對(duì)競(jìng)技能力構(gòu)成要素的審思.pdf

1、競(jìng)技能力是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練追求的直接目標(biāo)，是構(gòu)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)框架的理論支柱，但在我國(guó)競(jìng)技體育學(xué)術(shù)界，競(jìng)技能力定義一直存在異議，致使使用不規(guī)范，范圍不明確，有礙于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的科學(xué)發(fā)展。為審視當(dāng)下競(jìng)技能力所引發(fā)的問(wèn)題，探索與建立獨(dú)具運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)個(gè)性的競(jìng)技能力概念系統(tǒng)，探求競(jìng)技能力系統(tǒng)的指標(biāo)體系與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐兩者之間契合的基本框架，本研究針對(duì)現(xiàn)有競(jìng)技能力構(gòu)成要素進(jìn)行了專門(mén)探討。 研究采用文獻(xiàn)資料法，搜集閱讀體育及其它專業(yè)學(xué)科的學(xué)術(shù)期刊雜志、運(yùn)動(dòng)

2、訓(xùn)練學(xué)專著以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的碩博論文，通過(guò)分析，認(rèn)為現(xiàn)有競(jìng)技能力的學(xué)術(shù)用語(yǔ)存在著定義的非統(tǒng)一性、構(gòu)成要素的非同層性、能力闡釋的非包容性，并通過(guò)對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)競(jìng)技能力培養(yǎng)途徑的非對(duì)稱性。運(yùn)用專家訪談與問(wèn)卷調(diào)查，獲取了其它學(xué)科與專業(yè)人士對(duì)競(jìng)技能力構(gòu)成要素的基本觀點(diǎn)，體育專家學(xué)者對(duì)競(jìng)技能力構(gòu)成要素與內(nèi)涵的基本看法。定量研究結(jié)果表明，非專業(yè)人員認(rèn)為競(jìng)技能力構(gòu)成要素存在可接受性，而專業(yè)人士認(rèn)為競(jìng)技能力構(gòu)成要素存在虛擬性與作用不均衡性。 針對(duì)“競(jìng)

3、技能力”存在的概念模糊、內(nèi)涵不清、作用泛化等問(wèn)題，依據(jù)邏輯學(xué)原理并結(jié)合競(jìng)技體育實(shí)際，對(duì)競(jìng)技能力作了重新界定，指出“競(jìng)技能力是運(yùn)動(dòng)員個(gè)體在以身體練習(xí)為主要形式的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體現(xiàn)的綜合素養(yǎng)”，明確地闡明了競(jìng)技能力的范圍，修正了原定義同義反復(fù)與指代不明的不足。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)“巴雷特”分析法揭示了競(jìng)技能力基本特征的序位性與層次性，建立了有關(guān)“競(jìng)技能力”的概念系統(tǒng)。 本研究對(duì)競(jìng)技能力新定義的內(nèi)涵進(jìn)行了定量與定性的雙層揭示。在定性基礎(chǔ)作出的定

4、量描述揭示出競(jìng)技能力內(nèi)涵特征為健康體能、競(jìng)技體能、動(dòng)作能力、技術(shù)能力、技巧能力、表現(xiàn)能力、對(duì)抗能力、應(yīng)變能力、協(xié)同能力、控制能力、承受能力等11個(gè)要素，較好地滿足了競(jìng)技能力本質(zhì)屬性的表達(dá)。在定量基礎(chǔ)上作出的定性描述揭示出競(jìng)技能力的內(nèi)涵可分為體能與技藝能力集合的競(jìng)技能力基礎(chǔ)層，競(jìng)技整合能力集合的競(jìng)技能力核心層和競(jìng)技駕馭能力集合的競(jìng)技能力輔助層。結(jié)合競(jìng)技體育現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，從專業(yè)角度認(rèn)為，基礎(chǔ)層展示競(jìng)技水平，核心層展示競(jìng)技狀態(tài)，輔助層展示競(jìng)技修養(yǎng)