻箱。7掌握歐姆定律。8理解電功的概念。掌握電功公式。9理解電功率的概念。了解額定功率和實際功率。了解用電器消耗的電能。了解電能表。三知識總結(jié)1物質(zhì)的電結(jié)構物質(zhì)是由帶電微粒組成的。一般物質(zhì)是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子組成的。原子核又是由不帶電的中子和帶正電的質(zhì)子組成的。原子核帶的正電荷數(shù)就是其內(nèi)質(zhì)子所帶的正電荷數(shù)。一個質(zhì)子和一個電子所帶的電荷數(shù)量相等，電性相反。通常情況下，物質(zhì)內(nèi)部的電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，所以整個物體內(nèi)的正電荷數(shù)等于負電荷數(shù)，對外不顯電性。質(zhì)子是存在于堅固的原子核內(nèi)，一般的物理化學過程不會轉(zhuǎn)移，而原子核外的電子會因某種物理或化學的原因而轉(zhuǎn)移，造成電子得失，得電子者因電子“過?！倍鴰ж撾姡щ娮诱咭螂娮印安蛔恪倍鴰д?。摩擦起電就是因為摩擦使電子轉(zhuǎn)移使物體帶電的。2電路不管多么復雜或多么簡單的電路，都必有四個部分電源輸出電能；導線輸送電能；開關控制電能；用電器消耗電能。電路有三種狀態(tài)通路電路處處連通，電路中有電流；斷路有一處斷開的電路，電路中沒有電流；短路電流不經(jīng)過用電器只經(jīng)導線在電源正負極間構成回路。短路電流很大要損壞電源或?qū)Ь€，是絕不允許的。某用電器兩端用導線連接，沒有電流通過這個用電器，但電流仍流過另外的用電器，稱為局部短路，這是允許的。3電路的三個基本物理量①電流強度電流是一個物理現(xiàn)象，描述電流強弱的物理量是電流強度。電荷的定向移動形成電流。規(guī)定正電荷移動方向為電流方向?？茖W上把單位時間里通過導體任一橫截面的電量叫電流強度。公式是IQT，電流強度的單位是安培。1安培1庫侖秒。電流表是測電流大小的工具，使用時一要通過估計或用試觸法選合適的量程；二要讓電流從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出；三要將電流表串聯(lián)在待測電路中。②電壓電壓使電荷發(fā)生移動形成電流，電壓是形成電流的原因，電壓的單位是伏與R成反比；③對于非純電阻電路，初中常提到的多是電動機電路，只能運用公式PWTUIPIRUR，不能用；22④根據(jù)題目中的已知條件靈活選擇公式，如已知用電器的額定電壓和額定功率，用公式很容易算出電阻；這時沒必要先算電流，再利用計算電阻。RUPRUI25串并聯(lián)電路規(guī)律總結(jié)兩個電阻R1和R2串聯(lián)和并聯(lián)的基本特點（如下表）項特點電流電壓電阻電流分配電壓分配串聯(lián)II1I2UU1＋U2RR1＋R2UURR1212并聯(lián)II1＋I2UU1U211112RRRIIRR1221【典型例題】【典型例題】例1判斷圖中的電路結(jié)構答案答案甲并聯(lián)，乙串聯(lián)例2一盞白熾電燈，電阻是484Ω，接在220V的電源上，求通過電燈的電流。答案答案IURVA2204840455Ω例3有一只小燈泡，正常工作時的電壓是35V，其燈絲正常發(fā)光時的電阻是10Ω，現(xiàn)在只有6V的電源，要使小燈泡正常發(fā)光，需要怎樣連接一個多大的電阻解析解析RUVVV2263525分去的電壓

簡介：專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方發(fā)展知識經(jīng)濟自然科學社會科學哪個更重要主席張澤群正方南洋理工大學發(fā)展知識經(jīng)濟自然科學比社會科學更重要反方西安交通大學發(fā)展知識經(jīng)濟社會科學比自然科學更重要主席朋友們好歡迎收看’99國際大專辯論賽。今天是A組的第二場半決賽。各路辯手斗智斗勇，隨著比賽推進，精彩程度也是有增無減。今天，各位觀眾和我一定有一樣的感覺，那就是將要大飽耳福。今天參賽雙方更是乘勝而來。早在20年前就有一位未來學家預言，在20世紀末會出現(xiàn)一種前所未有的經(jīng)濟模式，這就是我們今天津津樂道的知識經(jīng)濟。我們都知道知識經(jīng)濟依賴于信息的生產(chǎn)、擴散和應用。但信息時代知識經(jīng)濟對傳統(tǒng)的自然科學與人文科學又有什么樣的依賴呢這個問題，我們認識的還不十分深刻。對此，我們今天將辯論一番。根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方南洋理工大學所持的觀點是發(fā)展知識經(jīng)濟自然科學比社會科學更重要；反方西安交通大學所持的觀點是發(fā)展知識經(jīng)濟社會科學比自然科學更重要。首先進行的是陳述立論階段?，F(xiàn)在有請正方一辯趙奕文同學陳述觀點，時間是3分鐘。正方一辯謝謝主席各位來賓，大家好中國大百科全書告訴我們，現(xiàn)代自然科學不但包括一切基礎科學，而且還包括一系列應用科學，科學與技術在現(xiàn)代經(jīng)濟社會密不可分，那就是科學技術化，技術科學化。這是現(xiàn)代自然科學發(fā)展的重要特征，這同時也證明了我方觀點發(fā)展知識經(jīng)濟自然科學比社會科學更重要。下面就聽我細說分明知識經(jīng)濟是一種特殊的經(jīng)濟形態(tài)，其發(fā)展主要靠科學探索，技術轉(zhuǎn)化。但科學探索、技術轉(zhuǎn)化是什么是社會科學嗎不，是基礎科學及其應用技術。所以我們說發(fā)展知識經(jīng)濟自然科學卜匕社會科學要重要。第一，衡量經(jīng)濟發(fā)展的唯一標準是生產(chǎn)力的提高，要談生產(chǎn)力提高的過程中哪個更重要，答案無庸置疑科學技術是第一生產(chǎn)力，這句話一語中的。知識經(jīng)濟也是經(jīng)濟，當然也不例外了，基礎科學的研究與探索，高新科技的轉(zhuǎn)化與更新，使知識經(jīng)濟下的產(chǎn)品成為有高附加值的產(chǎn)品，產(chǎn)品高科技的含量決定了產(chǎn)品的命運，而自然科學的高科技就是這個高附加值的主要源泉，所以說發(fā)展知識經(jīng)濟自然科學更重要。第二，發(fā)展知識經(jīng)濟，自然科學是命脈。因為科技水平?jīng)Q定了企業(yè)的生死存亡。知識經(jīng)濟雖然也是一種經(jīng)濟形態(tài)，但它卻另有特殊之處。五百年前景德鎮(zhèn)的瓷器制造是手工業(yè)，今天的景德鎮(zhèn)的瓷器也是，但十幾年前的“386”是知識經(jīng)濟，今天卻是垃圾?？梢娭R經(jīng)濟是一種動態(tài)經(jīng)濟，一旦停止更新與蛻變，必將被淘汰。停則“山窮水盡”，動則“柳暗花明”這才叫知識經(jīng)濟呀今天的社會科學瞬息萬變，是社會科學在弄潮嗎不，是自然科學在翻云覆雨，殺出血路，路有多條，但手中的利劍只有一把，那就是自然科學，所以我們說發(fā)展知識經(jīng)濟自然科學比社會科學更重要。第三，正是因為知識經(jīng)濟是一種動態(tài)經(jīng)濟，所以其發(fā)展對社會科學的要求并非像對自然科學那么苛刻。今天在眾多的軟件公司中，李納斯系統(tǒng)以全方位開放的方式打下了一壁江山，但微軟仍以傳統(tǒng)的全封閉式管理占據(jù)了第一的位置，可見日有的經(jīng)營策略、管理理念也能成就知識型企業(yè)。關鍵是要看你有沒有自然科學的高科技來經(jīng)營來管理。經(jīng)營管理很重要，但有東西給你管理更重要，所以我們認為發(fā)展知識經(jīng)濟，自然科學比社會科學更重要。謝謝（掌聲）主席感謝趙奕文同學下面有請反方一辯樊登同學陳述觀點，時間也是3分鐘。反方一辯謝謝主席各位，大家好對方侃侃而談，但是卻忘記了自然科學從來就是一把雙刃劍，讓它凌駕于社會科學之上，不知要把我們的知識經(jīng)濟引向何方。社會科學是研究社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的科學，它包括了社會學、政治學、法律學、管理學、倫理學、經(jīng)濟學等等專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方是自然科學還是社會科學正方三辯我們今天是在談發(fā)展知識經(jīng)濟，如果對方要談人的發(fā)展，我只能說，人的發(fā)展對于我們是一個文化社會，至關重要。但要談發(fā)展經(jīng)濟，自然科學的推動來得更大，因為知識經(jīng)濟是動態(tài)經(jīng)濟，是靠自然科學推陳出新，才使其發(fā)展成為可能，正要科技高人一等，才能掌握主動，技術快人一步才引導潮流。這就是知識經(jīng)濟。謝謝（掌聲）主席下面請正方二辯肖振同學向反方提問。正方二辯請問對方三辯，社會科學研究是有方向的嗎是什么決定它的方向呢反方三辯社會科學研究方向要遵循倫理學和文化人類學這個最高指引方向，在這個指引方向下，我們社會科學才能健康發(fā)展，而社會科學健康發(fā)展之后，對方的自然科學才能得到發(fā)展。沒有社會科學健康發(fā)展，自然科學這把雙刃箭會傷到人本身，我們說核技術算先進了吧，但如果把核技術用于制造原子彈的話，你我還有心情在這里坦然辯論嗎正方二辯對方一辯同學，請問知識經(jīng)濟是不是一種動態(tài)經(jīng)濟反方一辯知識經(jīng)濟當然是一種動態(tài)經(jīng)濟。所以我們不能同意對方辯友的那種說法，就是有了各種各樣高新技術就言日發(fā)展知識經(jīng)濟。對方今天一直在羨慕有些國家高新技術非常先進，但事實上，臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，為什么不問一問這些高新技術是怎么得來的呢為什么能創(chuàng)造出這么多高新技術為什么不去想一想如何讓我們能夠產(chǎn)生這樣高新技術的機制，這才是最重要的。請對方辯友不要只看到別人吃魚，而忘了別人結(jié)魚網(wǎng)的辛苦哇（掌聲）正方二辯請問，發(fā)展知識經(jīng)濟更重要的因素應該是動態(tài)還是靜態(tài)的呢反方二辯其實在我的問題中已提到，發(fā)展知識經(jīng)濟不僅僅是技術發(fā)展，技術把人武裝到牙齒，人也仍然可以茹毛飲血，而真正在于人的發(fā)展，就好像馬克思說的，一個國家真要站在科學制高點上，就不能缺少理論思維。對發(fā)展知識經(jīng)濟而言，這種理論思維就是對其規(guī)律的掌握。對于發(fā)展知識經(jīng)濟而言，掌握了規(guī)律，就可以順理成章，得心應手。對方同學如果認為這還不是更加重要的話，那么什么才是更加重要的呢我搞不懂。（掌聲）主席下面請雙方二辯作盤問小結(jié)，時間是1分30秒。首先請反方二辯郭宇寬同學發(fā)言。反方二辯對于我第一個問題，對方一辯理直氣壯他說，哪一項成果都比你的掌握規(guī)律更加重要，可他說出的只是一個信息產(chǎn)業(yè)，請問信息產(chǎn)業(yè)能夠代表所有自然科學嗎我們知道龜兔賽跑是讓一只最快的烏龜和最快的兔子比，對方可以舉出一只最快的烏龜就能否認所有兔子的價值嗎，而且對方辯友有沒有看到社會科學發(fā)揮的作用呢我們掌握了規(guī)律，規(guī)律是什么是一個事物內(nèi)在的秩序，掌握了它，就能發(fā)展起來得心應手，這難道不更加重要嗎對于我第二個問題，對方說命脈只有一根，可我們說知識經(jīng)濟不是知識加經(jīng)濟，是要把知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟，轉(zhuǎn)化的命脈是什么呢是轉(zhuǎn)化機制。假如我們承認對方同學是命脈，我們已經(jīng)很寬容了，可是對方為什么連我們也是命脈都不承認呢假如我們思想不解放、這是不是一個命脈呢我們說思想解放，黃金萬兩，解放思想，萬兩黃金。這點對方同學怎么都看不到呢是不是要讓知識經(jīng)濟與自然科學在一棵樹上吊死呢恐怕也不能。對于我最后一個問題，對方同學說人的發(fā)展與知識經(jīng)濟沒什么關系，要科學地發(fā)展?？晌覀冎?，如果說自然科學中包含著經(jīng)濟的力量，那么社會科學才能把它變成人的力量，進而把每個人的力量變成整個社會的力量。如果對方同學說這些還不是更加重要的話，那么我們將打破沙鍋問到底了。（掌聲）主席感謝郭宇寬同學下面有請正方二辯肖振同學作盤問小結(jié)，時間也是1分3O秒。正方二辯謝謝對方一辯承認知識經(jīng)濟是一種動態(tài)經(jīng)濟，而二辯也承認推動知識經(jīng)濟靠的是一種動態(tài)因素，但他卻說社會科學就是這種動態(tài)因素，可惜的是對方三辯的回答與你們的結(jié)論無法吻合。三辯告訴我們社會科學發(fā)展有方向而且可以自行決定，可這顯然違背了社會學