高職院校畢業(yè)生就業(yè)誠信問題研究.pdf

1、就業(yè)是民生之本。高職教育作為中國高等教育的重要組成部分，關(guān)系著整個國家人才結(jié)構(gòu)的完善、職業(yè)教育的發(fā)展。目前，高職院校畢業(yè)生的就業(yè)問題，已經(jīng)引起了國家有關(guān)部門和社會各界的廣泛關(guān)注。高職院校畢業(yè)生的就業(yè)問題，不僅僅是就業(yè)率的問題，關(guān)鍵還在于就業(yè)誠信問題。誠信是立身之本，人無信則不立。當前高職院校畢業(yè)生的誠信狀況令人擔憂，他們在就業(yè)過程中的誠信缺失己成為不爭的事實，這些都值得人們深思。
　　本文在借鑒前人的相關(guān)理論和研究成果的基礎上，厘

2、定了高職院校畢業(yè)生就業(yè)誠信的內(nèi)涵及特征。將高職院校畢業(yè)生就業(yè)誠信定義為：高職院校畢業(yè)生在整個就業(yè)過程中(包括選擇單位、制作簡歷、參加面試、簽訂協(xié)議以及到單位后可能的行為)所表現(xiàn)出來的誠信心理及可能的行為傾向。同時，針對湖南省一些高職院校畢業(yè)生的就業(yè)誠信問題作了相關(guān)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，高職院校畢業(yè)生就業(yè)誠信缺失的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在求職前簡歷摻水、面試中自我拔高、面試成功后拒簽、簽約后隨意毀約等四個方面。這種現(xiàn)狀的形成，與轉(zhuǎn)型時期整個社會的誠信

3、缺失、社會各界對學歷的認知偏差、高職院校誠信教育的缺失、家庭誠信教育的缺失、高職學生自我認知的偏差、高職學生就業(yè)過程中道德意識的淡薄等方面有著千絲萬縷的聯(lián)系，是上述因素相互作用的結(jié)果。
　　基于對高職院校畢業(yè)生就業(yè)誠信缺失現(xiàn)狀及其原因的綜合分析，著眼于提升高職院校畢業(yè)生的就業(yè)誠信水平，促進他們的長遠發(fā)展，提出了相應的對策，認為：要從加強對全社會的誠信教育和完善社會誠信管理機制兩個方面著手來構(gòu)建誠信的社會環(huán)境，糾正對學歷的認知偏差，