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文檔簡介
1、健美操是以有氧練習為基礎,以健、力、美為特征的體育運動項目,給人以青春的活力和勃勃生機,深受青年學生的喜愛。一部分幼兒師范學校已經(jīng)將它納入學校體育課的教學中,也相繼開展了健美操課外活動。本文選擇《河南省幼兒師范學校健美操課開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究》作為研究課題,以河南省幼兒師范學校健美操教學、體育教師和學生作為調(diào)查對象,運用文獻資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯歸納法等對河南省幼兒師范學校的健美操開展現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,通過了解河南省幼兒師
2、范學校健美操教師、學生的情況,教學和健美操課外活動開展現(xiàn)狀,指出了存在的問題并提出了相應對策,為河南省幼兒師范學校健美操教學提供依據(jù)。
研究調(diào)查結論如下:
1、河南省幼兒師范學校健美操教學普及率不高,課程開設的隨意性較大;制約健美操在幼師學校開展的主要原因是健美操場地設施簡陋、教師的教學能力有限,教學時數(shù)少不合理等。
2、河南省幼兒師范學校健美操教學有明確的目標,教材不同步,教學內(nèi)容缺少針對性,不夠科學、系
3、統(tǒng),教學時數(shù)少,造成健美操學習重實踐輕理論。
3、河南省幼兒師范學校健美操教學很少運用現(xiàn)代教育技術手段,教學方法和手段仍然比較傳統(tǒng)。健美操的考核評價方式主要以技能考試為主,形式單一片面,不能對學生的學習質(zhì)量和實際能力進行評定。
4、河南省幼兒師范學校大部分學生喜歡健美操,特別是女生喜歡程度強烈,但是對健美操專業(yè)知識認知不足,其中學生內(nèi)向害羞、認為健美操動作過于簡單或復雜和沒有良好的教學設施等原因阻礙了學生參與健美操的
4、鍛煉。
5、河南省幼兒師范學校健美操課外活動開展并不普及,校內(nèi)健美操比賽效果不容樂觀。
6、河南省幼兒師范學校健美操任課教師比較年輕,女教師多男教師少,健美操專業(yè)師資短缺,幼師學生對健美操教師的教學能力評價一般,但教師對健美操教學的認識程度較高,對健美操的關注和培訓熱情很高,認為健美操是一項非常好的終身體育項目。
建議如下:
1、應把健美操納入幼兒師范學校的正規(guī)體育課程,引起領導對健美操的高度重視
5、,應加大對健美操場地設施的資金投入,完善教學場地、器材設施的建設,廣泛普及幼兒師范學校健美操的教學。
2、積極開發(fā)編制一套科學、統(tǒng)一的幼兒師范學校健美操教材,包括配套光盤。規(guī)范教學內(nèi)容和時數(shù),使教師在健美操教學方面有章可循。
3、優(yōu)化健美操教學方法和手段,使健美操教學更加的科學化;建立合理的健美操考試、評價系統(tǒng),客觀綜合的評價學生的學習質(zhì)量。
4、教師應正確引導學生的學習觀念,加強學生對健美操專業(yè)知識的學習
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