大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育創(chuàng)新研究——以廣西大學(xué)2011屆本科畢業(yè)生為例.pdf

1、隨著高等教育改革發(fā)展，高校畢業(yè)人數(shù)不斷增多，因畢業(yè)而引發(fā)的各種問題呈多樣化、復(fù)雜化趨勢(shì)，大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育狀況越來(lái)越成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育在取得積極發(fā)展的同時(shí)，也存在一些不足之處，因此必須進(jìn)行創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育的目標(biāo)。本文的研究旨在探索大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育創(chuàng)新的途徑。
　　 在從全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生、廣西區(qū)畢業(yè)生、廣西大學(xué)2011屆畢業(yè)生三個(gè)層次分析大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育的基礎(chǔ)上，分析大

2、學(xué)畢業(yè)生思想政治教育的特點(diǎn)和訴求，提出大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育創(chuàng)新的緊迫性和必要性。根據(jù)上述情況，以主體間性思想政治教育理論、思想政治教育創(chuàng)新理論和課程與教學(xué)基本原理的理論為基礎(chǔ)，提出創(chuàng)新途徑：解放思想，更新觀念，充分重視大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育創(chuàng)新；明確目標(biāo)，分類指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育的創(chuàng)新。此外還需要從鼓勵(lì)和重視大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育創(chuàng)新；不斷總結(jié)指導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)；努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生的“淬火工程”三方面予以相