論大學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制的生成、發(fā)展與完善.pdf

1、近年來(lái)由于各種原因致使大學(xué)生退學(xué)率居高不下，這不僅對(duì)學(xué)生及其家庭造成很大的創(chuàng)傷和影響，也使學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)受損，更是對(duì)國(guó)家教育資源的浪費(fèi)。學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制是一種新型的高校管理模式，近幾年在我國(guó)許多高校推廣實(shí)施，并取得了良好的效果，有效的降低了學(xué)校的退學(xué)率，拯救了大批學(xué)生。學(xué)業(yè)預(yù)警是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、選課修課、日常考勤、綜合測(cè)評(píng)等與學(xué)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)控，就將要或者已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行警告、警示，并幫助、引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。它由原來(lái)的事后處理管

2、理理念變?yōu)槭虑啊⑹轮蓄A(yù)防管理。 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)分析法和個(gè)案研究法，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有材料的整合以及典型案例的剖析，將我國(guó)高校學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制生成、發(fā)展和完善的脈絡(luò)呈獻(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)幾所高校實(shí)施學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制的基本狀況和具體做法，總結(jié)出成效與經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也看到了實(shí)施過(guò)程中不足與先天性的缺陷。學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制有主動(dòng)性、全面性、超前性和互動(dòng)性四個(gè)方面的特點(diǎn)，它的作用主要有警告、提醒和檢測(cè)作用、糾偏和激勵(lì)作用、規(guī)范和防范作用、緩解與消除作用。高校構(gòu)建學(xué)業(yè)預(yù)

3、警機(jī)制首先要爭(zhēng)得學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視，設(shè)計(jì)出可行的學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制操作流程，然后確定合理學(xué)業(yè)預(yù)警的界限標(biāo)準(zhǔn)和缺、曠課標(biāo)準(zhǔn)，還要指定專門的執(zhí)行操作人員。學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制的實(shí)施一定要制定嚴(yán)格規(guī)范的層級(jí)制，做到分工具體，權(quán)責(zé)明確，同時(shí)學(xué)校要注重培養(yǎng)人才，建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，建立督導(dǎo)制度、定期工作匯報(bào)制度和檢查制度，以便有效監(jiān)督管理學(xué)業(yè)預(yù)警工作的實(shí)施。學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制符合目前我國(guó)高校的具體情況，可以通過(guò)各大高校合作、聯(lián)動(dòng)的方式進(jìn)行推廣實(shí)施，它適合全日制