2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:以前大量的研究表明長(zhǎng)期的心理應(yīng)激對(duì)有機(jī)體的免疫功能產(chǎn)生抑制作用。但近年來(lái),國(guó)外的許多研究都認(rèn)為急性心理應(yīng)激能夠加強(qiáng)機(jī)體的免疫功能。運(yùn)動(dòng)作為一種積極的應(yīng)對(duì)方式可以有效的調(diào)節(jié)心理應(yīng)激對(duì)機(jī)體免疫功能的影響,例如,中等負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)可以緩解長(zhǎng)期心理應(yīng)激對(duì)免疫功能的抑制作用。然而運(yùn)動(dòng)能否調(diào)節(jié)急性心理應(yīng)激對(duì)免疫功能的影響還不清楚。因此本文試圖采用CommunicationBox經(jīng)典的急性心理應(yīng)激模式,并以SD大鼠血清免疫指標(biāo)IFN-γ和IL-4為

2、檢測(cè)指標(biāo),為進(jìn)一步的研究心理應(yīng)激對(duì)免疫的作用機(jī)制,探討運(yùn)動(dòng)在調(diào)節(jié)心理應(yīng)激對(duì)免疫作用中的規(guī)律提供依據(jù)。 方法:選用健康雄性8周齡SD大鼠63只(購(gòu)于揚(yáng)州大學(xué)動(dòng)物遺傳研究所)隨機(jī)分為7組,即對(duì)照組、電擊組、心理應(yīng)激組、60min訓(xùn)練組、30min訓(xùn)練組、應(yīng)激+60min訓(xùn)練組和應(yīng)激+30min訓(xùn)練組。進(jìn)行12周的游泳訓(xùn)練,并在游泳訓(xùn)練結(jié)束后次日上午施加一次15分鐘的心理應(yīng)激。心理應(yīng)激實(shí)驗(yàn)結(jié)束后1小時(shí)內(nèi),從大鼠腹腔動(dòng)脈處取血,用于測(cè)定

3、血清細(xì)胞因子IFN-γ和IL-4的含量。 結(jié)果:(1)急性心理應(yīng)激顯著的提高了應(yīng)激大鼠血清中細(xì)胞因子IFN-γ的含量,但對(duì)細(xì)胞因子IL-4的含量沒(méi)有影響。與對(duì)照組相比,心理應(yīng)激組大鼠血清中細(xì)胞因子IFN-γ的含量顯著高于對(duì)照組,但細(xì)胞因子IL-4的含量無(wú)變化。 (2)運(yùn)動(dòng)對(duì)大鼠血清中細(xì)胞因子IFN-γ和IL-4的含量都沒(méi)有影響。與對(duì)照組相比,運(yùn)動(dòng)組大鼠血清中細(xì)胞因子IFN-γ和IL-4的含量都沒(méi)有顯著的變化。 (

4、3)運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)激大鼠血清中細(xì)胞因子IFN-γ的含量的提高有促進(jìn)作用。與應(yīng)激組相比,應(yīng)激+60min訓(xùn)練組和應(yīng)激+30min訓(xùn)練組的血清中細(xì)胞因子IFN-γ的含量都升高,其中應(yīng)激+60min訓(xùn)練組顯著高于應(yīng)激組,方差分析結(jié)果顯示,運(yùn)動(dòng)與應(yīng)激的交互作用顯著。 結(jié)論: (1)急性心理應(yīng)激對(duì)SD大鼠的細(xì)胞免疫功能具有增強(qiáng)作用,但對(duì)體液免疫功能沒(méi)有影響。 (2)適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷可以進(jìn)一步的促進(jìn)急性心理應(yīng)激對(duì)大鼠的細(xì)胞免疫功能的

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