四級預(yù)警機制

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)朋輩、班級、年級、學(xué)校四級預(yù)警機制實驗小學(xué)2020.6.3精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)實驗小學(xué)朋輩、班級、年級、學(xué)校四級預(yù)警機制為貫徹落實市教委關(guān)于進一步加強中小學(xué)生心理健康教育的若干舉措，進一步增強中小學(xué)生心理健康教育的針對性，積極應(yīng)對新冠疫情對學(xué)生心理健康帶來的沖擊，立足提高中小學(xué)生抗壓、抗打擊和抗挫折能力，以學(xué)生發(fā)展為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，

2、堅持積極心理學(xué)的態(tài)度和發(fā)展心理學(xué)的理念，培養(yǎng)青少年學(xué)生尊重生命、熱愛生活、積極樂觀、堅韌陽光、和諧向上的心理素養(yǎng)，制定如下朋輩、班級、年級、學(xué)校四級預(yù)警機制。1、朋輩預(yù)警由班干部負責，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生骨干發(fā)揮好信息采集器作用，發(fā)現(xiàn)苗頭情況迅速匯報，讓心里需要幫助的學(xué)生得到及時幫助。2、班級預(yù)警由班主任負責，全體教師、職工要共同發(fā)揮作用，積極關(guān)注學(xué)生遇到困難或表現(xiàn)異常情況，及時反饋班主任，將心理問題解決在萌芽狀態(tài)。3、年級預(yù)警有年級組